【经验总汇】我是这样和孩子读经的--转贴

[清之福]

读经是一种理念，更是一种实践。理念不清的时候，行动是不可能的；但是当很多的脉络已经在自己头脑中逐渐清晰，行动就是最好的对理念的支持。因为有时候，孩子宝贵的时间就在纷纷扬扬的争论中悄然溜走。这世界何其宽广，理应给自己和他人的思想有足够放飞的空间。因此，跟着自己认为正确的理念行动，我觉得更加重要。

读经对不对，这里不再说了，这里收集各位爸爸、妈妈和自己孩子读经的方法，和大家分享。希望各个年龄段，各种形式都有，这样大家切磋交流，不亦乐乎？



一开始，我就给儿子先从《三字经》开始背起，接着，又将《千字文》、《朱子治家格言》、《蒙学训要》、《论语》、《道德经》念给儿子听。一是考虑到都是每句不同字数的文章，可以开阔孩子的眼界，让他心里明白，噢，原来文章可以有不同的文字组合。再一个，让他先期有个印象，便于我们三岁后就这些材料对他进行道德教育。比方说，对于节约，用“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维坚”，我想，比“除禾日当午”来得更能让孩子能够接受。三是，古代的大家，都是自小在私塾里吟诵古代诗文开蒙的，虽说不能指望儿子成什么大家，但能够自食其力应该是最低底限。先人有了实践，而且效果相当好，我们后人没有理由不加以继承和发扬。

通过我们父子俩的共同学习，我自己还有着意想不到的收获：人都有这么一个特性，就是会背的东西，它会自然而然地不经意地流露出来，你在平日的生活中，进行对照；在自己的言行中，会按照古代先贤的说法进行自我约束。

比方说，老子讲的“水善利万物。。。处众人之所恶，故几于道。。”（《道经》第八章），这正和孔子所说“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”（《论语》《雍也第六》）有着异曲同工之处，你就会在平日的生活标准和为人处事上，不尚时俗，不崇豪奢，你的眼光自然会向高处看，你就会琢磨着，我来到这个世上，总要为大家、为社会做出些什么，才能对得起良心、对得起自己。正如夫子所说的那句话“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！“。

随着我与儿子的一步步深入学习，我对学生时代背诵的诗歌和经典慢慢地加深了理解，文字中所蕴含的哲理与才识渐渐地与我生活的经历得以印证。相信，以后随着父子俩相扶相携着游向中国古代典籍的更深处，我们的收获，尤其是我的收获，会是更大。

从这一点上来说，我应该感谢儿子！

我打算，以后每天拿出二十分钟左右的时间，和儿子一起诵读古代的经典；我相信，坚持必出效果；如此这般地再过几年，我和儿子的收获肯定是大大的。

小鱼妈妈，我的儿子二岁四个月了。

和孩子在一起的时候，你可以念给他听。他专心地听更好，看似不听也无所谓。关键是大人要坚持。而且据我的经验来看，孩子好象没听，其实，也在听着，时间长了，你试一下效果，孩子好象没有反映的，实际上，他已经记住了。

对诗句没法解释，也不用解释，只是让孩子机械地记住就行了。

详细情况，请看我在“中国母亲网”上的《儿子成长日记》

http://www.muqin.com.cn/forum.asp

 

[清之福]

在进行早期教育的过程中，最为重要的就是家长的心态！如果心态摆不正的话，会出现很多的弊病，甚至会给孩子造成一些心理方面的创伤。
杜曼的方法一再强调不要考试，是非常有道的。如果总想试图去弄明白他到底懂不懂，到底会不会，这样家长的心态就会偏离正确的轨道。

我有一个朋友的孩子读经，但是这位妈妈有些太紧张了，每天孩子一回家（孩子在幼儿园读经）就问孩子，学没学会呀？给妈妈背一段呀？他的爸爸有时也说：“你不好好背，以后就不给你买玩具了”。在那段时间孩子非常的厌烦读经，老师教他的时候，他根本都不张嘴。后我我与孩子的妈妈谈了一次，其实很简单，只是告诉她，孩子回家后你不要提读经的事情，你不要管他会不会。孩子的爸爸妈妈都照着我的话去做了，孩子现在读经读的非常好，而且也非常喜欢读，每天能背120-150个字，那个孩子现在是3岁半。

说了这么多，无非是想说早期教育的过程中，家长一定要注意自已的心态！如果方法正确了，根本没有必要去考试，需要的就是坚持。你可以查看一下，是不是自已的心态出毛病了，造成孩子不喜欢读！如果不是心态的问题，你是不是用自已的想法去衡量了孩子倒底喜欢不喜欢读？

其实你只需要天天读给孩子听就可以了，不用管他是否“喜欢不喜欢”。


胎儿一心万用，婴儿一心百用，儿童一心三五用，成人往往一心也抵不了一用。所以，在你给孩子放经典的时候，没有必要要求他非常认真地去听，也不要管他嘴里说不说话，他都会吸收的。但是，根据我的实践经验来看，3岁的孩子每晚睡觉前给由家长给他读效果最好。

 

[清之福]

胎儿一心万用，婴儿一心百用，儿童一心三五用，成人往往一心也抵不了一用。

说的真实对！这也是我的亲身感受。