同意楼上,如果孩子语言能力突出,可以考虑早期接触法语。我家是认为如果想学习法语,IMMERSION不如法语学校,不想学就直接英文学校,里面也会有法语的课程的。我家哥哥现在法语学校去年9月上的,法语嗖嗖得说得越来越好,不过那是在英文也说的比较好的情况下去的。家里还是说中文。本身他爱说话,爱表达,所以考虑PUSH 他3语,当然需要家长时间投入,比如家教,英文法文还有中文的时间分配。其间英语会受影响,不过可以补上,因为AFTER SCHOOL和课外活动全部英语。个人认为什么语言都要学习的,不是说学校里面混混玩玩儿就自然好了。很简单的道理,国人个个都会讲中文,中文表达写作词汇量还有差距呢。
多掌握一门语言固然好,但前题是不能放弃更重要的语言。如果孩子本身有语言天赋,并且学习能力不错,可以让他多接触一门新语言。
法语,只是对加拿大而言比较重要。如果不是在政府部门工作,法语也就不再那么重要了。相比之下,中文可能会变得越来越重要了。
学不学法语,取决于孩子的自身能力。不要给孩子太大的压力,要让孩子有自信心,让觉得我在班上属于好的或中上。我有两个男孩,大的语言表达比较笨拙,小的口齿伶俐,英语也比较好。所以我只让小的去了middle Franch immersion,而大儿子则在普通的英文学校。
同意楼上,如果孩子语言能力突出,可以考虑早期接触法语。我家是认为如果想学习法语,IMMERSION不如法语学校,不想学就直接英文学校,里面也会有法语的课程的。我家哥哥现在法语学校去年9月上的,法语嗖嗖得说得越来越好,不过那是在英文也说的比较好的情况下去的。家里还是说中文。本身他爱说话,爱表达,所以考虑PUSH 他3语,当然需要家长时间投入,比如家教,英文法文还有中文的时间分配。其间英语会受影响,不过可以补上,因为AFTER SCHOOL和课外活动全部英语。个人认为什么语言都要学习的,不是说学校里面混混玩玩儿就自然好了。很简单的道理,国人个个都会讲中文,中文表达写作词汇量还有差距呢。