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东闻西问
一支北美育儿调研团队，踏踏实实地，为正在纷繁复杂信息中不知所措的宝爸宝妈们，提供温暖、可靠、有趣、简洁的实用信息、热点话题、教育趣闻和双语教学。每天五分钟，让东西方教育激情碰撞。
每个人每时每刻都在表达，“表达六要素”指的是模样、表情、话语、声音、动作和心理。
看看趣味写作班的同学是如何运用“表达六要素”描写下面的这张图片吧。
杜静仪（Katherine Du）
评语：
文章的标题很吸引人，“疯狂”二字用得传神。这个小片段让老师竖起了大拇指。你以第一人称的视角描述了一只小猪和其他兄弟姐妹争奶吃的故事，很新颖，带入感也很强。同时调动了多感官描写，是一篇佳作。读你的文章，是一种享受。
邵炜航（Daniel Shao）
这个图片给我留了深刻的印象。
我看见妈妈猪在那儿躺着，让它的小猪猪喝它的奶。小猪猪一拥而上，围在妈妈猪的身边。所有的小猪紧紧地挤在一起。中间的小猪被旁边的小猪挤的厉害极了，都挤出它的屎。右边的小猪被它上面的猪压着，我看它都喘不上气。还有两个小猪在右边，小猪们抢不到奶。左边的小猪很胖，吃力地往前挤。还有两个猪在胖猪的左边，趴在那儿拼命往前挤，最后有一个猪已经都趴在这两只猪的后背上。
这帮小猪太可爱，为喝奶，都拼了命了。
评语：
作文水平大有提高！你按着图片进行写实描绘，观察仔细，画面感很强。继续努力！若是再发挥些想象，会更精彩！
中文学校网址链接：http://aihua.youngchinese.com
一支北美育儿调研团队，踏踏实实地，为正在纷繁复杂信息中不知所措的宝爸宝妈们，提供温暖、可靠、有趣、简洁的实用信息、热点话题、教育趣闻和双语教学。每天五分钟，让东西方教育激情碰撞。
每个人每时每刻都在表达，“表达六要素”指的是模样、表情、话语、声音、动作和心理。
看看趣味写作班的同学是如何运用“表达六要素”描写下面的这张图片吧。
杜静仪（Katherine Du）
疯狂的午餐
哎呀！太好了，终于到了吃奶时间了!幸好我跑得快，我是第一个到的。我刚要开始吃呢，眼前好像刮起了一阵旋风，眨眼的功夫我的兄弟姐妹们都扑过来了。谁让我有这么多的兄弟姐妹呢。他们都抢着吃奶。我想太过分了！不知道先到先得吗！他们挤过来挤过去，快把我挤扁了！我要开始跟他们一块儿挤的时候，有一只很重的家伙踩在我的身上。我一看原来是我的妹妹。她是最小的，但却是最重的。一个三十斤的家伙在你身上趴着，你觉得很好玩儿吗?如果你说不，恭喜你，你是一只正常的猪。她还不光在你身上趴着，如果她吃不着了还会使劲儿的蹬腿。我很严 肃地说“请下来，你压着我了。”但她根本不听，一门心思忙着吃奶。他们都吃饱了，终于走了。可轮到我吃奶了。可是我没吃到多少，我使劲地嘬呀嘬，什么都没嘬出来。下次我一定要吃上奶!评语：
文章的标题很吸引人，“疯狂”二字用得传神。这个小片段让老师竖起了大拇指。你以第一人称的视角描述了一只小猪和其他兄弟姐妹争奶吃的故事，很新颖，带入感也很强。同时调动了多感官描写，是一篇佳作。读你的文章，是一种享受。
邵炜航（Daniel Shao）
这个图片给我留了深刻的印象。
我看见妈妈猪在那儿躺着，让它的小猪猪喝它的奶。小猪猪一拥而上，围在妈妈猪的身边。所有的小猪紧紧地挤在一起。中间的小猪被旁边的小猪挤的厉害极了，都挤出它的屎。右边的小猪被它上面的猪压着，我看它都喘不上气。还有两个小猪在右边，小猪们抢不到奶。左边的小猪很胖，吃力地往前挤。还有两个猪在胖猪的左边，趴在那儿拼命往前挤，最后有一个猪已经都趴在这两只猪的后背上。
这帮小猪太可爱，为喝奶，都拼了命了。
评语：
作文水平大有提高！你按着图片进行写实描绘，观察仔细，画面感很强。继续努力！若是再发挥些想象，会更精彩！
中文学校网址链接：http://aihua.youngchinese.com
