子婵国际艺术学院
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古筝简介：
古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。
古筝是一件古老的民族乐器，一共10级。早在战国时代，古筝便在秦国一带流行，所以又有秦筝之称。到了后汉，刘熙在其《释名》中解释，筝是因其声响效果而得此名。在后来漫长的历史长河中，古筝也随历史的变迁而有变化、发展。最初的古筝是以一种竹制的五弦乐器演变而来的，其形制到汉代发展为与瑟形制基本相同，它们的区别是瑟的弦多 ( 二十三弦、二十五弦 ) ，而古筝则以雏形的五弦 ( 即战国时代 ) 逐渐发展为秦，汉时代的十二弦，唐、宋时代的十三弦，元明时代的十四弦和代的十六弦等。到本世纪的 60 年代，筝的弦数又由十六弦逐渐增加到十八弦、二十一弦、二十三弦直至二十六弦，到本世纪 70 年代，又出现了转调古筝，筝弦也由丝弦改为钢丝弦、尼龙缠弦等，这样以来，古筝的音域和其表现力就更加宽广和丰富了。
西晋的傅玄在《筝赋•序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。
教学内容：
1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等）弹奏技法。掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。
2、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，注重手指灵活性的训练，加强左手弹奏方面的练习。
3、注重出音的音色、弹性及手指的独立性的训练，初步掌握琶音、摇指的正确弹奏要领，加强较音能力的培养。
4、进一步掌握琶音、分解和弦技法的正确弹奏要领，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练。加强各种节奏和速度方面的练习。加强视奏能力的提高和训练。
5、进一步提高基本功，强调演奏的完整性及音乐的表现力，乐曲演奏时须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求练习。
适合对象：
幼儿（4-6岁）学生（7-18岁）成人（18岁以上）。
教学目标：
1、培养了学员的坚强意志力和独立意识的能力。
2、古筝演奏有着无比的艺术感染力，学员在练筝过程中，自然会得到一种美的享受，并建立对美的理想的追求，也有利于去发现美、创造美、表现美。
3、培养了学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。
学习古筝的好处：
1、陶冶情操，开发潜能。“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。
2、智力开发、提升自信。
3、培养气质，提升修养。
课时时长：VIP（1对1）、1对2、1对3、Group (4-8人)
课程周期：10节课/学期
上课时间：周一至周五9：00-20：00、周六日9：00-21：00。
【子婵国院】声乐系开设声乐班及歌剧表演班。课程由声乐教师和钢琴教师共同授课。授课教师分别毕业于加拿大Wilfrid Laurier University歌剧表演系及中央音乐学院编曲系。
声乐课内容包括呼吸，发声，歌唱语言，重唱，形体训练等；
歌剧表演课除声乐课内容之外，还包含歌剧发展史及歌剧艺术特点，作品分析，音乐鉴赏，台词正音等一系列内容。
学员在课程中不仅可以掌握演唱技巧，同时可以丰富音乐知识，增强学员对艺术美（音乐）的感知能力，鉴别、欣赏能力以及创造和表现能力。提高自身艺术修养。
课程形式：
3-6人小组培训
课程类别：
少年组：周日 10:30am-12:00pm
成人组：周日 1:00pm-2:30pm
古筝简介：
古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。
古筝是一件古老的民族乐器，一共10级。早在战国时代，古筝便在秦国一带流行，所以又有秦筝之称。到了后汉，刘熙在其《释名》中解释，筝是因其声响效果而得此名。在后来漫长的历史长河中，古筝也随历史的变迁而有变化、发展。最初的古筝是以一种竹制的五弦乐器演变而来的，其形制到汉代发展为与瑟形制基本相同，它们的区别是瑟的弦多 ( 二十三弦、二十五弦 ) ，而古筝则以雏形的五弦 ( 即战国时代 ) 逐渐发展为秦，汉时代的十二弦，唐、宋时代的十三弦，元明时代的十四弦和代的十六弦等。到本世纪的 60 年代，筝的弦数又由十六弦逐渐增加到十八弦、二十一弦、二十三弦直至二十六弦，到本世纪 70 年代，又出现了转调古筝，筝弦也由丝弦改为钢丝弦、尼龙缠弦等，这样以来，古筝的音域和其表现力就更加宽广和丰富了。
西晋的傅玄在《筝赋•序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。
教学内容：
1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等）弹奏技法。掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。
2、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，注重手指灵活性的训练，加强左手弹奏方面的练习。
3、注重出音的音色、弹性及手指的独立性的训练，初步掌握琶音、摇指的正确弹奏要领，加强较音能力的培养。
4、进一步掌握琶音、分解和弦技法的正确弹奏要领，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练。加强各种节奏和速度方面的练习。加强视奏能力的提高和训练。
5、进一步提高基本功，强调演奏的完整性及音乐的表现力，乐曲演奏时须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求练习。
适合对象：
幼儿（4-6岁）学生（7-18岁）成人（18岁以上）。
教学目标：
1、培养了学员的坚强意志力和独立意识的能力。
2、古筝演奏有着无比的艺术感染力，学员在练筝过程中，自然会得到一种美的享受，并建立对美的理想的追求，也有利于去发现美、创造美、表现美。
3、培养了学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。
学习古筝的好处：
1、陶冶情操，开发潜能。“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。
2、智力开发、提升自信。
3、培养气质，提升修养。
课时时长：VIP（1对1）、1对2、1对3、Group (4-8人)
课程周期：10节课/学期
上课时间：周一至周五9：00-20：00、周六日9：00-21：00。
【子婵国院】声乐系开设声乐班及歌剧表演班。课程由声乐教师和钢琴教师共同授课。授课教师分别毕业于加拿大Wilfrid Laurier University歌剧表演系及中央音乐学院编曲系。
声乐课内容包括呼吸，发声，歌唱语言，重唱，形体训练等；
歌剧表演课除声乐课内容之外，还包含歌剧发展史及歌剧艺术特点，作品分析，音乐鉴赏，台词正音等一系列内容。
学员在课程中不仅可以掌握演唱技巧，同时可以丰富音乐知识，增强学员对艺术美（音乐）的感知能力，鉴别、欣赏能力以及创造和表现能力。提高自身艺术修养。
课程形式：
3-6人小组培训
课程类别：
少年组：周日 10:30am-12:00pm
成人组：周日 1:00pm-2:30pm
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