关于project Design(7112A)讲义问题--MPM新生请进!!!

[itflyer]

Project Design 的老师是著名的最聪明的、反应最快的帅哥：Colin Lindsay。但有一个很让人反感的问题：他的讲义是要交$7.5加币工本费，但却在一张A4纸上打了6个SLIDES！！而且也不给你电子版，在我上过的所有的课程里面，他是唯一的一个即想赚你的钱、又不想让你看清楚他“精心设计”的讲义的老师。但很不公平的是，他极力鼓动你们尽量想出一些新颖的IDEA、设计一些“很有商机”的项目TOPIC去完成大家的GROUP PAPER，然后把所有的这些项目设计方案都放进他自己的咨询公司的“点子库”里去赚钱，他“偷了”学生的这些IDEAs却又不让学生去获得他的知识：我很小的时候才经常干这种缺德事，长大、长熟了之后就已经不再干了。

我曾经给MPM办公室的SUZANNE（suzanne.jolicoeur@uqo.ca）、原系主任DANIEL（daniel.pelletier@uqo.ca）以及现系主任DUBE（denis.dube@uqo.ca）分别发EMAIL投诉这件事，并提出2点建议：
1） 要么不收学生$7.5，
2） 要么给电子版或者在一张A4里只打印4个SLIDES。

但遗憾的是一直没有下文，原因是只有我一个人投诉，没普遍性（很惊讶老生们对这个明显的问题的沉默），所以希望学生们继续给这三个人发EMAIL，这世上不会有人主动把你应得的给你---除非你一再要求！！！

希望能得到同学们的支持！

 

[Anakin]

Colin Lindsay无疑是个很好的老师，他的课俺很喜欢。比起其他老师要你买的书7元算是便宜的了。Colin Lindsay每一届的讲艺有变化的，老龙的和俺们的就不一样。

 

[Anakin]

补充一句：大家准备在这门课拿A哦，老师评分比较公正不偏袒老外。

 

[itflyer]

最初由 Anakin 发布
Colin Lindsay无疑是个很好的老师，他的课俺很喜欢。比起其他老师要你买的书7元算是便宜的了。Colin Lindsay每一届的讲艺有变化的，老龙的和俺们的就不一样。

我已经上过的7门课里他的课是唯一的要花钱买讲义的，此其一。

我没上过而你已经上过的课里7150，7140确实要花20-30元买老师的讲义，可那字多大，看得多清楚？此其二，

Colin Lindsay的“讲义”由2部分组成：1是SLIDES（没见过魁大哪个老师把他的根本不想让你清楚地看的SLIDES也拿出来卖钱的！）2是他设计的（准确得说应该是收罗来的）每节课的作业
， 你见过魁大哪个老师让你付他设计的考试、作业的钱的？此其三。

请凭良心去公平的比较，并请不要偏题。此为严肃话题，请别在这里捣乱，

 

[我思故我在]

忙里偷闲来说几句

1。“他的讲义是要交$7.5加币工本费，但却在一张A4纸上打了6个SLIDES！！而且也不给你电子版，”

Colin是contractor教师，应该没有PROFESSOR的那些讲义经费吧，收点钱也无可厚非，再说7块钱大约100页（没数过）也就是工本费，虽说他有钱，但一学期几十号学生也不是个小数，在商言商，我认为可以接受的。其他一些老师让学生自己打印，算下来应该更贵吧。

2。“他是唯一的一个即想赚你的钱、又不想让你看清楚他“精心设计”的讲义的老师。”

我觉得还能看清吧。有些表格太小，他会在后面单独用大字体打印出来的。
PAQUIN的讲义字倒是挺大，可CASE那本全是手写体，那才叫一个难认。。。

3。“要么给电子版或者在一张A4里只打印4个SLIDES。”

按照版权保护的要求，不给电子版也没什么错，虽然有些老师不CARE，想要什么都给。
一张LETTER纸打印4个SLIDES和打印6个，其实是一样大小的，只是空白处多一点而已。

4。“他极力鼓动你们尽量想出一些新颖的IDEA、设计一些“很有商机”的项目TOPIC去完成大家的GROUP PAPER，然后把所有的这些项目设计方案都放进他自己的咨询公司的“点子库”里去赚钱”

这是没办法的，谁让我们是学生呢。其他的课也有同样的问题。我上的APPLICATION SEMINAR最为典型，做一个真实项目，不仅没钱，除了倒贴学费外，每人还要倒贴几十元的项目执行费用。还不算完，合同签的是版权属于学校和CLIENT，我们自己做的项目自己反而没份。冤吧，对于学生，游戏规则就是这样的，玩不玩吧？

5。“他“偷了”学生的这些IDEAs却又不让学生去获得他的知识”

平心而论，Colin是为数不多的教得不错的几个老师之一，他的课是能学到很多知识的，我在以后的学习中还经常查阅他的讲义。

6。“很惊讶老生们对这个明显的问题的沉默”

以上应该就是“沉默”的理由了。我个人认为，有些事是一定要去争取的，比如抗议学校取消英文PROGRAM，要求学校多开选修课等。如果不论大事小事都搞得沸沸扬扬，有时反而会适得其反。当然，ITFLYER是热心人，无私地帮助大家（他应该已经上过这门课了），绝对是值得赞赏的。

 

[itflyer]

最初由 我思故我在 发布
忙里偷闲来说几句

他的SLIDES的标题和纯文字部分是看得清的，但很小，但SLIDES里和图一齐设计的文字根本看不清，如果你想从头到尾自学一遍他的SLIDES，必然有很多知识点没法看到，理解起来非常别扭！这是事实，谁都不能否认。

刚才我突然明白了为什么老生大都沉默的一个原因了：我和另外一个同学是学完了这门课还想再学他的讲义，结果我是坚持了很多遍，我的理解和思路没法无数次地不被他无法看清的地方中断，很不爽！而那个同学告诉我她是把COLIN的讲义用扫描仪放大了之后才看清楚或者猜到了那看不清楚的部分是什么。如果很多人学完就根本不会去复习了，或者学得很好，就不会意识到这是个问题了。

再次声明请大家不要“跑题”，COLIN是“教”的很好，把课程也设计得非常出色的老师，所以我才想学完了还想把他的讲义当BIBLE再来巩固一下，否则混混老师的讲义我和大家一样都是学完就拉倒的。

我原来只是现在仍然还是这个主题：
他一页打印6个SLIDES很多地方确实没法看清，绝对影响从头到尾完整的理解一边，就事论事，他这件“小事”就是不对！至于其他的，对不起，请免谈，因为我们观点一致，都认为他是好老师（我知道他的FANs很多）。

另外很不同意你的这句话“我个人认为，有些事是一定要去争取的，比如抗议学校取消英文PROGRAM，要求学校多开选修课等。如果不论大事小事都搞得沸沸扬扬，有时反而会适得其反。”
因为你的这句话非常正确！而且无懈可击！说出来不会反任何错误，但用在我这里显然不合适。如果他们接受了建议，保证让人每个字都看清，这确实是个小事，但如果根本没反应仍认为自己做得对，这就不是个什么小事以致于大家都可以无所谓或来泼冷水了。

还没开学，已经感觉非常累了。。。

 

[挺傻]

偶们的讲义和你们的区别那么大吗?偶怎么没发现有什么不清楚的地方? 还是偶又没好好学:blowzy:

我上的项目管理课老师发的自己的讲义都要交钱买 MBA的就都不用:smokin: 不知道是不是各系规定不一样?
我还记得有个教合同法什么的老师,本来收了五块讲义费,材料也发了.后来他说学校有了规定,不让收钱了,就把钱给我们退回来了,说材料送给我们了,弄的我们这个不好意思.:blowzy:
ITFLAYER要是想搞清楚,可以去你们系问问有没有这个规定.

偶今天闲,又跑去翻了一下他的讲义,我的那分基本都很清楚,是有些图旁边的字有点模糊,但是并不影响整体的理解,不然ITFLAYER你看不清楚的地方问我得了.要开学了,休息好比较重要!

 

[我思故我在]

最初由 itflyer 发布


他的SLIDES的标题和纯文字部分是看得清的，但很小，但SLIDES里和图一齐设计的文字根本看不清，如果你想从头到尾自学一遍他的SLIDES，必然有很多知识点没法看到，理解起来非常别扭！这是事实，谁都不能否认。

刚才我突然明白了为什么老生大都沉默的一个原因了：我和另外一个同学是学完了这门课还想再学他的讲义，结果我是坚持了很多遍，我的理解和思路没法无数次地不被他无法看清的地方中断，很不爽！而那个同学告诉我她是把COLIN的讲义用扫描仪放大了之后才看清楚或者猜到了那看不清楚的部分是什么。如果很多人学完就根本不会去复习了，或者学得很好，就不会意识到这是个问题了。

再次声明请大家不要“跑题”，COLIN是“教”的很好，把课程也设计得非常出色的老师，所以我才想学完了还想把他的讲义当BIBLE再来巩固一下，否则混混老师的讲义我和大家一样都是学完就拉倒的。

我原来只是现在仍然还是这个主题：
他一页打印6个SLIDES很多地方确实没法看清，绝对影响从头到尾完整的理解一边，就事论事，他这件“小事”就是不对！至于其他的，对不起，请免谈，因为我们观点一致，都认为他是好老师（我知道他的FANs很多）。

另外很不同意你的这句话“我个人认为，有些事是一定要去争取的，比如抗议学校取消英文PROGRAM，要求学校多开选修课等。如果不论大事小事都搞得沸沸扬扬，有时反而会适得其反。”
因为你的这句话非常正确！而且无懈可击！说出来不会反任何错误，但用在我这里显然不合适。如果他们接受了建议，保证让人每个字都看清，这确实是个小事，但如果根本没反应仍认为自己做得对，这就不是个什么小事以致于大家都可以无所谓或来泼冷水了。

还没开学，已经感觉非常累了。。。

费了半天劲，我以为我都说清楚了，没想到你这话里话外好象透着我也跑题了，还“泼冷水”，没办法，再罗嗦几句吧。

首先你得仔细看看我的回帖，我的所有阐述都基于你的原贴，这样也能跑题？如果是跑题，那岂不是你在领跑？或者你先也没搞清楚这“题”到底是什么？

看了你的这个回帖，好象你已经找到主题了，那就是SLIDES看不清楚，影响理解。早说呀，又何必扯那些“$7.5”，“赚你的钱”，“偷学生的IDEA”等等与主题无关的话呢？而且你的建议之一是“要么不收学生$7.5”，这也与主题无关嘛，难道不收钱，讲义就看得清楚了？拜托，下次讨论问题，可别“跑题”啊

好吧，回到“主题”，如果对你而言讲义真的很不清楚，影响理解，那最直接的解决方案应该是给COLIN发邮件反映情况，又何必这个系主任，那个系主任的大兜圈子呢？相比之下，我觉得你那个同学的解决方案就更为聪明而且有用：看不清的，扫描下来放大来看。而且，也给了你一个更为可行的解决方案：把你同学扫描后的文件拷贝下来不就行了。

顺便说一句，COLIN的课是不错，可你“想把他的讲义当BIBLE再来巩固一下”却也大可不必，需要时找出来查阅一下也就行了。当然，个人做法不同，这可不关我的事。（咳，我是不是又跑题了？ ）

 

[yuquant]

I am a new MPM student and don't have a chance to look at any slides. But from my point of view, I can understand the slide fee $7.5. The point is if the teacher charge every student money for the slides, he suppose to make it clean. If I pay money for my slides which can't see it clean, I am not happen with that for sure.

 

[CPIM]

我选的这门课的老师叫 Guy Latreille, 有没有知道他教得如何啊？


谢谢

 

[fyd]

7112A 的书印得还可以呀，现在是每页两个slides。可能接受了楼主的意见，可惜价格也涨了，加税要14.52(没有membership card)。哎！

 

[itflyer]

最初由 fyd 发布
7112A 的书印得还可以呀，现在是每页两个slides。可能接受了楼主的意见，可惜价格也涨了，加税要14.52(没有membership card)。哎！

That's a very good news for thoes people who do not feel happy for reading it hardly by paying money. But for those people who do not really need the slides, it maybe a unfair solution, anyway, everything always has the double-edge sword scenerio. Sorry for the money issue, even though I am not supposed to say it here.

 

[coconut]

且不说collion是不是好老师

我们要先make sure他做的做法是不是合适，然后才能向校方公开提议。

 

[itflyer]

I am very proud of myself that I am right again!

Today I checked the book in the book store by myself, Colin's material now is changed to the COOPSCO version, and the price is $9.72(with COOPSCO membership),or $12.62 plus tax, compare it to the original price, $7.5, it's not a big difference. And the key point issue is: he only put TWO slides in one page. That means he corrected this PROBLEM. And I was also told that from now on, no teacher will be allowed to sell his material to students by himself - he has to be provide the material to the university and release it as a COOPSCO version.

That maybe means the department has adopted my suggestion that I proposed last semester and they push Colin to provide only two slides in one page.

I want to translate these in Chinese again:

我很高兴我的判断和观点又对了一次(SORRY!), 这本来就是个问题(PROBLEM),现在这个问题(PROBLEM)解决了 - 按照我上个学期的原始建议, 我很高兴我为大家(新同学)做了一件好事. YOU ARE WELCOME!

以后大家觉得学校或老师有什么不对或不妥的地方, 尽可以先向当事人(比如在这个CASE 里是COLIN)反映, 如果他根本不回你的建议,也不改正(象他过去2个学期那样的态度和做法),完全可以向系里反映. 如果你真的是对的, 那么结果是他们有可能会尽力去改变. 根本不用担心天会塌下来或UQO会要为此取消ENGLISH PROGRAM(记住, 他们要真的取消,绝对不是因为什么中国学生搞了个校长签名运动或向系里反映老师的问题, 如果真是这样的话,我会非常高兴的出本书,书名就是<我搞掉了UQO大学的英语项目管理系>)

 

[二楞子]

顶!!
教授兜售讲议就是不应该. 这跟讲议好话无关.UQO 教授可能水平差,收入低吧.