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本报记者 张蓓
编者按： 由教育部、国家体育总局、共青团中央9月底联合推出的冬季长跑活动，日前引起了广泛的关注。三部委共同出台的一份文件，提出了冬季长跑活动的具体标准。如小学生每天跑1000米，高中生半年内跑完240公里。
这样的规定是否可行？会不会变成强制性要求而影响学生的学习？不少家长表示担忧。部分学校指出学生长跑缺少场地，也有媒体质疑这不过是作秀而已。
学生冬季长跑活动到底该如何看待、怎样开展？本报记者针对这些问题专访了活动组织者，并邀请知名专家和部分学校、家长、学生参与讨论。即日起，本版推出系列报道，同读者一起关注这项活动。
9月22日,教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出通知，决定举办以“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。
活动时间为今年10月26日至明年4月30日，小学五、六年级以上的各级学生为活动参加对象。学生每天的长跑距离参考基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。长跑总里程以60公里为基数，小学生的参考标准是120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生则为240公里。
尽管这是继2007年之后的第二届“全国亿万学生冬季长跑”活动，但这项活动一经推出便引起了家长、学生、学校乃至新闻媒体的普遍质疑。
记者搜集了社会各界质疑最多的五个问题，并就此采访了该项活动负责人之一、团中央所属新时代青少年体质健康促进中心主任刁铁民。
冬季长跑与国庆有何关系？
质疑：本届活动的主题“阳光体育与祖国同行”有作秀之嫌。以60公里为基数，与新中国成立60周年结合，这是个明显的政绩工程。
回应：长跑活动很枯燥，很难坚持。为了提高兴趣，每年的活动都要选择一个主题，选择的依据是当年的热点话题，以提升学生的关注度。去年主题是“与奥运同行”，今年则选择了“与祖国同行”。主题不是活动的最终目的，只是吸引学生参加长跑的手段。
这不是献礼工程，只是希望借此话题，让我们的学生关注自身的健康。我们提倡“锻炼自己，以提升自己的健康水平为祖国献礼”。如果这是政绩工程，那么，我们就是在追求这样的政绩，以提升所有学生健康为目标的政绩。
规定的长跑强度是否合理？
质疑：“小学生每天跑1000米，高中生则要达到2000米”，这样的长跑强度太大了，多数学生身体素质欠佳，难以完成。而且，这种“一刀切”的行政命令过于武断，有作秀之嫌。
回应：这是对文件的误解。文件中提出的标准，是一个参考基数。全国性的活动，如果没有参考基数，基层就不知道如何执行。而且，“小学生每天跑1000米”，是我们请国家学生体质健康标准专家组成员等专家反复论证，并通过实地调研确定的。初中、高中再根据体育教师的经验稍作增加，符合不同年龄段学生的身体状况。
在文件中，我们明确了参与范围是“小学五、六年级以上”的学生，并不提倡中低年级小学生参加长跑。而且，长跑不限时、不限次跑完，学生可以在体育教师的指导下灵活处理，快跑不行就慢跑，或者快走，一次跑不完就分几次，逐步增加跑步里程，早操、课间操、体育课、课外体育活动时间均可以进行。
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编者按： 由教育部、国家体育总局、共青团中央9月底联合推出的冬季长跑活动，日前引起了广泛的关注。三部委共同出台的一份文件，提出了冬季长跑活动的具体标准。如小学生每天跑1000米，高中生半年内跑完240公里。
这样的规定是否可行？会不会变成强制性要求而影响学生的学习？不少家长表示担忧。部分学校指出学生长跑缺少场地，也有媒体质疑这不过是作秀而已。
学生冬季长跑活动到底该如何看待、怎样开展？本报记者针对这些问题专访了活动组织者，并邀请知名专家和部分学校、家长、学生参与讨论。即日起，本版推出系列报道，同读者一起关注这项活动。
9月22日,教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出通知，决定举办以“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。
活动时间为今年10月26日至明年4月30日，小学五、六年级以上的各级学生为活动参加对象。学生每天的长跑距离参考基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。长跑总里程以60公里为基数，小学生的参考标准是120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生则为240公里。
尽管这是继2007年之后的第二届“全国亿万学生冬季长跑”活动，但这项活动一经推出便引起了家长、学生、学校乃至新闻媒体的普遍质疑。
记者搜集了社会各界质疑最多的五个问题，并就此采访了该项活动负责人之一、团中央所属新时代青少年体质健康促进中心主任刁铁民。
冬季长跑与国庆有何关系？
质疑：本届活动的主题“阳光体育与祖国同行”有作秀之嫌。以60公里为基数，与新中国成立60周年结合，这是个明显的政绩工程。
回应：长跑活动很枯燥，很难坚持。为了提高兴趣，每年的活动都要选择一个主题，选择的依据是当年的热点话题，以提升学生的关注度。去年主题是“与奥运同行”，今年则选择了“与祖国同行”。主题不是活动的最终目的，只是吸引学生参加长跑的手段。
这不是献礼工程，只是希望借此话题，让我们的学生关注自身的健康。我们提倡“锻炼自己，以提升自己的健康水平为祖国献礼”。如果这是政绩工程，那么，我们就是在追求这样的政绩，以提升所有学生健康为目标的政绩。
规定的长跑强度是否合理？
质疑：“小学生每天跑1000米，高中生则要达到2000米”，这样的长跑强度太大了，多数学生身体素质欠佳，难以完成。而且，这种“一刀切”的行政命令过于武断，有作秀之嫌。
回应：这是对文件的误解。文件中提出的标准，是一个参考基数。全国性的活动，如果没有参考基数，基层就不知道如何执行。而且，“小学生每天跑1000米”，是我们请国家学生体质健康标准专家组成员等专家反复论证，并通过实地调研确定的。初中、高中再根据体育教师的经验稍作增加，符合不同年龄段学生的身体状况。
在文件中，我们明确了参与范围是“小学五、六年级以上”的学生，并不提倡中低年级小学生参加长跑。而且，长跑不限时、不限次跑完，学生可以在体育教师的指导下灵活处理，快跑不行就慢跑，或者快走，一次跑不完就分几次，逐步增加跑步里程，早操、课间操、体育课、课外体育活动时间均可以进行。
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