“虎妈”余温犹在，“狼爸”风头正劲，炙手可热，而“羊爸”又紧随其后，来势汹汹。一时间，是“狼爸”的“三天一顿打，孩子进北大”的中国传统式高压教育还是“羊爸”的温情教育更有利于将孩子培养成名牌大学学生，成为人们热议的焦点话题。
尽管人们讨论这两种教育方式孰优孰劣时立场不同，却似乎有一个共同点——评判孩子优秀的标准是进北大之类名牌大学。在笔者看来，“X爸”的走红不是值得称道的现象，反而恰恰暴露了社会上广泛存在的狭隘的成才观。
“X爸”的孩子读清华北大，无论是“狼爸”“打”出来的，还是“羊爸”“哄”出来的，都只不过说明这些孩子在应试教育方面的成功。人生之路漫长且修远，截取这小段就作为成功的样板，并且大肆渲染实在是有失偏颇。
不过，令人可叹的是，谈到教育孩子成功与否，人们津津乐道的衡量标准还是上好大学，找好工作，所谓成功的父母在传授教育经验时，从几年前的《哈佛女孩刘亦婷》到《虎妈战歌》、《所以，北大兄妹》，他们得以吸引公众眼球的首先是孩子名牌大学生的光环。父母们在钻研哪种教育方式适应自己孩子时，这种“适应”不是保存孩子的童真，培养孩子对世界的好奇与探索，树立高尚人格，而是怎样用更好的教育方式让孩子“适应”重点大学的选拔。
尽管人们讨论这两种教育方式孰优孰劣时立场不同，却似乎有一个共同点——评判孩子优秀的标准是进北大之类名牌大学。在笔者看来，“X爸”的走红不是值得称道的现象，反而恰恰暴露了社会上广泛存在的狭隘的成才观。
“X爸”的孩子读清华北大，无论是“狼爸”“打”出来的，还是“羊爸”“哄”出来的，都只不过说明这些孩子在应试教育方面的成功。人生之路漫长且修远，截取这小段就作为成功的样板，并且大肆渲染实在是有失偏颇。
不过，令人可叹的是，谈到教育孩子成功与否，人们津津乐道的衡量标准还是上好大学，找好工作，所谓成功的父母在传授教育经验时，从几年前的《哈佛女孩刘亦婷》到《虎妈战歌》、《所以，北大兄妹》，他们得以吸引公众眼球的首先是孩子名牌大学生的光环。父母们在钻研哪种教育方式适应自己孩子时，这种“适应”不是保存孩子的童真，培养孩子对世界的好奇与探索，树立高尚人格，而是怎样用更好的教育方式让孩子“适应”重点大学的选拔。
