本人初中来到加拿大，以 9.6/10 的成绩毕业于渥太华的高中，以3.8/4的成绩毕业于渥太华大学生物医学专业。没有人比我更了解加拿大从初中到大学的整个教育体制了。我一直在一家国外的教育机构兼职，有11年课后辅导的经验。
从小在国外长大，没有经历国内九年义务教育的孩子虽然英语方面没有任何问题，但是在大脑开发和思维跳跃性的锻炼上，我认为国内拥有更针对性的教育和环境。
我坚信孩子在初中和高中最重要的环节就是大脑的开发和思维跳跃性的锻炼，授人以鱼不如授人以渔，教会孩子学习的方法远比教会孩子这门课程更重要，这样孩子就不会只局限于去应对眼前的课程，从而为之后的教育和学习打下深厚的基础。带着这个理念，我的辅导会着重针对且围绕这两个方面来进行，从而达到事半功倍的效果。
刚刚移民到这边的家长们也不要发愁，我完全理解孩子的难处：口语方面存在交流的问题，上课听不懂老师讲课，融入不进同学的对话。我从那个时候过来，一开始也是没有朋友，很多时候也被同学嘲笑。在辅导小朋友英语的时候我会着重于纠正口音，让孩子听起来完完全全像是本地人。
由于我毕业后的专业是生物医学，所以大学很多想要学nursing或者生物化学/生物医学的同学们有不会的课可以找我辅导，渥太华学这些专业的中国人少之又少，所以很难找到懂这方面的朋友们。
有兴趣的家长和同学们可以联系我，期待你们的问题。
6137007378
从小在国外长大，没有经历国内九年义务教育的孩子虽然英语方面没有任何问题，但是在大脑开发和思维跳跃性的锻炼上，我认为国内拥有更针对性的教育和环境。
我坚信孩子在初中和高中最重要的环节就是大脑的开发和思维跳跃性的锻炼，授人以鱼不如授人以渔，教会孩子学习的方法远比教会孩子这门课程更重要，这样孩子就不会只局限于去应对眼前的课程，从而为之后的教育和学习打下深厚的基础。带着这个理念，我的辅导会着重针对且围绕这两个方面来进行，从而达到事半功倍的效果。
刚刚移民到这边的家长们也不要发愁，我完全理解孩子的难处：口语方面存在交流的问题，上课听不懂老师讲课，融入不进同学的对话。我从那个时候过来，一开始也是没有朋友，很多时候也被同学嘲笑。在辅导小朋友英语的时候我会着重于纠正口音，让孩子听起来完完全全像是本地人。
由于我毕业后的专业是生物医学，所以大学很多想要学nursing或者生物化学/生物医学的同学们有不会的课可以找我辅导，渥太华学这些专业的中国人少之又少，所以很难找到懂这方面的朋友们。
有兴趣的家长和同学们可以联系我，期待你们的问题。
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