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本报讯 本市正酝酿在高中开设大学基础教育先修课程,供学生选修。学员若报考与自己研究项目对应的高校和专业时,其获得的学分进入大学后也将得到认可。北京市教委表示,此举为高校和社会提供了更多样的教育方式和人才选择途径。
昨天,市教委召开“翱翔计划”2009级学员结业典礼。市教委副主任罗洁透露,本市将在传统的高考升学体系外,探索更丰富多彩的评价机制,建立人才培养“立交桥”,为各类学生创造适合他们的教育方式。目前本市正酝酿在高中设立大学先修课程,这种课程将类似美国AP课程,即在高中阶段为学生提供一些大学基础教育。而高校可以参考学生修习先修课程的程度,再综合其他多维评价进行招生录取。
记者了解到,目前,十一学校已在今年新设的“科学实验班”开始大学先修课程试点,实验班学生可在数学、物理、化学、计算机、生物等五大领域课程中根据个人兴趣、专业志向选择2门作为先修课程。
作为中学与大学联合培养人才的方式之一,“翱翔计划”已成为本市探索拔尖创新人才培养的一项有益尝试。昨天的结业典礼上,来自全市94所中学的164名2009级翱翔学员,在数学、物理、化学、生物、信息技术、地理6个学科领域的20所基地学校和近100家高校、科研院所实验室的培养下,历时两年顺利结业。据悉,“翱翔计划”与高校招生录取不直接挂钩,但高校在自主招生选拔时将会参考学生这种研究经历。同时,学员报考与自己研究项目对应的高校和专业时,其获得的学分进入大学后也将得到认可。
作者:张灵
(本文来源:京华时报。 更多精彩内容请访问京华网 http://www.jinghua.cn 作者:张灵)
http://china/2011-01-22/1366132.php
昨天,市教委召开“翱翔计划”2009级学员结业典礼。市教委副主任罗洁透露,本市将在传统的高考升学体系外,探索更丰富多彩的评价机制,建立人才培养“立交桥”,为各类学生创造适合他们的教育方式。目前本市正酝酿在高中设立大学先修课程,这种课程将类似美国AP课程,即在高中阶段为学生提供一些大学基础教育。而高校可以参考学生修习先修课程的程度,再综合其他多维评价进行招生录取。
记者了解到,目前,十一学校已在今年新设的“科学实验班”开始大学先修课程试点,实验班学生可在数学、物理、化学、计算机、生物等五大领域课程中根据个人兴趣、专业志向选择2门作为先修课程。
作为中学与大学联合培养人才的方式之一,“翱翔计划”已成为本市探索拔尖创新人才培养的一项有益尝试。昨天的结业典礼上,来自全市94所中学的164名2009级翱翔学员,在数学、物理、化学、生物、信息技术、地理6个学科领域的20所基地学校和近100家高校、科研院所实验室的培养下,历时两年顺利结业。据悉,“翱翔计划”与高校招生录取不直接挂钩,但高校在自主招生选拔时将会参考学生这种研究经历。同时,学员报考与自己研究项目对应的高校和专业时,其获得的学分进入大学后也将得到认可。
作者:张灵
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