谁设计的人民大学这个校徽?英国“三人造孩”新闻让人民大学“躺枪”(组图)

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英国“三人造孩”新闻让人民大学“躺枪”(组图)
文章来源: 人民网 于 2015-02-08 09:59:26 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!
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人民网2月5日电 人民日报微信公众号“镜鉴”近日关注,英国科学家发明的“三亲育子”技术。文章称,“三亲育子”在一些媒体上成了娱乐新闻,文学理论又是怎么来分析这种现象?这跨界的技术,俨然不比“三亲育子”要简单。

也想知道“三亲育子”原理?请看人民日报英国分社记者黄培昭为您报道。

英国“三人造孩” 人民大学躺枪

一则英国“三人造孩”的新闻5日在互联网和互微网上迅速铺展开来,倒不是因为这项技术给人民带来了喜大普奔的福利,这项技术也不是咱中国人攻克的。主要是因为,在一些联想丰富的网友眼里,我们著名的人民大学,像玛雅文明一样早早地预言了这一技术终将问世,并将其刻入了校徽。

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英国“三人造孩”不是新闻,人民大学躺枪也不是新闻了,现在最新的新闻点是,为什么人民大学躺枪了。

每天穿梭于网络密林的我们早就摸索到了一条不成文的规则,评论比帖子精彩,“我是来看评论的”。不信你看:

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这种现象有理论支持吗?有。现代文学理论的一个重要分支就是研究接受理论。通俗地说就是,文字在传播的过程中传递什么样的讯息,不是作者说了算,得读者说了算。就好比是气球,一旦松手,飘到哪可不好说了。这不,一条严严肃肃的科学新闻,愣是被说成了娱乐新闻。英国科学家在那里目目相触,干瞪眼。

说到遗传技术,英国人可以说对此情有独钟。打上学我们就知道,物种进化理论是英国人达尔文爷爷发现的。为此我们还煞有介事的学做过生物标本,也就是拿本子压一只蝴蝶、飞蛾什么的。后来就没有后来了。

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再后来,我们还知道了克隆羊多利,是世界上第一头克隆绵羊,属于无性繁殖,也是英国人倒腾出来的。多利羊1996年生,2003年卒。据说是因为肺病安乐死,寿命只有普通绵羊12年的一半左右。

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那么英国人这次又搞了什么名堂呢?人民日报英国分社记者黄培昭2月5日的文章是这么表述的:

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人民日报

2月3日,英国议会下院以382票支持、128票反对的结果,投票通过一个历史性法案,允许利用“一父两母”3个人的基因共同生育婴儿,以减少某些严重遗传疾病的患病风险。此间媒体称,这一法案的通过“具有划时代的意义”,将使英国有望成为世界上第一个允许“三亲育子”的国家。

怎么做

通俗地说,就是将一枚卵子中有缺陷的线粒体取出,替换成另一名女子的线粒体。根据科学家的介绍,这可以帮助“避免线粒体遗传疾病,包括肌肉无力、肠道功能紊乱等”。

线粒体

这个线粒体,如果中学生物没有学好的话,没关系,它的作用主要是给细胞提供能量,不恰当的比喻,就好比是手机的电池。如果线粒体有缺陷,就会使人体细胞缺乏能量,导致心脏病、双目失明、残疾甚至死亡等各类疾病。英国《独立报》报道说,世界上,平均每6500个婴儿里,就有一个有严重的线粒体病。而通过“三亲育子”,就会大大降低这样的疾病风险。

因此,所谓“三亲育子”技术,就是利用与人工受孕类似的方法,把来自父母的基因与一位妇女捐赠者的健康线粒体结合在一起。虽然从这位妇女引入的基因只占婴儿总基因的0.1%,但这个基因校正将一代一代传下去。

当然,不论从医学还是伦理社会方面,英国社会对此都还有争议。

反对声音

一些科学家和社会学家认为将不同基因进行“恣意”的组合配对可能导致“发育或生理障碍”,容易得癌症,而且从社会层面说“已经越过了道德底线”,会为未来的“转基因婴儿”打开大门。

英国圣公会也强调称,“一父两母”婴儿可能携带有另一位“母亲”——线粒体捐赠者的特征,因此是非法的。

支持声音

英国帝国理工大学教授、人工授精技术专家温斯顿指出,“用线粒体技术成功预防疾病,应该是一件值得庆贺的事”,他强调线粒体移植不比输血“更罪恶”,其区别只在于前者的治疗效果可以延续到下一代人。

这是“先进医学的喜讯”,这项技术对那些希望得到健康婴儿的家庭来说是“黑暗隧道尽头的一缕阳光”。

下一步

根据英国的法律程序,这项法案还需要得到议会上院的通过。如果顺利通过,英国将成为世界上第一个通过立法允许“三亲婴儿”问世的国家,而首位“三亲婴儿”可望明年伊始正式降生。

(原标题:英国“三人造孩”新闻让人民大学“躺枪”)
 
人民大学这个校徽设计的 太黄了:monster:

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咋理解都行,也可以想象成跳舞啊。
 
淫者见淫
 
摆渡来的

中国人民大学校徽
校徽简介编辑
中国人民大学校徽于2002年10月1日起试用, 2003年4月,正式发布使用新校。在2004年11月,《中国青年报》举办的“公众最喜欢的大学校徽”,中国人民大学的校徽以34%获选率名列第一。
中国人民大学的校徽(Logo)由88级校友章叶青历时七年设计而成.
[2] 中国人民大学校徽为"圆形篆书人字图案",以三个并列的篆书"人"字图形为基础,结合学校中英文校名全称及建校时间,经专业设计而成。其中三个"人"字分别寓意"人民"、"人本"、"人文",即"人民的大学"、"以人为本的精神"和"以人文社会科学为主的特色",揭示了学校的特色、优势和传统;三个"人"字排列,隐含"三人行,必有我师焉"、"三人成众"、"携手劳作"、"同向并行"、"目标一致"、"辛勤耕耘"、"团结协作"等意,象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。
同时,以此"圆形篆书人字图案"校标为基础,进行了系统性的学校形象识别设计,包括:
(1)确定以专门配制的、体现理性、大气和包容性的"人大红"
(C20M100Y80K20/Pantone201C)为中国人民大学特用的标准色;
(2)确定以取自吴玉章老校长手迹的"中国人民大学"行书字体为中国人民大学校名的专用标准字体;
(3)确定以上述标志、标准色、标准字及其标准组合为核心构成的视觉形象识别系统为我校新的视觉形象识别系统。
原中共中央政治局常委、国家副总理李岚清曾亲自为人民大学新校徽治印一方。
 
摆渡来的

中国人民大学校徽
校徽简介编辑
中国人民大学校徽于2002年10月1日起试用, 2003年4月,正式发布使用新校。在2004年11月,《中国青年报》举办的“公众最喜欢的大学校徽”,中国人民大学的校徽以34%获选率名列第一。
中国人民大学的校徽(Logo)由88级校友章叶青历时七年设计而成.
[2] 中国人民大学校徽为"圆形篆书人字图案",以三个并列的篆书"人"字图形为基础,结合学校中英文校名全称及建校时间,经专业设计而成。其中三个"人"字分别寓意"人民"、"人本"、"人文",即"人民的大学"、"以人为本的精神"和"以人文社会科学为主的特色",揭示了学校的特色、优势和传统;三个"人"字排列,隐含"三人行,必有我师焉"、"三人成众"、"携手劳作"、"同向并行"、"目标一致"、"辛勤耕耘"、"团结协作"等意,象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。
同时,以此"圆形篆书人字图案"校标为基础,进行了系统性的学校形象识别设计,包括:
(1)确定以专门配制的、体现理性、大气和包容性的"人大红"
(C20M100Y80K20/Pantone201C)为中国人民大学特用的标准色;
(2)确定以取自吴玉章老校长手迹的"中国人民大学"行书字体为中国人民大学校名的专用标准字体;
(3)确定以上述标志、标准色、标准字及其标准组合为核心构成的视觉形象识别系统为我校新的视觉形象识别系统。
原中共中央政治局常委、国家副总理李岚清曾亲自为人民大学新校徽治印一方。

中国人民大学校徽于2002年10月1日起试用, 2003年4月,正式发布使用新校徽。

三个"人"字排列,隐含"三人行,必有我师焉"。


2002年10月1日, 2003年4月,彼时 3P 还不时髦。:D:rolleyes:
 
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