关于英文的学习 [1]

[zzss]

经过几年的不断努力,英语水平又上了一个层次. 在这里, 想和大家分享一下我的心得体会:英语学习的两个过程.

提高英语水平需要两个过程: 学习的过程和使用的过程. 这两个过程是密切相关, 缺一不可的.

我有一些朋友是复旦或中大英语专业毕业的, 他们的英语基础是非常好的.但和他们交流, 就发现他们的英文使用能力是薄弱的一环如: 写作时用的词汇,用来用去就是那几十个,和他们真正认识的单词量(指阅读时能看懂的词)比是极不相称的 - 这反映了使用过程的缺乏.

相反,不注重学习过程,光强调使用,也是不行的. 尤其是来加拿大前英语基础尚为薄弱的朋友请注意这一点. 不系统地掌握语法和更多的词汇, 在这个说英语的社会里呆上十年也没用.

我过去常听到有人说印度/巴基斯坦等国家来的人,其英语水平比我们高. 有在加拿大工作和留学的机会, 我亲自鉴别了一下这种说法的正确性.从接触到的印度人,巴基斯坦人或尼泊尔人(等)身上,我发现他们往往听力比我们好,口语较为流利(尽管有些人有浓重的口音). 这是得益他们的英语使用过程-比我们更早/多的使用英语. 但是, 想在加拿大留学成功,光靠前面提到的所谓流利的口语是远远不够的 - 更重要的是 Academic English, 而只有通过不断的"英语的学习过程", Academic English 才有可能提高,这是在海外完成学业的基础和提升英语水平的真正后劲.

上学期的一个group assignment (我是leader), 组里有一个印度人, 他口语流利,平时上课发言讨论都表现不错, 但当我review他所负责写的那一部分时, 我对他的英语水平才有了更全面的认识: 他所写的更像是他口语里说的;当然, 口语能说出他写在纸上的这个水平,我相信对于大多数人都是很满足的了, 但是, 对于一个 written report, 这是远远不足的. 我的这个同学也证实了这是他多年已缺"英语的学习过程"的一个结果. 我还曾经看过几个在加拿大本地出生的中国人(Carelton U. 四年级学生)写的东西,好文章所具有的 Unity, Coherence, Emphasis, 我一点都找不到.

以上的几个"反面"的例子想说明一个事实,无论你成长/生活在哪个语言环境里, 希望提高英语水平,惟有不断地重复和有针对性地进行你个人的英语学习和使用的两个过程. 如果理解我上面所写的这点所谓的"体会"的话, 你会认识到那些抱怨以前没有英语环境或想通过投机取巧就能提高英语水平的做/想法一下子都会变的荒谬和站不住脚了.

在收笔之际,突然想到,其实学习任何东西,无非都是这两个过程.也许最简单的道理也是最容易被人们忽视的吧.

zzss
Ottawa 07/18

P.S.
我去年建议复旦的朋友每天看一篇社论(CBC,CNN,Toronto Star 等网站上的Editorial), 然后用自己的语言表达出来: 写成八个以内的sentences和做两分钟的speech. 如果她坚持的话, 我想该是我向她取经的时候了...

 

[爱尔兰咖啡豆]

我在Carleton上150，190的时候班上有个混血儿（加拿大+日本），在这儿念的中学，口语之流利让人几以为他是NATIVE，但是一到写东西就不行，无条理不说而且用的词都是INFORMAL LANGUAGE，也就是平时的口语加俚语，你相信吗，最后他150 FAIL 了...并且，我觉得Carleton教的130/150/190虽然枯燥，但却还是比较有用的，至少我学会了如何写正式的REPORT。我觉得学语言没有什么捷径，只有多看多练，或许一天两天看不出成效，但时间久了你自然而然就会发现不同之处了

 

[zzss]

To 爱尔兰咖啡豆,

谢谢! 你举的例子不错. 要全面地掌握英语(听/说/读/写),只有不断地贯彻学习和使用的两个过程.

 

[zzss]

In the above article, I just pointed out the significance of the two processes - learning and doing, yet, how to achieve the consistency of them and how/when to shift back and forth between them, is yet to mention, though it is an more intersting question that requires rigourous efforts to find out the answer - what the best practices are for our Chinese to learn English, in terms of a dynamic way - how it shifts with your English level etc. I intend to conduct some case studies and look forward to your shared expereince in English learning, e.g. how's your way change along the learning curve, how you change your way after coming to Canada, etc. please send me a message or post here. I believe the research results will benefit you all.(I do it in my spare time.) Thanks a lot!

All the best!
zzss.

 

[zzss]

Some friends sent QQH to me sharing their English learning experience. Thanks a lot. I will sort them out and post here in the future.

Anyone who is interested in finding out a suitable method for your current English learning (or TOEFL etc.), please send me an QQH.

Fly together, we can fly farther, easier, and faster.

zzss

 

[vitamin]

不错。 向你学习。

 

[xm1223]

学语言这玩艺, 还是看个人. 自己觉得好的方法, 不一定适合别人.

 

[futureshop]

我的听力老是停留在toefl听力水平上.在快就听不懂了.来加后听新闻大部分听不懂.看电影更甭说了,也就听懂20%.怎么办啊!朋友让我就是硬着头皮去听,但新闻那么大词汇量,我这个词没听懂,不知道什么意思,以后听多少边都没用啊.要是有新闻的听力资料就好了,象TOEFL听力的文字资料.听不懂查资料然后背下来这个词的发音和意思,以后碰到就能听懂了.大家有什么好建议啊.