一、黑洞
1、黑洞是宇宙中一种极为特殊的天体。黑洞是1915年爱因斯坦广义相对论预言存在的一种天体,它具有的超强引力，使得光都无法逃脱它的势力范围，该势力范围称作黑洞的半径。当光都逃脱不出来的时候，我们就看不到，它就是一个黑色的球体。东西掉进去就出不来，所以形象地称之为叫做黑洞。
2、当质量超级大恒星死亡的时候，恒星就会发生坍缩。坍缩成体积接近无限小，密度接近无限大的质点，这个点叫黑洞的奇点。1964年，天鹅座X-1因极其强的X射线辐射成为第一颗被发现的黑洞候选体。2015年，首次探测到的引力波，为黑洞的存在提供了更为具体的证据。2019年，天文学家历时10年利用地球上八个观测点捕获了黑洞的视觉证据。
3、黑洞虽然因引力强大而有超级的破坏力，但它又是缔造生机的源泉。黑洞的喷流会促进恒星的形成，间接影响了星系的演化。我们太阳系所在的银河系，如果中心没有一个约400万倍太阳质量的超大质量黑洞，银河系也不会是现在的样子。
二、脑黑洞
1、 脑黑洞这个词汇世界上本来并没有，是我受黑洞概念启发而杜撰出来的。比喻学习知识像黑洞吸引物质那样不但引力强大，还高效率。
2、想高校效率学习知识，首先必须让知识有超级强的结构性，这样的知识放到大脑才好调用。也便于联想，忘掉一些可以凭借结构性展开科学联想。
3、其次要有高度压缩性，这样可以大大提高学习知识的效率。
三、一般人的错误学习方法与后果
1、一般人都不会学习知识，眉毛胡子一把抓，学到大脑的知识是一盘散沙。
2、一般人放到大脑的知识没有秩序性，用起来就在大脑里乱找，真正掌握的知识就很少。
3、一般人学习知识么有压缩性，这是学习知识难以真正掌握的弊病。
结论：一、存到大脑的知识要有结构性。二、存到大脑的知识要有压缩性。三、这样才能绕开学习效率低下的弊病。
