雅言,普通话,简化字

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一个人如果讲着八声或者九声的语言长大,突然被强迫卷起舌头讲只有四声的语言,那种痛苦就好比习惯听雅乐的人,突然只能听吼叫。
如果你有这个困惑,为什么来加拿大?
英语是非声调语言,只有一个声调,相比四个声调,你更能接受?英语的音高变化主要用于表达语意、情感(如疑问、强调),不改变词语的根本含义(词义不会因声调改变)。

粤语有六个声调,你认为让学粤语的人去学9个声调更容易,还是去学4个声调更容易?

中国推广普通话,也没有禁止方言,只是随着人口的流动,大家为了交流方便自然使用其他人能够更容易理解的“语言”, 从而导致的方言自然弱化,如果没有人员交流,当然方言会保存。

查了一下, “无声调满语不依赖声调来区分词汇意义“, 4声调的普通话被你说成无声调的满族语?

你有没有想过你家乡小孩去上幼儿园后不会说家乡话,是不是因为幼儿园的孩子不局限于当地居民,而是外来人口交流的原因?
 
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如果你有这个困惑,为什么来加拿大?
英语是非声调语言,只有一个声调,相比四个声调,你更能接受?英语的音高变化主要用于表达语意、情感(如疑问、强调),不改变词语的根本含义(词义不会因声调改变)。

粤语有六个声调,你认为让学粤语的人去学9个声调更容易,还是去学4个声调更容易?

中国推广普通话,也没有禁止方言,只是随着人口的流动,大家为了交流方便自然使用其他人能够更容易理解的“语言”, 从而导致的方言自然弱化,如果没有人员交流,当然方言会保存。

查了一下, “无声调满语不依赖声调来区分词汇意义“, 4声调的普通话被你说成无声调的满族语?

你有没有想过你家乡小孩去上幼儿园后不会说家乡话,是不是因为幼儿园的孩子不局限于当地居民,而是外来人口交流的原因?
普及一下常识:南粤语九声,吴语八声(有些地方可能七声),满大人语四声。满语和满大人语是两回事。满大人语是深度胡化的汉语,好歹是汉语,而满语是胡语。满大人语的舌根音来自满语。

一个规则:桔子和桔子比,苹果和苹果比。一字一音的汉语不能和拼音文字发音比。

事实:从幼儿园开始,老师不许孩子讲家乡话。结果就是满大人语消灭所有语言。一个百花齐放,争奇斗艳的花园里就剩一棵毒草。
 
普及一下常识:南粤语九声,吴语八声(有些地方可能七声),满大人语四声。满语和满大人语是两回事。满大人语是深度胡化的汉语,好歹是汉语,而满语是胡语。满大人语的舌根音来自满语。

一个规则:桔子和桔子比,苹果和苹果比。一字一音的汉语不能和拼音文字发音比。

事实:从幼儿园开始,老师不许孩子讲家乡话。结果就是满大人语消灭所有语言。一个百花齐放,争奇斗艳的花园里就剩一棵毒草。
你来加拿大天天说没有声调的英语,从9声转到4声, 然后再到1声,很开心吧?

天天说话,你比什么?就是发音,你说九声好4声不好,怎么说1声英语就没有问题? 什么拼音什么汉语,对于古代文字出现以前不是一样,只是声音而已?不看字发音难道不就只是声调的区别?儿童开始说话难道看字还是拼音?
 
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你来加拿大天天说没有声调的英语,从9声转到4声, 然后再到1声,很开心吧?

天天说话,你比什么?就是发音,你说九声好4声不好,怎么说1声英语就没有问题? 什么拼音什么汉语,对于古代文字出现以前不是一样,只是声音而已?不看字发音难道不就只是声调的区别?儿童开始说话难道看字还是拼音?
什么人告诉你英语是一声?不要信口开河。
 
什么人告诉你英语是一声?不要信口开河。
你说对了,我信口开河,问题来了, 没有音调比9声或者4声更开心?:

英语:严格来说是「没有声调」的语言。


但很多人会觉得英语“好像有声调”,这是因为英语用的是重音和语调,而不是声调。下面分清楚说 👇




一、结论先行​


  • 英语:0 个声调
  • 不是声调语言(tonal language)
 
你说对了,我信口开河,问题来了, 没有音调比9声或者4声更开心?:

英语:严格来说是「没有声调」的语言。


但很多人会觉得英语“好像有声调”,这是因为英语用的是重音和语调,而不是声调。下面分清楚说 👇




一、结论先行​


  • 英语:0 个声调
  • 不是声调语言(tonal language)
我不是学英语的,本来不想对自己不熟悉的领域作评论。好在A I是好东西。ChatGPT能在一秒钟内告诉你英语有四十四声。
 
我不是学英语的,本来不想对自己不熟悉的领域作评论。好在A I是好东西。ChatGPT能在一秒钟内告诉你英语有四十四声。
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你使用的是中国盗版chatgpt? 幸亏每个人都可以上网核实
 
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我不是学英语的,本来不想对自己不熟悉的领域作评论。好在A I是好东西。ChatGPT能在一秒钟内告诉你英语有四十四声。
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同样问题,英文改成粤语,你不会偷换“声”,“声调”的概念吧
 
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我不是学英语的,本来不想对自己不熟悉的领域作评论。好在A I是好东西。ChatGPT能在一秒钟内告诉你英语有四十四声。
你要玩chatgpt, 把普通话四声说成是“满大人”语,我就来玩一次

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普通话四声是因为满洲人的影响吗

**不是。普通话“四声”并不是满洲人的影响。**
这是一个很常见的说法,但在语言学上**站不住脚**。

我分几点给你说清楚:

---

## 一、四声在满洲人入关之前就已经存在了

### 1️⃣ 中古汉语就有“四声”

早在 **隋唐时期(6–9 世纪)**,汉语已经有:

* 平
* 上
* 去
* 入

这就是传统说的 **“四声”**,比清朝、比满洲人**早了将近一千年**。

《切韵》(601 年)已经系统记录了四声体系。

👉 所以时间上**不可能是满洲人带来的**。

---

## 二、满洲语本身**没有声调**

这是一个关键点:

* **满洲语是非声调语言**
* 它不像汉语、泰语、越南语那样靠音高区分词义

如果一个语言**自己都没有声调**,就不可能“把声调强加给”另一种语言。

---

## 三、普通话的“四声”是汉语自身演变的结果

### 声调是怎么来的?

学界普遍认为:

* 上古汉语 **可能没有声调**
* 后来由于:

* 词尾辅音消失(*-s, *-ʔ 等)
* 清浊对立变化
* 逐渐“挤压”出音高差异
* 形成了声调系统

这是**汉语内部的自然音变**,不是外族强加。

---

## 四、那为什么“入声没了”,有人怪满洲人?

这是**另一个常见误解**:

* 普通话确实**没有入声**
* 但:

* 很多北方方言在宋、元时期就已经弱化入声
* 蒙古语、满洲语的影响 **顶多是加速了趋势**
* **不是根本原因**

而且:

* 粤语、吴语、闽语至今仍保留入声
👉 说明这不是“满化”的必然结果

---

## 五、一句话总结

> **普通话四声不是满洲人的影响**
>
> * 四声在隋唐就已存在
> * 满洲语没有声调
> * 声调来自汉语自身的历史演变
> * 清代影响的是“官话标准化”,不是声调结构

如果你感兴趣,我也可以继续讲:

* 上古汉语到底有没有声调
* 为什么普通话只有四声、粤语有六到九声
* 或“为什么北方话更容易丢入声”
 
共产党掌权以后干了不少坏事,就像当年秦始皇一样,但是跟秦始皇统一度量衡一样,推行普通话和简化字是一个国家能够统一和发展的基石。当年我去大学,同寝室8个兄弟,虽然来自同一个省,互相说话都听不懂,只能降低说话速度,用不标准的普通话交流, 但是,一旦哪个同学老乡来了,在寝室说话,其他人都一脸蒙逼。

普通话不管好坏,是不是应该用更好的方言作为“普通话”,值得讨论,但是,推行和使用普通话无比正确,一个政策执行当然有缺点,但是要看带来的好处是不是大于缺点。

我听台湾电台播音,也和中国普通话差不了多少,而不是听不懂的越语吴语或者南粤语。

印度现在也开始统一标准和语言。
刚问了印度朋友,他们也有上百种方言,他们没有强制的官方语言,但是大部分都会印度语。他们老师在学校说方言也没问题。
国内也可以,普通话要学作为全国性通用语言。但是不能剥夺方言的生存权。
 
刚问了印度朋友,他们也有上百种方言,他们没有强制的官方语言,但是大部分都会印度语。他们老师在学校说方言也没问题。
国内也可以,普通话要学作为全国性通用语言。但是不能剥夺方言的生存权。
这就是为什么印度落后,而且落后就没有交流,没有交流语言就会闭塞

哪里剥夺了,官方教育用普通话,自己回家一样可以学习方言,而且语言就是通过说话学习的,现在问题是因为经济发展,交流增加,小孩成长环境已经是来自不同地区的人,越是发达地区,越是有不同地区来的移民,越是改用普通话交流而忘记方言。随着交流增加,方言流失是必然结果。

很多华人来加拿大,学校难道让你教中文?那些爱好中国文化的,不是依然利用机会交他们普通话

我最近回老家,那个四线县城,小孩都是方言,但是回家乡,三线城市,因为周围县城人已经移民过来,小孩已经不说方言了
 
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在我家乡,你是尔,他是渠,我字的发音找不到对应的字。筷子是箸,锅是鑊,吃饭是食饭,喝茶是食茶,不是勿。
吴语里,锅也读镬
 
这就是为什么印度落后,而且落后就没有交流,没有交流语言就会闭塞

哪里剥夺了,官方教育用普通话,自己回家一样可以学习方言,而且语言就是通过说话学习的,现在问题是因为经济发展,交流增加,小孩成长环境已经是来自不同地区的人,越是发达地区,越是有不同地区来的移民,越是改用普通话交流而忘记方言。随着交流增加,方言流失是必然结果。

很多华人来加拿大,学校难道让你教中文?那些爱好中国文化的,不是依然利用机会交他们普通话

我最近回老家,那个四线县城,小孩都是方言,但是回家乡,三线城市,因为周围县城人已经移民过来,小孩已经不说方言了
我从小学,初中,高中,都是各个老师说啥都可以,吴语,普通话。因为有本地老师,还有北方来的外地老师。我们上课都能接受。哪怕语文老师,上课说普通话,下课就和我们说吴语。现在的小孩呢,他们的老师只敢讲普通话!
 
我从小学,初中,高中,都是各个老师说啥都可以,吴语,普通话。因为有本地老师,还有北方来的外地老师。我们上课都能接受。哪怕语文老师,上课说普通话,下课就和我们说吴语。现在的小孩呢,他们的老师只敢讲普通话!
关键现在小孩除了上课不跟别的小孩玩,你无法解决说什么话的问题。
老师当然要统一教学,家里父母和小孩的朋友才是说方言的环境,没有什么环境比平时生活交流最好的,问题是现在全国交流和移民增加,小孩的伙伴和环境已经不可能让他们学习方言。

印度人使用不同语言,因为他们一大半没有上学,在当地环境通过日常生活学的土语,而不是在学校学的。你说他们都通过印地语交流,那是对有知识的人,很多印度人不懂或者通过英文交流,那些没文化的人被社会隔离
 
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