[FONT=仿宋体]一名校长，能够以一次“毕业讲话”的个性化演讲穿透许多青年人的心，引起很多人思想与情感的共鸣，个中奥妙值得研究。[/FONT]
[FONT=仿宋体]前不久在华中科技大学2010届本科生毕业典礼上，校长李培根院士16分钟的演讲，被掌声打断30次。“你们一定记住了‘俯卧撑’、‘躲猫猫’、‘喝开水’,从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了‘打酱油’和‘妈妈喊你回家吃饭’,从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利”，全场7700余名学子起立高喊：：“根叔!根叔！”（“根叔”是学生对校长的一种“尊称”）很多人泪洒现场。[/FONT]
[FONT=仿宋体]“根叔”的演说如此受欢迎是因为在2000余字的演讲词中，李校长把4年来的国家大事、学校大事、身边人物、网络热词等融合在一起。“俯卧撑”、“躲猫猫”、“打酱油”、“妈妈喊你回家吃饭”、“蜗居”、“蚁族”、“被就业”、“被坚强”……都出现在李校长的演讲中。所以有毕业生说，“没想到校长会这么亲切”。[/FONT]
[FONT=仿宋体][FONT=仿宋体] [/FONT]但“串热词”只是一个表象，李培根自己说：“校长要用心讲话。”还可以用一名毕业生的话作补充：“‘根叔’讲的很贴近我们，没有官腔。”[/FONT]
[FONT=仿宋体]遗憾的是，当今的大学校长，具备“根叔风度”的太少了。人们见惯了，一些人身上官僚气，讲起话来满口官腔，对学生提出的问题总是敷衍懈怠、搪塞应付，总给人一种拒人千里之外的冷漠感和生疏感，有的学生上四年大学，只在毕业典礼上见到了校长身影；不少校长成了“外长”，他们游走于官场、交际场，觥筹交错；一些高校作风浮躁、弄虚作假、丑闻不断……无怪乎，有高校校长说现在大学精神有点迷失，出现了一种相对来说比较广泛的精神虚脱。[/FONT]
[FONT=仿宋体]大学是“作育新人”的地方，育人不是制造一架没有价值目标的机器，而是塑造青年人的灵魂。每个人的灵魂都有其价值目标，真、善、美是这些价值的基石，而真可以说是基石的基石。教育工作者必须讲真话，以真示人，方副教育之职。如果不讲真话，满嘴假大空，为青年人所鄙弃，如何“作育新人”？就目前而言，“根叔”之所以成为焦点新闻，不正说明其在目前的教育环境中，还是一种稀缺的资源吗？[/FONT]
[FONT=仿宋体] 中国能否产生世界一流大学，能否出大师，大学校长很关键，我们需要更多的“根叔”，需要更多有“教育家情怀”的校长，需要更多敢于积极改革、主动去行政化的校长。[/FONT]
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[FONT=仿宋体]前不久在华中科技大学2010届本科生毕业典礼上，校长李培根院士16分钟的演讲，被掌声打断30次。“你们一定记住了‘俯卧撑’、‘躲猫猫’、‘喝开水’,从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了‘打酱油’和‘妈妈喊你回家吃饭’,从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利”，全场7700余名学子起立高喊：：“根叔!根叔！”（“根叔”是学生对校长的一种“尊称”）很多人泪洒现场。[/FONT]
[FONT=仿宋体]“根叔”的演说如此受欢迎是因为在2000余字的演讲词中，李校长把4年来的国家大事、学校大事、身边人物、网络热词等融合在一起。“俯卧撑”、“躲猫猫”、“打酱油”、“妈妈喊你回家吃饭”、“蜗居”、“蚁族”、“被就业”、“被坚强”……都出现在李校长的演讲中。所以有毕业生说，“没想到校长会这么亲切”。[/FONT]
[FONT=仿宋体][FONT=仿宋体] [/FONT]但“串热词”只是一个表象，李培根自己说：“校长要用心讲话。”还可以用一名毕业生的话作补充：“‘根叔’讲的很贴近我们，没有官腔。”[/FONT]
[FONT=仿宋体]遗憾的是，当今的大学校长，具备“根叔风度”的太少了。人们见惯了，一些人身上官僚气，讲起话来满口官腔，对学生提出的问题总是敷衍懈怠、搪塞应付，总给人一种拒人千里之外的冷漠感和生疏感，有的学生上四年大学，只在毕业典礼上见到了校长身影；不少校长成了“外长”，他们游走于官场、交际场，觥筹交错；一些高校作风浮躁、弄虚作假、丑闻不断……无怪乎，有高校校长说现在大学精神有点迷失，出现了一种相对来说比较广泛的精神虚脱。[/FONT]
[FONT=仿宋体]大学是“作育新人”的地方，育人不是制造一架没有价值目标的机器，而是塑造青年人的灵魂。每个人的灵魂都有其价值目标，真、善、美是这些价值的基石，而真可以说是基石的基石。教育工作者必须讲真话，以真示人，方副教育之职。如果不讲真话，满嘴假大空，为青年人所鄙弃，如何“作育新人”？就目前而言，“根叔”之所以成为焦点新闻，不正说明其在目前的教育环境中，还是一种稀缺的资源吗？[/FONT]
[FONT=仿宋体] 中国能否产生世界一流大学，能否出大师，大学校长很关键，我们需要更多的“根叔”，需要更多有“教育家情怀”的校长，需要更多敢于积极改革、主动去行政化的校长。[/FONT]
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