我认识的中国留学生多多少少都对自己用英语做presentation这类活动不够自信，反倒是印度人，虽然口音很重，但是做presentation能够滔滔不绝。跟时代也有关系吧，大伯上学那个年代美国大学里的中国留学生还不是很多，考托福练听力都是跟中央人民广播电台的周末英语节目练的。上学那会写论文只是对付作业还好办，但是向期刊投稿的论文那真是每一句话都很纠结啊。
我是基本混出文凭来的。自我感觉英语总体水平不及这里的高中毕业生。这话也太不自信了吧，你从小到大至少学了１０年的英文，还＂根本达不到这里上大学的水平＂？合着坛子里英语非母语的人在加拿大拿到本科学位的人都是在这里的大学里混出文凭来的？
就大学课程来说英语就是个工具，又不是让你竞选总统，撰写小说，没必要这么妄自菲薄吧。
当年萨mm和詹姆士那是谈笑风生～
教育教育，『教』为主，『育』为次。你讲的那些是『育』，『育』是动物之本性，『教』才是人性之升华，人之所以异于禽兽，是因为人能分辨是非善恶。百善『孝』为先，『孝』居百行之首，所以显得尤为重要，做人不可无『孝』，也不可不知『孝』。不同的系统， 实际上， 孝道真的是一种统治方式， 为的是自己防老， 培生出来的东西。 很可悲， 很可怕。
所以， 我从来只知道我为孩子做什么， 因为连老虎 ，狮子，老鼠都知道为孩子做什么。 从来不强求孩子为自己做什么， 也不用那些统治自己的孩子。因为老虎狮子也不强求让自己的孩子做什么。
尘归尘，土归土， 我还是脱离人类的欺骗进入动物世界的本能吧。 更安心点。
『孝』是自己份内之事，是自己对父母长辈的爱护与尊敬，这难道不应该，有什么『被利用了』之说？你不『教』孩子这些，怕『累』坏孩子，这是『慈』的一面。中国有句老话不知你听过吗？『严父出孝子，慈母出败儿』，希望对你有所警惕。我要相信这些， 我被利用了，被统治了， 都是人类的东西
你懂得教孩子『善良』有『生活能力』，日后你这个做父母的不用操他们的心，这正是教孩子『孝』的起码部分。『孝』还有更深层次的『敬』和『爱』。人是会老的，你看那个『老』字下面是一把刀，岁月是不留人的，『老』字的『刀』替代了『子』就是『孝』，所以人老了是希望得到子孙们的关爱、尊敬的，你也不可能例外。
恭祝你，已『做好心理准备』，希望不是嘴硬，人老儿不孝，晚景是凄凉的。
