自己來編兒童故事

[lfe634]

家裡有孩子的網友或許已經感受到，一些傳統童話已經不適合現今社會的價值觀了。
不如網友們自己編。
自己先來一個：(綠字部份是糖衣，讓孩子容易接受的。)

玩火車的孩子

一群小孩子在玩小火車 Thomas the Tank Engine。

另一個男孩子走上去告訴他們："你們玩假火車還那麼開心，真傻。"
玩小火車的孩子們有的不理他，有的要推他走，有的撥打手機給家裡的大人來懲罰他。

這時一個大人來了，一把抱走了那個不合群的男孩子。
大人說："很久以前有個希臘哲學家叫蘇格拉底，他常指出群眾思考的謬誤，最後就給雅典群眾民主投票判死刑了。"
男孩說："明白了，請再給我一次機會。"

大人放下了男孩。他又回到這一群玩小火車的小孩中間。
結局 (1) 男孩說：我帶你們去玩真正的大火車，好不好？眾小孩齊聲歡呼。大家都很開心。
結局 (2) 男孩沒理會其他的孩子，自己拿起一本介紹火車的書看。其他小孩覺得他有毛病。但是他自己很開心。
結局 (3) 男孩也玩起小火車。過不久，又跑來一個女孩子笑他們傻，這男孩第一個站起來推開她。其他的孩子非常喜歡他。

 

[lfe634]

(這個不是自己編的，是網路上看來的，稍微修飾一下)

一年三季

一個皮膚很黑的人拜訪莊子，門口莊子的徒弟迎接他。
客人問徒弟："一年有幾季啊？"
徒弟："四季。"
客人："你錯了，三季。"
徒弟："怎麼會？當然是四季。"
客人："你出門時頭給門夾了嗎？三季。"
兩人爭論不休，於是他們打賭，找莊子評斷勝負。輸的人要給贏的人瞌頭。

於是兩人進去見了莊子，客人問莊子說："一年有幾季？"莊子說："三季。"
莊子的徒弟只好給客人瞌頭。

客人走了以後徒弟不服氣："莊老師，您這不是存心整我嗎？"
莊子說："他從南海來的，一輩子沒見過冬天。你要怎麼樣讓他相信一年有四季？"
徒弟恍然大悟。原來莊子老師是這麼聰明，他一定要乖乖聽老師的話。

 

[lfe634]

(這是自己編的續集)

下雪開花的樹

上次莊子的徒弟打賭輸了，給南海客人磕頭，心有不甘。
終於，報仇的機會來了。這天南海客人又來找莊子。

徒弟："我們來打賭，彼此問對方一個問題。先答不出來的人就輸了，要給對方瞌頭。"
客人："好。"
徒弟知道南海沒有冬天。他故意問："下雪還會開花的是什麼樹？"
客人一輩子沒見過下雪，自然答不出來。只好給徒弟瞌頭。

徒弟得意地把這事告訴了莊子，莊子面無表情。
徒弟奇怪問："老師，我以智慧爭回了面子，您為什麼沒反應呢？"

莊子：「一隻老虎與一隻熊打架，一死一活，天地怎麼看？」
徒弟：「萬物都在天地之內，死活無益也無損於天地。」
莊子：「宋國與衛國打仗，一興一衰，周天子該怎麼看？」
徒弟：「都是周的封國，無所謂。」
莊子：「你拿左手與右手猜拳，一勝一負。你怎麼看？」
徒弟：「沒意義。」
莊子：「對了。你是我的徒弟，客人是我的朋友，你們兩個爭輸贏，就像我的左手與右手猜拳。我能因為左手贏了右手而高興嗎？我能因為宋國打贏衛國高興嗎？對於天地，人生的榮辱又算得了什麼？」
徒弟點頭。他明白莊子老師是個崇尚公平，愛好和平，有智慧的人。他長大了也要像老師一樣。

 

[lfe634]

蛋比蛋

雞蛋與鴨蛋排在一起。
雞蛋："我比你大。"
鴨蛋："幻想。我比你大。"
雞蛋："事實就是我比你大。"
兩個蛋爭吵不休。

不遠處有個鴕鳥蛋，鴕鳥蛋旁邊有隻小麻雀。
小麻雀："鴕鳥蛋，你看雞蛋和鴉蛋誰比較大？"
鴕鳥蛋："差不多。但都比我小得多了。"
小麻雀："那你要不要站過去，讓他們自慚形穢一下。"
鴕鳥蛋："何必呢，我已經知道自己比他們大。我過去只是招恨招忌而已。"
小麻雀："也對。雞蛋和鴉蛋真傻，與其爭那一點點的差別，為什麼不努力讓自己變大成鴕鳥蛋呢？"
鴕鳥蛋："但他們天生就是雞蛋和鴨蛋。怎麼可能會變成鴕鳥蛋？"
小麻雀："也對。他們嫉妒駝鳥蛋也是註定的吧。"
鴕鳥蛋："那麼小麻雀，你嫉妒我嗎？"
小麻雀："當我還是個小麻雀蛋的時候會。但現在不會了。"
鴕鳥蛋："為什麼？"
小麻雀："我會飛，鴕鳥不會。對不起，我還有事，下次再聊。"

小麻雀振翅，迎向牠的天空。
小朋友知道，凡事不需要和別人比，每個人有自己一片飛翔的天空呦。

 

[精灵精灵]

你这太深奥了，孩子们直接迷失了

 

[lfe634]

你这太深奥了，孩子们直接迷失了

那麼我把它加層糖衣吧，小時候讀只覺得很開心，長大再讀又有新收獲。
很多古代的兒童故事乍聽之下很善良，長大了才知道有濃濃的深奧邪惡在裡面。

 

[精灵精灵]

那麼我把它加層糖衣吧，小時候讀只覺得很開心，長大再讀又有新收獲。
很多古代的兒童故事乍聽之下很善良，長大了才知道有濃濃的深奧邪惡在裡面。

找到了我说的那篇，发来看看，有点意思

童话里存不存在黑暗元素不重要，有奇思妙想就好

如何区分成人童话和儿童童话？给儿童看的童话故事应该/不应该具备哪些特征？

马伯庸，市场营销
我觉得不存在成人童话这么一种东西，或者说，成人童话已经被其他题材所涵盖了，不需要单分一类。比如有人说，武侠小说就是成年人的童话，也有人说科幻小说是成年人的童话。成人童话在这里是一种修辞手段，而不是一个文学类别。

而给儿童看的童话应该具备哪些特征呢？就以《打火匣》为例吧。现在回过头去看，确实是三观不正，但却是我小时候最喜欢的安徒生童话。仔细回想，当时我喜欢这一篇的原因，并不是因为它里面充斥着不劳而获背信弃义的思想或者有 YY 的快感——那是成年人的思路，小孩子根本不懂——而是因为里面的种种桥段非常奇妙，比如钻进不同的大狗肚子里，可以找到不同质地的钱币，比如皇后缝了一包金粉来指示公主失踪的踪迹，比如一擦打火匣就会有大狗跑过来，这对小孩子来说，都是特别有趣的体验。更重要的是，我茁壮成长到了现在，并没留下什么不良影响——除了看到士兵劫持公主过夜的段落会有更多联想。

童话里的黑暗元素给小孩子和成人的感觉是不同的。比如蓝胡子的故事，成年人看到女主角打开地下室发现吊着的成群新娘的尸体，会毛骨悚然。而对缺少社会阅历的小孩子来说，不会意识到其中反道德反伦理的元素，只当做是女主角的一个神奇冒险。蓝胡子就是个坏人的标签，仅此而已。

或者我们看《灰姑娘》，这里几乎没有什么暗黑元素，但在故事结局，灰姑娘的几个姐姐为了让自己穿进水晶鞋去，用刀削自己的脚，鞋里流出血来，被王子看出破绽。这个细节小孩子看起来，只会觉得有趣，不会意识到这是一件多么血腥重口的一件事，直到年纪稍微大一点才会有现实联想。而且这个故事的逻辑也是很奇葩的，大人们却会忍不住吐槽：这王子居然看脸都认不出自己的爱人，你到底算不算真爱啊？但小孩子反而不觉得这是多大的事儿。两个世界的逻辑是不一样的。

当然，这是指文字，如果是画面，则是另外一回事。前面 M 大说了，迪斯尼拍动画的时候，删掉了里面的暗黑元素，就是因为这些东西变成画面以后，给孩子的冲击力另当别论。

我曾经给我外甥女写了十篇童话故事，有意使用了不同风格和不同的故事结构。后来我把它印成书，给更多有孩子的朋友看，刻意搜集了一下反馈。

《云精灵》

http://www.weibo.com/comment/inbox?topnav=1&wvr=5&mod=message&f=1

这篇我写的很用心，学得王尔德和安徒生（其实是叶君健）。大人们一致认为很美好很童话，但是小孩子完全看不懂，听着听着就睡着了。

《差点睡着的美人》

http://www.weibo.com/1444865141/zpl5R6HYa?mod=weibotime

大人们看了都很开心，小孩子反应还不错，但不明白大人为什么笑。因为他们的阅读量不够，对于我煞费苦心埋进去的哪吒梗完全不理会。他们的喜欢，其实还是献给原本睡美人的。

《丑大鸭》

http://www.weibo.com/1444865141/zpEcAueRp?mod=weibotime

大人们认为寓意深刻，但有家长觉得不该给小孩子灌输这些。当然，小孩子听了一会儿就不耐烦。

《甜食王子和蒸汽马》

http://www.weibo.com/1444865141/zp7ofc1dp?mod=weibotime

大人们反应一般，我自己也是随手一写，凑个数。讲的是一个王子喜欢吃甜食，结果有一天一个魔法师把甜食抢走。王子一路追赶，每次碰到困难就敲掉自己一颗牙齿来解决。他最后打败了魔法师，但牙齿已经掉光了，没法再吃甜食了。有的家长担心，拿石头敲牙齿什么的，会不会教坏小孩子。但几乎所有的孩子却非常喜欢听，有个小家伙每天晚上都要听一遍，每次听到王子拿石头敲牙齿时都哈哈大笑。他妈妈利用这个故事，成功地劝阻他吃太多甜食。

通过这些比较，我得出结论：

给孩子们看的童话，文笔不重要，逻辑不重要，立意也不算太重要，故事里能不能搁暗黑元素，也不重要。最重要的是，还是要有奇思妙想。这种奇思妙想一定要简单直白，尽量不埋典故不玩花活儿，也不能太复杂。划动打火匣就有大狗出现，穿上魔法鞋脚跟磕三下就会飞，吃了我就变大。指头碰到纺锤会睡着。在角色设置上，要非黑即白，标签要清晰，好人就是好人，坏人就是坏人，害怕的就是床下的骷髅、壁橱里的怪物、门外的大灰狼。暧昧或多重设定对成年人的文学来说是高级的，但小孩子往往不耐烦听。

PS:这里所指的童话，是给学龄前儿童的睡前童话，是要让父母在床边讲给孩子听。孩子认字以后自己去阅读的童话，是另外一个范畴。

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[lfe634]

给孩子们看的童话，文笔不重要，逻辑不重要，立意也不算太重要，故事里能不能搁暗黑元素，也不重要。最重要的是，还是要有奇思妙想。这种奇思妙想一定要简单直白，尽量不埋典故不玩花活儿，也不能太复杂。

在角色设置上，要非黑即白，标签要清晰，好人就是好人，坏人就是坏人，害怕的就是床下的骷髅、壁橱里的怪物、门外的大灰狼。暧昧或多重设定对成年人的文学来说是高级的，但小孩子往往不耐烦听。

"逻辑不重要" 這個我不能完全同意。優質的童話應該要均衡發展孩子的智力與價值觀。
如果為了發展想像力而充滿了邏輯矛盾 (孩子懂的部份都矛盾)，那聽看這些童話的孩子長大了，也會不切實際胡思亂想的。
培養善惡觀是很重要 (至少不能做個是非不分的人)，但是要盡早讓孩子知道世界不是黑白分明那麼簡單。
否則長大後就是 "用善意鋪好往地獄的路"。理解，包容，換位思考是傳統童話(與那時的文化)非常欠缺的。

 

[让我拥抱你]

找到了我说的那篇，发来看看，有点意思

童话里存不存在黑暗元素不重要，有奇思妙想就好

如何区分成人童话和儿童童话？给儿童看的童话故事应该/不应该具备哪些特征？

马伯庸，市场营销
我觉得不存在成人童话这么一种东西，或者说，成人童话已经被其他题材所涵盖了，不需要单分一类。比如有人说，武侠小说就是成年人的童话，也有人说科幻小说是成年人的童话。成人童话在这里是一种修辞手段，而不是一个文学类别。

而给儿童看的童话应该具备哪些特征呢？就以《打火匣》为例吧。现在回过头去看，确实是三观不正，但却是我小时候最喜欢的安徒生童话。仔细回想，当时我喜欢这一篇的原因，并不是因为它里面充斥着不劳而获背信弃义的思想或者有 YY 的快感——那是成年人的思路，小孩子根本不懂——而是因为里面的种种桥段非常奇妙，比如钻进不同的大狗肚子里，可以找到不同质地的钱币，比如皇后缝了一包金粉来指示公主失踪的踪迹，比如一擦打火匣就会有大狗跑过来，这对小孩子来说，都是特别有趣的体验。更重要的是，我茁壮成长到了现在，并没留下什么不良影响——除了看到士兵劫持公主过夜的段落会有更多联想。

童话里的黑暗元素给小孩子和成人的感觉是不同的。比如蓝胡子的故事，成年人看到女主角打开地下室发现吊着的成群新娘的尸体，会毛骨悚然。而对缺少社会阅历的小孩子来说，不会意识到其中反道德反伦理的元素，只当做是女主角的一个神奇冒险。蓝胡子就是个坏人的标签，仅此而已。

或者我们看《灰姑娘》，这里几乎没有什么暗黑元素，但在故事结局，灰姑娘的几个姐姐为了让自己穿进水晶鞋去，用刀削自己的脚，鞋里流出血来，被王子看出破绽。这个细节小孩子看起来，只会觉得有趣，不会意识到这是一件多么血腥重口的一件事，直到年纪稍微大一点才会有现实联想。而且这个故事的逻辑也是很奇葩的，大人们却会忍不住吐槽：这王子居然看脸都认不出自己的爱人，你到底算不算真爱啊？但小孩子反而不觉得这是多大的事儿。两个世界的逻辑是不一样的。

当然，这是指文字，如果是画面，则是另外一回事。前面 M 大说了，迪斯尼拍动画的时候，删掉了里面的暗黑元素，就是因为这些东西变成画面以后，给孩子的冲击力另当别论。

我曾经给我外甥女写了十篇童话故事，有意使用了不同风格和不同的故事结构。后来我把它印成书，给更多有孩子的朋友看，刻意搜集了一下反馈。

《云精灵》

http://www.weibo.com/comment/inbox?topnav=1&wvr=5&mod=message&f=1

这篇我写的很用心，学得王尔德和安徒生（其实是叶君健）。大人们一致认为很美好很童话，但是小孩子完全看不懂，听着听着就睡着了。

《差点睡着的美人》

http://www.weibo.com/1444865141/zpl5R6HYa?mod=weibotime

大人们看了都很开心，小孩子反应还不错，但不明白大人为什么笑。因为他们的阅读量不够，对于我煞费苦心埋进去的哪吒梗完全不理会。他们的喜欢，其实还是献给原本睡美人的。

《丑大鸭》

http://www.weibo.com/1444865141/zpEcAueRp?mod=weibotime

大人们认为寓意深刻，但有家长觉得不该给小孩子灌输这些。当然，小孩子听了一会儿就不耐烦。

《甜食王子和蒸汽马》

http://www.weibo.com/1444865141/zp7ofc1dp?mod=weibotime

大人们反应一般，我自己也是随手一写，凑个数。讲的是一个王子喜欢吃甜食，结果有一天一个魔法师把甜食抢走。王子一路追赶，每次碰到困难就敲掉自己一颗牙齿来解决。他最后打败了魔法师，但牙齿已经掉光了，没法再吃甜食了。有的家长担心，拿石头敲牙齿什么的，会不会教坏小孩子。但几乎所有的孩子却非常喜欢听，有个小家伙每天晚上都要听一遍，每次听到王子拿石头敲牙齿时都哈哈大笑。他妈妈利用这个故事，成功地劝阻他吃太多甜食。

通过这些比较，我得出结论：

给孩子们看的童话，文笔不重要，逻辑不重要，立意也不算太重要，故事里能不能搁暗黑元素，也不重要。最重要的是，还是要有奇思妙想。这种奇思妙想一定要简单直白，尽量不埋典故不玩花活儿，也不能太复杂。划动打火匣就有大狗出现，穿上魔法鞋脚跟磕三下就会飞，吃了我就变大。指头碰到纺锤会睡着。在角色设置上，要非黑即白，标签要清晰，好人就是好人，坏人就是坏人，害怕的就是床下的骷髅、壁橱里的怪物、门外的大灰狼。暧昧或多重设定对成年人的文学来说是高级的，但小孩子往往不耐烦听。

PS:这里所指的童话，是给学龄前儿童的睡前童话，是要让父母在床边讲给孩子听。孩子认字以后自己去阅读的童话，是另外一个范畴。

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太有启发了，还是切身体验有说服力