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2007-06-13 10:42
据明报消息,加拿大统计局昨日公布的研究显示,从1981到2001年,加国女性接受大学教育的比例迅速上升了15.1%;男性只上升了6.1%。但是受教育程度的提高,?没有改变两性就业比例或收入趋势,2001年本科学?女性年收入比本科学?男性少了18.4%。
报告主要对加国25岁到29岁之间的男女进行教育程度和收入的调查。发现在1981年时,女性受大学本科教育的比例?16.2%,男性?15.5%。 1991年时,女性?19.1%,男性?16.1%;到2001年,女性比例则达到31.3%;而男性只有21.6%,相当於1/3的女性和1/5男性拥有大学文凭。
调查还显示,在2001年,同样拥有大学文凭的女性平均年收入比20年前下降,从1981时的3.76万下降到 3.67万元;男性平均年收入却从4.46万上升到4.5万元。从事全职工作,有大学文凭的女性与男性的收入差距,在20年中?没有因?受教育程度的增加而缩小,反而从15.6%上升了2.8%。但同一时间,只受过高中教育的男女收入差距缩小,从28.6%下降到22.2%。(见右表)
统计局的调查认?,加国两性教育及工作收入之间的不平衡可由多个原因造成,其中较重要的是男性和女性所选择专业的不同,导致收入差距。例如,女性在大学中更多选择教育、艺术、人文学科、社会科学和医疗护理;而男性则更倾向商业、电子、数学等。
其中18.4%的男性选择工程专业,而选择该专业的女性只有总数的4.3%。在过去若干年间,这些以男性?主的工作领域,特?是电脑、工程、高科技等在本省蓬勃发展,?员工资自然上升。而同一时间,以女性?主的医疗护理和教育领域员工薪水,多次被政府冻结,造成相同学?的男女,在收入上愈来愈大的差距。
据明报消息,加拿大统计局昨日公布的研究显示,从1981到2001年,加国女性接受大学教育的比例迅速上升了15.1%;男性只上升了6.1%。但是受教育程度的提高,?没有改变两性就业比例或收入趋势,2001年本科学?女性年收入比本科学?男性少了18.4%。
报告主要对加国25岁到29岁之间的男女进行教育程度和收入的调查。发现在1981年时,女性受大学本科教育的比例?16.2%,男性?15.5%。 1991年时,女性?19.1%,男性?16.1%;到2001年,女性比例则达到31.3%;而男性只有21.6%,相当於1/3的女性和1/5男性拥有大学文凭。
调查还显示,在2001年,同样拥有大学文凭的女性平均年收入比20年前下降,从1981时的3.76万下降到 3.67万元;男性平均年收入却从4.46万上升到4.5万元。从事全职工作,有大学文凭的女性与男性的收入差距,在20年中?没有因?受教育程度的增加而缩小,反而从15.6%上升了2.8%。但同一时间,只受过高中教育的男女收入差距缩小,从28.6%下降到22.2%。(见右表)
统计局的调查认?,加国两性教育及工作收入之间的不平衡可由多个原因造成,其中较重要的是男性和女性所选择专业的不同,导致收入差距。例如,女性在大学中更多选择教育、艺术、人文学科、社会科学和医疗护理;而男性则更倾向商业、电子、数学等。
其中18.4%的男性选择工程专业,而选择该专业的女性只有总数的4.3%。在过去若干年间,这些以男性?主的工作领域,特?是电脑、工程、高科技等在本省蓬勃发展,?员工资自然上升。而同一时间,以女性?主的医疗护理和教育领域员工薪水,多次被政府冻结,造成相同学?的男女,在收入上愈来愈大的差距。