上当了,教委最新变动,远程教育为统一内容,与学生所在学校无关。

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我原来还指望着,本校老师上网课,批改作业。要知道每个学校进度教育内容都不同,没有统一教材。没有同意课件。

等一年后,会自己学校,如果发现进度脱节,很麻烦。

大家都收到新通知了吗?有什么看法?这是歧视远程教育中的孩子!较为需要一视同仁,维持1:30的比例。维持学生与学校的同步。

否则交个屁税啊。我不如自己找远程教育,比交税强。
 
Remote Learning K-12 – Revised

  • Students attend a “virtual school” with other students in the same grade and program from across the district. There is a prescribed number of instructional minutes for synchronous (live teacher) and asynchronous learning (teacher-recorded lessons or independent learning). Students are registered in the virtual school and are not connected to their home school for daily instruction. Students with special education needs will be supported. Remote learning is quadmestered at the secondary level. Please read the sample daily schedule.
*If you are choosing remote learning, please review that section of the updated Return to Plan carefully for more details.
 
我原来还指望着,本校老师上网课,批改作业。要知道每个学校进度教育内容都不同,没有统一教材。没有同意课件。

等一年后,会自己学校,如果发现进度脱节,很麻烦。

大家都收到新通知了吗?有什么看法?这是歧视远程教育中的孩子!较为需要一视同仁,维持1:30的比例。维持学生与学校的同步。

否则交个屁税啊。我不如自己找远程教育,比交税强。
上这特么安省的学校, 还担心进度脱节?你是怕回学校以后,发现超出同学太多吗?到时候教育自己的孩子, 宽容一些, 别歧视其他孩子就行了呗。
 
返校的有1:30.
远程的如果没有1:30的比例的交流(远程交流),就是歧视。period
更何况每个学校进步不同。参差不齐。深度不同,打分不同。。。为什么?

他们养了足够的老师,为什么不能维持1:30的交流比例?为什么要district上课?而不是学校为单位?
 
如果不给这么多老师,辞退他们,然后,退还税金给我。
 
如果不是高中,你还能指望学校能教多少东西,去学校也就是提供个环境多几个小朋友一起玩
 
如果小孩选的是Gift或IB远程课程,学生水平都是差不多的吧,影响应该不太大。如果不是Gift或IB而是好的学校学生选择网课,学生水平参差不齐,影响比较大。
 
既然是远程, 当然会选择最好的老师上课. 各自学校远程既浪费也没这个能力, 学校网络带宽可能太窄了
 
"Secondary course options in remote learning may be limited, modified, and/or available through e-learning; "
中学的e-learning program 是 PRISM 做的,今年夏天很多高中生上,包括我家孩子,听到的反应很好。普通高中老师教不好网课。现在的模式还有点意思,网课水平还能有些保证。
 
既然是远程, 当然会选择最好的老师上课. 各自学校远程既浪费也没这个能力, 学校网络带宽可能太窄了
我们快发展成第三个世界国了:crying::crying::crying::crying::jiayou:
 
除非学生自我管理跟自学能力很强,否则网课对于普通学生意义不大
IB的自我管理跟时间管理本来就很强,所以网课对于IB来说问题不大
 
要是牛校EOM的老师上课,咱不就赚了吗?!
 

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