加拿大留学、教育故事

本帖由 加拿大教育小专家2017-01-06 发布。版面名称:教育培训

  1. 加拿大教育小专家

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    对ESL课程还不是特别了解? 嘉德教育为你详细解答


    上周,我们针对高中数学课的课程框架及内容进行剖析,今天我们重点了解同学们普遍关心的ESL课程。高中ESL英语课程学什么?ESL分哪些等级?什么时候才可以进入含U字母代码的英语课程学习?今天嘉德教育针对这些问题为同学们做详细解答。

    【什么是ESL课程】
    我们以前曾经讲过,ESL是Englishas a Second Language的缩写,也就是英语不是母语,并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课。留学生来到加拿大读高中,普遍面临的一个主要问题是语言问题。到加拿大念高中,如果语言不过关,将听不懂高中课程,因此ESL课程的学习尤为重要。只有该课程达到一定级别后,才能像加拿大普通高中生一样,学习其他各种课程。

    大部分ESL的课程是采用小班制教学的方式,如此一来,学生可以受到老师更多、更个性化的指导。为提供更好的ESL教学,加拿大各省都对ESL的教学大纲有明确而且详细的规定。

    以安省高中课程为例,ESL课程分为AO,BO,CO,DO和EO共五个等级。依次从低到高,ESLEO 为最高级,按照安大略省教育部学分课程规定,学习内容涉及英语听、说、读、写四个重要领域,注重语言技能与学习技能的提高。



    【ESL级别分类】

    A级

    学生大概具备非常初步的英语沟通能力,例如能说出自己的名字,年龄等;基本上未能作日常交流。在读写方面,能读和写一些简单字词,未能掌握语法规则。目的是帮助学生英语入门、协助学生适应新生活。


    B级

    学生应能参与简单的对话,对熟悉的问题能用简单句子表达意见,能阅读浅易的英文书籍,短文等,也能写作语法较正确的短文。目的增加学生的英语常用词汇、学习课堂用语。


    C级

    学生要能应付各个科目上的英语水平要求,能流畅地用英语演讲,能读和写不同类型的文章,能阅读不同类型的英文书,很重要的是,在这个阶段,学生要开始准备投入主流英语的环境。目的提高学生在所有科目上的英语运用能力。


    D级

    学生应具备一定流利,流畅程度的英语能力,能作各种口述报告,例如讨论,演讲,报告等。学生也要能阅读并进行评论,表达自己的感想等。写作方面除了语法正确外,学生要能写作不同体裁的文章,例如论说,记叙等。在这个等级,学生也要研读文学,例如莎士比亚的作品。目的为修读学术类英语及应用英语做好准备。


    E级

    这时候学生已等同具备10年级英语水平,所以应该能流利地与人沟通,能独立进行研究探索,搜集资料等。也能流利地用英语进行辩论,研讨。在读写方面,要能研读文学,媒体资料,并做评论,分析等。目的是为升大学以及大专做准备。


    【什么时候可选择更高级别英语课】

    其实ESLDO相当于9年级英语,ESLEO相当于10年级英语,当学生抵达加拿大的中学报到的时候,学校会安排学生做入学测试(placement test)。根据入学测试的成绩,分入相应年级的英语班。大部分留学生入学测试的英语水平分布在ESLCO-EO之间,会被分入相应的ESL课程学习,而每个等级的英语课程需要110个小时的教学时间。ESLEO完成之后,学生可以进入11年级英语(ENG3U)学习,直至完成高中毕业要求的12年级英语(ENG4U)。


    明白了不同等级的英语水平,希望计划留学的同学对号入座,知道自己的英语水平和存在的差距。制定一个详细的语言提升计划,有针对性的进行语言准备,确保来加拿大后能够快速适应新的学习环境。
     
  2. 加拿大教育小专家

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    加拿大高中实用性极强的职业生涯规划课,不容小觑!

    职业生涯规划课程(Career Studies)是加拿大高中10年级一定要学习的一门必修课程。不少学生忽视了这门课,以为这门课很简单,但因为是必修课,为拿学分无可奈何地应付。其实这门课非常实用,可以帮助对未来发展感到迷茫的同学探索自己的兴趣爱好,探寻未来想从事的专业。职业生涯规划这门课是中国大学里必选的课程,但是在中国大学里却形同虚设,学生通过老师的讲解,再写一篇论文就能拿学分,殊不知这门课有着丰富的内涵。

    今天,Upper York School会为大家介绍职业生涯规划这门必修课以及后续可选课程,并为大家的未来职业规划提出一些小建议。


    1、探寻自己的价值观、兴趣和能力
    在学生自我认识的过程中,指导学生如何查找专业教育的有关资料:
    l 大学的招生要求,对高中时必修课程的要求等;
    l 各行业的特点,社会对各行业的需求;
    l 学生如何准备履历,应聘信等。

    2、承上启下,选修职业训练课
    10年级修完职业生涯规划,11年级,学生可选修职业训练课(Co-op course)。通过三个星期课程,学习撰写履历,学习面试技巧,职业安全知识等。然后按兴趣参加工作实习,例如同学对金融感兴趣,可被安排到银行,如果喜欢医学,可到医院或实验室工作。实习没有工资,但工作经验非常宝贵。实习过程中,工作负责人和学校老师都会考量学生的表现,并加以评分。学生可拿到两个学分,虽不会体现在报读大学的平均分上,但对学生职业能力和专业能力的提升不容小觑。

    3、从实践中找到未来职业方向
    学生可以当义工,参与课外活动,帮助自己规划未来职业。是善于计划,组织,还是宣传,推广;是乐于电脑制作,还是与人交流;不少同学在义工期间,找准了未来工作的方向。


    职业生涯规划对高中生来说,是一门认识自己、了解世界的课程,课程的精髓就在于学生充分的融入实践工作,根据自身爱好和特长大胆的尝试,自我肯定与否定的过程,学生若充分利用资源,在未来大学专业选择乃至职业选择都可以起到事半功倍的效果,作为高中生,你准备好了吗?

    到UPPER YORK SCHOOL 来修这门课程吧,我们会为您提供更详细的计划。
     
  3. 加拿大教育小专家

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    阿岗昆野外拓展之旅正式启动——Upper York School学分课PLF4M

    作为Upper York School的特色课程PLF4M——娱乐休闲与健康生活领导力,野外拓展活动是其重要的组成部分,同学们期待已久。7月24日,同学们收拾好行囊,带着家长们的声声嘱托,伴随着小伙伴们的欢声笑语,跟随着Upper York School的领队老师,从学校乘坐专车奔赴阿岗昆省立公园,开始了为期7天的野外拓展之旅。

    本次野外拓展之旅的活动安排寓教于乐,十分丰富:学生们会学习到野外急救和紧急急救的相关知识并进行模拟实践;会根据预算自行购买食材,做一回小主厨;会踩着单车,组成车队,来一次和大自然亲密接触的骑行;会参加阿岗昆省立公园伐木工人日的特殊活动,了解阿岗昆的早期伐木历史等等。通过此次拓展活动,相信同学们不仅能够提升语言水平,锻炼野外生存技能,还能够培养自身领导力、执行力和塑造团队合作精神——这些都是北美地区国家对于各年龄阶段学生及未来职场人士最看重的软技能。过程中同学们还会将各个主题场景通过拍摄的方式记录下来,回到学校后参加摄影比赛,全面展现自己的才华。正是这些丰富多彩的项目,吸引着众多学生的关注和加入。

    相信同学们在此次拓展活动中会勇于体验,敢于实践,互相帮助,团结协作,收获欢乐,收获成长!期待着你们满载而归!

    对于如此生动有趣的学分课程,你动心了吗?明年暑期的阿岗昆之旅在召唤着你,名额有限哦,记得持续关注,抓紧时间报名!
     
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    Upper York School带你走进加拿大高中科学课程

    在加拿大,物理、化学和生物课程在10年级以前设置的都是“科学”课。直到11年级物理、化学和生物学才从科学课中分离出来,学生看可以任修两门。以物理为例,11年级物理包括力、热、声、光、核子物理、相对论等分支。学生需要从综合广泛的科学课迅速适应到具体专业的分科课程,所以,科学课程被视为加拿大高中阶段最难学课程之一。对于中国留学生来说,物理、化学和生物初中即开始由专业教师分科教授,每一科学习四、五年,由浅入深,循序渐进,基础扎实。但要想在这些课程中拿高分,却不容易!今天,Upper York School将带领大家走进加拿大高中科学课程,帮助想要来加拿大留学的朋友们做到知己知彼,有备无患。


    【科学课程范畴】

    安大略省的科学课程注重自然科学、社会科学和人文科学的大融合,强调科学教育应给学生多种学习体验. 从而使他们有机会去探索、分析、评价、综合、欣赏和理解科学与技术、社会以及环境之间的相互作用。



    【科学课程的教学目标】

    · 培养学生对科学技术活动的好奇感和好奇心;

    · 鼓励学生利用科学技术学习新知识、解决问题,从而提高他们自己及他人的生活质量;

    · 培养学生的批判性思维能力,为将来处理与科学有关的社会、经济、道德和环境问题做准备;

    · 打好学生的科学基础,培养他们对科学的爱好,为他们从事高水平的研究创造机会,为他们从事与科学有关的职业做好准备;

    · 使学生了解与科学、技术和环境有关的不同的职业。



    【与中国高中相应课程对比】

    · 注重动手能力,知识深度不高,但实验要求很高。

    · 实验报告体现动手能力和知识掌握程度,容易失分。

    · 化学课除实验报告外,许多章节涵盖了中国大学分析化学内容。难度虽不高,但知识点广度较大。

    · 科学课程的最终得分,75%依赖于每次作业,每个小测验,每项Presentation。


    因此,虽然加拿大课程设置不会在专题难度上为难学生,但会在广度和运用性结合上要求比较高,而且课程注重平时的作业和各种考核,要想获得高分,实属不易。


    科学课程的评价方案】

    加拿大学校科学教育的评价体系十分完整。为确定学生是否取得课程目标中所期望的成绩,即不仅是“学生知道多少内容”,而且还包括“学生通过运用所学知识与技能能做些什么”,安大略省制定了中学阶段《科学课程成绩水平评定表》。该表将学生应掌握的科学知识和技能分为理解、探究、交流和联系四类。每一类又分为四个水平,对不同水平的描述是教师评价学生学习的基础。评价体系的完善,也意味着课程对学生学习的重视。毕竟,科学课程是为进入大学专业选择做准备的,必须全方面的让学生了解学科特色,明确专业目标。


    同学们一定要针对自己以后的学习方向而定。如果未来选择工科,尽可能将物理读好、读精。如果选择医科,化学是重中之重。所以科学课程在加拿大高中占有相当地位,学好这门课程,能扩大未来的专业的选择面。


    Upper York School有科学课程完备的教学计划,并有专家为您规划科学课程的特色培养方案,欢迎加入我们。
     
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    中加教育可以用轻松与否来简单对比吗?听听留学生眼中的中加教育!



    中国的填鸭式教育孩子压力太大,可国外的孩子成天在“玩”儿,能学到知识么?一直以来,家长学生都不断的质疑。

    加拿大教育跟中国的差距大,人人皆知。今天,Upper York School特别介绍留学生眼中的中加教育。K. Zhu同学13岁便随家人移民加拿大,开启了她的异国求学之旅。当我们问起中加学习的差异时,她很快列举了三点:


    【照本宣科Vs.强化实践】

    说起两国学习的不同,许多同学最关心的还是课程安排问题。K同学告诉我们,对比于中国,加拿大的课程是比较少的,但每门课的时间确是国内的两倍。这对于很多习惯了每45分钟一节课的同学们来说,或许是一个新的挑战。不过,K同学马上解释道,“加拿大老师的教学方式和课本内容都会让你觉得上课时间变的很快,两倍的上课时间也没有让我觉得有什么不适应。”看来,丰富的课堂内容,是加拿大老师课堂制胜的法宝。


    中国和加拿大的课堂教学不同在什么地方?K同学告诉我们,国内一般是老师在讲台上讲难题,或是照着书本教课。各个知识点的掌握要以可以解答习题为目标。学生几乎很难一遍理顺课本的知识。加拿大则相反,老师基本上是做简单易懂的课件以及多姿多彩的图片来吸引学生的注意力,让学生在课堂中就理解并消化基本知识,在此过程中,学生必须通过亲身实践来明白书本中的道理。“我原本以为只有科学课是会有实践的,没想到每门课都有。比如历史,老师并不是照着书教课,他们会让我们看一些纪录片,或是带我们去博物馆或文物遗址实地考察,又或是让我们自己做调查,以便加深我们的记忆。这么丰富的课堂哪有学生会嫌长呢?”K同学说道。


    【精英教育 Vs. 个性化发展】

    中国的学校把每个学生都纳入到精英教育中,即便没有学校的要求,也有家庭的逼迫。孩子从小学三年级开始就陆续进入奥数班,并通过各种比赛鼓励学生拼命学习。K同学回忆说,以前在国内念书时,也曾感受到老师对于奥数难题讲解的耐心,老师们都是善于挑选尖子生优化培养,对于成绩差的孩子,老师总是通过家长来加强学生教育。她说,在加拿大,老师对于学生基本一视同仁,不是单纯通过成绩来判断一个孩子的成长,老师更多的重视个性化的发展。K同学说:“不管好与坏,他们总是会给我鼓励,一遍遍教我。学生需要教训,但是更多的是需要鼓励。”


    【习题浸泡Vs.课外活动

    课外活动这个词在普通中国学校比较少见,同学们都有感受,进入高中之后,唯一有活动的体育课常常会被占用为数学补习课或者英语补习课,参加课外活动被家长们认为是“不务正业”,被学生们誉为“奢侈品”。大家的课余时间大多浸泡在补课班、作业之中。成绩在国人眼里总是在第一位的。全身心放入学习一定会掌握更多的知识,但也就丧失了享受生活的乐趣,失去了许多更多的可能性。


    “我来了加拿大以后发现这里的世界比我想象的更加色彩斑斓。”以K同学的学校为例,一周五天上学,至少三天是有体育活动,至少一天有社团活动,有一天全校会议,一天指导员谈心,并要求学生每年至少10个小时社区义工时间。K同学在国内时不经常运动,但来加拿大以后她开始喜欢体育活动了。“我报了很多不同的体育活动,例如羽毛球和乒乓球。我们有自己选择的权利,并且有许多选项。我以前也不经常做义工,我从来没有这个概念。但是现在的我能做义工则做义工,并不是为了大学,而是为了需要帮助的人。”


    体育活动增强了学生身体素质;全校会议能让学生知道近期的活动以及事件并鼓励踊跃参与;指导员谈心给学生释放压力和得到解决办法的机会。这些活动都让学生有新视野和对各需求的涉及。这么说来,家长们讨论中加教育区别时,所谓的“玩”其实是对加拿大学习的另外一种诠释。看似“玩”的学习,内容很丰富。


    根据K同学给我们列举的三个不同来看,国内外的学习差异确实不小。但不同学生有不同的需求,并且能否接受国外教育也跟自身性格相关。接受国外多姿教育的同时也需要入乡随俗,需要熟练掌握英语技巧,这也是一个难点。两国教育对比很鲜明,双方都各有优处。


    教育的好于坏在于是不是适合自己,适合教育才能发挥学生的特长和优势,才能感受教育过程中的快乐与成就。每当看到同学们拿到加拿大高校录取通知书即将踏上新的征程,我们由衷地为他们感到高兴,他们在这样的环境中成长、收获,他们找到了适合自己的教育。
     
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    中国的填鸭式教育孩子压力太大,可国外的孩子成天在“玩”儿,能学到知识么?一直以来,家长学生都不断的质疑。

    加拿大教育跟中国的差距大,人人皆知。今天,Upper York School特别介绍留学生眼中的中加教育。K. Zhu同学13岁便随家人移民加拿大,开启了她的异国求学之旅。当我们问起中加学习的差异时,她很快列举了三点:


    【照本宣科Vs.强化实践】

    说起两国学习的不同,许多同学最关心的还是课程安排问题。K同学告诉我们,对比于中国,加拿大的课程是比较少的,但每门课的时间确是国内的两倍。这对于很多习惯了每45分钟一节课的同学们来说,或许是一个新的挑战。不过,K同学马上解释道,“加拿大老师的教学方式和课本内容都会让你觉得上课时间变的很快,两倍的上课时间也没有让我觉得有什么不适应。”看来,丰富的课堂内容,是加拿大老师课堂制胜的法宝。


    中国和加拿大的课堂教学不同在什么地方?K同学告诉我们,国内一般是老师在讲台上讲难题,或是照着书本教课。各个知识点的掌握要以可以解答习题为目标。学生几乎很难一遍理顺课本的知识。加拿大则相反,老师基本上是做简单易懂的课件以及多姿多彩的图片来吸引学生的注意力,让学生在课堂中就理解并消化基本知识,在此过程中,学生必须通过亲身实践来明白书本中的道理。“我原本以为只有科学课是会有实践的,没想到每门课都有。比如历史,老师并不是照着书教课,他们会让我们看一些纪录片,或是带我们去博物馆或文物遗址实地考察,又或是让我们自己做调查,以便加深我们的记忆。这么丰富的课堂哪有学生会嫌长呢?”K同学说道。


    【精英教育 Vs. 个性化发展】

    中国的学校把每个学生都纳入到精英教育中,即便没有学校的要求,也有家庭的逼迫。孩子从小学三年级开始就陆续进入奥数班,并通过各种比赛鼓励学生拼命学习。K同学回忆说,以前在国内念书时,也曾感受到老师对于奥数难题讲解的耐心,老师们都是善于挑选尖子生优化培养,对于成绩差的孩子,老师总是通过家长来加强学生教育。她说,在加拿大,老师对于学生基本一视同仁,不是单纯通过成绩来判断一个孩子的成长,老师更多的重视个性化的发展。K同学说:“不管好与坏,他们总是会给我鼓励,一遍遍教我。学生需要教训,但是更多的是需要鼓励。”


    【习题浸泡Vs.课外活动

    课外活动这个词在普通中国学校比较少见,同学们都有感受,进入高中之后,唯一有活动的体育课常常会被占用为数学补习课或者英语补习课,参加课外活动被家长们认为是“不务正业”,被学生们誉为“奢侈品”。大家的课余时间大多浸泡在补课班、作业之中。成绩在国人眼里总是在第一位的。全身心放入学习一定会掌握更多的知识,但也就丧失了享受生活的乐趣,失去了许多更多的可能性。


    “我来了加拿大以后发现这里的世界比我想象的更加色彩斑斓。”以K同学的学校为例,一周五天上学,至少三天是有体育活动,至少一天有社团活动,有一天全校会议,一天指导员谈心,并要求学生每年至少10个小时社区义工时间。K同学在国内时不经常运动,但来加拿大以后她开始喜欢体育活动了。“我报了很多不同的体育活动,例如羽毛球和乒乓球。我们有自己选择的权利,并且有许多选项。我以前也不经常做义工,我从来没有这个概念。但是现在的我能做义工则做义工,并不是为了大学,而是为了需要帮助的人。”


    体育活动增强了学生身体素质;全校会议能让学生知道近期的活动以及事件并鼓励踊跃参与;指导员谈心给学生释放压力和得到解决办法的机会。这些活动都让学生有新视野和对各需求的涉及。这么说来,家长们讨论中加教育区别时,所谓的“玩”其实是对加拿大学习的另外一种诠释。看似“玩”的学习,内容很丰富。


    根据K同学给我们列举的三个不同来看,国内外的学习差异确实不小。但不同学生有不同的需求,并且能否接受国外教育也跟自身性格相关。接受国外多姿教育的同时也需要入乡随俗,需要熟练掌握英语技巧,这也是一个难点。两国教育对比很鲜明,双方都各有优处。


    教育的好于坏在于是不是适合自己,适合教育才能发挥学生的特长和优势,才能感受教育过程中的快乐与成就。每当看到同学们拿到加拿大高校录取通知书即将踏上新的征程,我们由衷地为他们感到高兴,他们在这样的环境中成长、收获,他们找到了适合自己的教育。
     
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    嘉德雅思官方考点新址迎来首秀!

    7月29日,嘉德雅思官方考点新址迎来了雅思考试首场秀。本次考试分为笔试和口语考试,即上午听力、阅读和写作,下午口语考试。参加考人数共计34名,考场工作人员4名,雅思口语考官3人,考生依次入场,在工作人员安排下等候、参加考试,考场舒适安静,秩序井然。笔试和口语考试均无一人缺席,考试圆满结束。

    [​IMG]


    嘉德集团全资私立高中Upper York School不仅为广大学生提供课程教学服务,还承接了嘉德官方雅思考点的重任。今年6月,嘉德雅思官方考点已搬至Upper York School校区一层。考点在继承原有考点安静舒适环境、崭新桌椅、一流服务基础上,投入大量资金增设智能电子黑板系统,提供更为优越的电子信息化服务。考点还进行了更为人性化的布局设置,设置临时休息室,考生可临时存放物品,设置各种清晰的标识,为考生温馨导航。这一切都为考生及考官提供了更加便捷的服务。学校还设专人参与现场维护秩序,旨在为给考生创造井然有序、安静舒适的考试环境。

    [​IMG]

    雅思考试报名请登录嘉德教育官方网站jdleducation.com,点击最下方Links中的IELTS进入雅思官方网站,点击 Apply Now—Dates&Location—Academic—Richmond Hill,选择合适的考期,Book Now 即可! 希望广大考生在轻松舒适的环境中取得理想的成绩。


    嘉德教育一直为更多学员提供优质的的服务而努力。拥有多年雅思考官经验的老师可为您指导考试,做考场模拟,并指导报名。此外嘉德教育还开设各种雅思强化和冲刺课程,可以帮您在考前积累更多的实力。我们欢迎您前来咨询与了解。
     
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    嘉德教育推出“您考试,我付费”活动,天上真的掉馅儿饼啦!


    好消息!嘉德教育受邀参加大多地区雅思中心总部及CELPIP总部的研究项目,现推出“您考试,我付费”活动,同时考试中心现任考官将对您阅读及听力考试部分给予详细反馈。仅限学术类考试(A类),同时须在 2017年5月25日至8月19日期间拿到IELTS考试成绩,并提供成绩单及考试付费发票。

    名额有限,先到先得,更有优惠课程等你来选,详情请咨询嘉德教育沈老师,电话416-879-6357
     
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    加拿大高中教材帮你揭秘中西方文化差异---理科类


    上次我们提到加拿大教材在文科方面与中国教材的对比,让我们感受颇深,深度和广度都有所不同,今天我们再来看看许多理科同学关心的理科类教材的差异。


    中-加理科类教材的比较


    理科教材中的数学可以比较的东西较少,当然在教学方法和教学理念上还是有很本质的区别。


    科学,作为理、化、生、地(质)的综合性课程,加拿大的教材是可以与中国部分地区的课改新教材——科学有一比较的。


    1.各分科相对完整VS各分科相对零散


    在国内高中,这门课的跳跃性非常大,学习没有连续性,一个学期四个多月,最多的时候换了五六回,刚刚进入角色,又换样了,学了后面忘了前面。加拿大的教材以一学年为单位,加拿大的教材在一个分册中各分科相对完整。加拿大教材相对完整和集中,一个学期中,最多涉及到三个分科的知识,与分科教学的效果几乎没有什么区别。


    2.学习用哲学眼光看待世界VS机械地背诵概念和定理


    加拿大的科学课本对新知识、新概念从人的思维逻辑出发,不仅仅只讲述科学原理、知识,还用了大量的笔墨介绍了相关历史以及科学家解释某一真理的漫长思维过程以及探求过程,使我们能够体会到用古希腊哲学家的眼光来看待和解释这个世界,使我们能够领悟到人类是怎样一步步从不同的角度逐渐接近真理的过程。这个过程不仅使学生对科学课本身感到强烈的兴趣,更有助于提高学生对科学的探索兴趣和方法。


    比如,当我们学到“元素”这一内容时,教材的编写者为了说明元素这一科学名词的定义,专门用了整整三页的篇幅介绍了各个时期的科学家对元素的探索过程,并结合了图片说明。从最开始的“四元素论”到最后正确、系统的学说,所有的过程都刻画得非常详细。单单科学家的姓名就被提到了十多个。然而,在中国教材当中,同样是学“元素”,这个原本需要我们了解而又漫长的过程却被缩减至一篇不到两百字的小豆腐块,有的甚至是作为非必读材料小字印刷的,很多同学都是略而不读的。


    3.注重实验和讨论VS拉线条和背公式


    在加拿大的科学教材里,每一个小节都有大篇幅的实验步骤(PROCEDURE),告诉你在这个实验中能够学到什么,要准备哪些材料,一个步骤一个步骤地详尽介绍,还有各种需要填写的表格,最后还有需要讨论的问题。国内科学教材不能说完全没有这些内容,但是少的可怜,也不全面。但是比较加拿大的科学教材来,一个注重感性,注重动手能力;另一个注重抽象,注重应试能力,完全是泾渭分明的。
     
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    【嘉德教育】最优的环境,只为最好的你

    嘉德教育搬迁至新地址已将近2个月的时间,所有辅导课程及学分课程都在有条不紊的持续进行中。新教学楼为学生们提供了更舒适的学习环境、更齐全的学习设备,同时也为授课教师提供了更优良完备的教学设施。

    目前,学校正在进行户外园艺的整修。经过未来一周左右的时间,大家将看到学校全新的户外绿化空间。同时,学校配套的体育馆也即将进入装修施工阶段,会尽快和大家见面!

    感谢各位同学和家长们在新校区不断完善的过程中,给予我们的理解和支持。嘉德教育和Upper York School将打造最优的学习和课外活动环境,只为一路陪我们走来和即将加入这个大家庭的,最好的你们!
     
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    【嘉德教育】2017-2018 SSAT考试报名流程分享

    官网出炉了2017-2018年SSAT考试时间安排,并于8月1日起正式开启报名。2017年下半年共安排3场考试,2018年上半年安排5场考试。

    今天,嘉德教育将带领同学们详细了解一下SSAT考试报名的流程和步骤。

    在ssat.org网站创建考生在线账户、创建考生档案

    学生首次使用SSAT网站报名系统,须先创建账户,建立考生个人档案,注册成为用户。注册成功后牢记用户名(Registration User ID)、密码(Password)和所填的电子邮箱地址,并妥善保管,确保个人账户在报名考试、支付费用、查询成绩、申请学校一系列操作的安全。

    登录官网账户,进入“注册考试”页面

    1. 在ssat.org网站首页(https://ssat.org/)右侧点击【Login】

    2. 输入用户名、密码进入个人主页

    3. 点击主页右侧【Register for a test】

    选择考试日期和考试地点

    在此页面,考生需要先选择current grade,之后选择考试地区,系统会根据指定的月份和地区列举所有符合条件的考场。选择适合的考场即可。

    选择考试成绩接收方及额外服务

    上一步之后直接点击“CONTINUE”,进入“ADD TEST SERVICES”页面,考生可在线选择添加所要寄送成绩的学校(最多10所,支持学校搜索),SSAT官方机构免费为考生向学校寄送成绩;也可选择所需其它服务,如:邮寄纸质成绩单、购买资料、成绩可查询提醒等。

    支付考试费用

    点击“CONTINUE”,进入“REVIEW AND PAY”页面。信用卡(VISA、MasterCard均可)在线支付考试费用。

    保存/打印准考证

    支付成功后,需要保存并打印出来准考证。准考证上的考试信息很重要,包括考务准则、考点详细地址、特别说明、考试当日所需携带的物品等等。

      

    嘉德教育为广大学生免费提供SSAT考试报名指导服务。同时,嘉德教育对于私校申请有着多年丰富的经验,我们欢迎大家前来咨询沟通!
     
  12. 加拿大教育小专家

    加拿大教育小专家 新手上路 ID:165898

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    【嘉德教育】SSAT考试详解及备考指南

    昨天,和大家分享了2017-2018 SSAT考试的报名流程。今天嘉德教育将为同学们详细讲解一下SSAT考试以及它的备考方式。


    SSAT考试详解

    SSAT,全称Secondary School Admission Test,中文名称为美国中学入学考试。考试为笔试,全英文作答。学生们在申请加拿大很多优秀的私立学校时,都必须提供SSAT成绩。

    考试形式

    所有级别的SSAT考试内容都包括词汇、数学、阅读理解和写作。

    词汇:

    · 总共60道题,包括30道同义词和30道类比问题;

    · 测试学生的词汇认知,语言推理,逻辑思维能力;

    数学:

    · 总共50道题,分为两个部分进行,每部分25题;每部分答题时间为30分钟;

    · 数学50道题均计分,测试学生解决生活中数学问题的能力,包括算术、初等代数、几何和其它数学概念;

    阅读理解:

    · 共40道题目,每篇文章篇幅大概在250~350个单词,测试你的阅读理解能力;

    · 答题时间:40分钟,计分;

    · 文章题材包括文学小说类、人文类(传记、艺术、诗歌)、科学类(人类学、天文学、医学)、社会研究类(历史、社会学、经济学)等;

    · 题目会让你确认文章的主题思想、细节定位、推论、从上下文猜测某个词或者短语的意思、确定作者的目的、态度或语气、理解并评估观点、根据短文信息进行预测等。

    写作:

    · 中/高级考试会给出两个写作题目,选择其中一个题目作答。答题时间25分钟;

    · 写作不计分,写作内容会随成绩单寄送给你所申请的学校,以便学校了解你的写作能力和思维组织能力;

    试验题:

    · SSAT中级和高级考试还有16道试验题(包括6道词汇、5道阅读和5道数学);

    · 这些问题不计分,作为考试研发内容,有可能出现在未来的SSAT考试中。


    SSAT考试备考指南

    SSAT像其它标准化考试一样,如果你提前练习,考试的时候就会表现的更自信。

    1. SSAT官方考试指南及在线测试

    学生们可以在官网上购买SSAT官方考试指南,以了解注册、准备、参加考试的相关信息,分数构成及说明。同时,官网上提供免费及付费在线测试和练习,帮助学生们备考。

    2. 选择个性化的专业辅导

    嘉德教育长期为广大备考SSAT考试的学员开设个性化的专业辅导课程,提供专业的教学体系,进行词汇、阅读、数学、写作的全面讲解,还有核心高频词汇的培训,为学员建立成熟写作框架,掌握各模块解题技巧,考前模拟测试,帮助学员实现考试高分。同时,嘉德教育对于私校申请有着多年丰富的经验,我们欢迎大家前来咨询沟通!
     
  13. 加拿大教育小专家

    加拿大教育小专家 新手上路 ID:165898

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    【嘉德教育】中加高中体育课程对比



    体育课对于中国高中生而言,是文化课的调味品,学生的课业繁重,仅有有限的时间参加体育锻炼,体育课时常因各种原因被文化课占用。加拿大高中的体育课又是怎样的呢?今天,嘉德教育就带大家来了解一下中加高中体育课的差别。


    第一、高中体育课必修与选修相结合

    在中国,体育课在高中阶段是必修课,除身体残疾外其他学生都必须上体育课;而在加拿大以安省为例,高中体育课只在9年级为必修课,占1个学分,学生既可以选择在第一学期上,也可以选择在第二学期上,但一旦选择,则一学期内每天都要上体育课,每周5节课,其中4节是实践课,1节是运动生命课。从10—12年级体育课为选修课程,学生可根据兴趣爱好选择体育课的内容。

    第二、体育课内容丰富详实

    加拿大体育课内容很丰富,包括篮球、足球、排球、羽毛球、曲棍球、橄榄球、游泳、摔跤、器械练习、体能练习、舞蹈等。必修课是每个项目学完后再学其它项目,相当于中国的单元教学;如果是选修课,则选择一个项目学习,与中国的选项教学相类似。

    加拿大高中体育课很重视技能教学,老师对动作细节讲得很细,示范准确、到位,对课堂灵活性和自由度把握合理,注重学生身体素质发展,运动负荷比较大,充分发挥体育骨干的榜样作用,学生动手能力和组织能力强,能独立安装和搬运器材、操作篮球比赛记分器和计时器,练习时积极、主动,课堂气氛热烈,器材使用比较多,不断地给学生以新奇的刺激,从而保持浓厚的练习兴趣。

    第三、重视残疾学生体育课

    在中国有专门招收视力、听力和智力方面有残疾学生的特殊教育学校,而加拿大则把这些特殊学生都安排在普通学校就读,他们与正常学生相比反应迟钝,动作缓慢,所以单独进行体育课。教学内容根据学生的具体情况而定,运动量较普通学生要小,学校希望通过体育活动让他们体会到运动的乐趣,增加相互之间的交流和沟通,提高动作协调性,培养空间感知能力和对方向的判断能力,通过全方位的教育让学生能正常融入到社会中。

    第四、学校体育设施齐全实用

    加拿大几乎所有的中小学都有室内体育馆,夏有空调冬有暖气,体育课风雨无阻。学校操场就是一大片平整的天然草坪。体育馆的设施使用灵活,不拘于场地限制,座位大多也是活动的,器材可以拆卸和安装,使用非常方便。


    中国和加拿大两国国情、文化底蕴、风俗习惯、学情等方面不同,注定两国在体育教学制度、教学计划方面会存在一定的差异性。加拿大小班化的教学,教师对于学生、器材的管理相对容易,而中国由于班级学生人数多,常规管理就要相对严格,对学生的纪律要求比较高。总体看来,中国注重学生体质的增强,而加拿大除此之外还注重学生对体育兴趣的培养,给足选择的机会,找到最适合自己的体育锻炼方式。
     
  14. 加拿大教育小专家

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    【教育故事】11次课程ESL一个级别的飞跃,你值得拥有!


    今天的教育故事要和大家分享一个喜讯:嘉德教育学员Emily通过和嘉德名师Ms. Ganjavi老师短短11次课程的学习,在教育局的测试中取得了ESL-E的好成绩,比最初进入嘉德学习时测评的成绩整整提高了一个等级。Emily开学后,不用再上ESL课程,可以直接选择9年级常规英语课程进行学习,这在新登录加拿大的学生中是较少见的。Emily非常感谢Ms. Ganjavi老师和嘉德教育,使自己在有限的时间内,快速有效的提升了英文水平。

    Ms. Ganjavi老师具有教育及语言教学硕士学位,约克大学教育学学士学位,剑桥高级英语证书,TESOL证书,是OCT认证的安省持牌教师,拥有超过16年ESL/EFL教学背景。曾辅导帮助各年龄阶段、专业领域,不同文化背景人士有效提升英文水平,达成英语学习目标。此外,Ms. Ganjavi老师是IELTS考官,有多年SSAT教学经验,还具备丰富的托福、剑桥大学ESOL测试等标准化语言考试的教学经验,尤其擅长英语口语及写作能力培养,她注重学生语法,教学严谨,帮助众多考生在ESL课程,SAT课程,成人英语取得理想成绩。


    你是否也想像Emily一样快速有效的提升自身英文水平?快来嘉德教育和我们一起开始快乐的学习之旅吧!
     
  15. 加拿大教育小专家

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    【嘉德教育】在加拿大读高中选择私校的四大原因


    加拿大完善发达的教育系统吸引了众多海外学子来加拿大求学。众所周知,加拿大教育体系中除了公办学校以外,私校也很盛行。有调查研究表明,私校越来越受到家长和学生的欢迎和认可。今天,嘉德教育就为大家分析一下在加拿大读高中,选择私校的四大原因。

    原因一: 管理严格、校风严谨。

    私立高中不同于公立高中,往往都是企业或者是个人开设的中学,学校拥有着严格的校董管理机构,为在校的每一位学生负责。并且,很多私立高中在学生入学时都会经过考试面试等环节,学校会对学生情况详细审核,因此学生的普遍素质都很高。

    原因二:小班授课,提供个性化的学业辅导。

    和公立高中的大班课程不一样,私立高中采取的都是小班授课。这样的教学方式,老师可以照顾到每个学生,从课程内容到作业辅导等等,都可以一对一地进行。 班级越小,学生的表现和学习质量越佳,这点是毋庸置疑的。私立高中平均每个班15人左右,师生比例远远低于公立高中,因此每个学生都能得到老师的关注。

    原因三:教学设施完善,课程设置多元化,全方位、高层次的塑造人才。

    私立高中教育的优势在于,他们是多元化的,可以根据孩子的个性开展不同的教育;而不是像公立高中那样普遍化,同等教学待遇地开展教学工作,因此私立高中培养出来的学生个性更加鲜明,更富有创造力。

    原因四:接近100%的大学升学率,远高出公立高中。

    私立高中非常注重教学质量,教学也比较灵活,以培养学生进入一流大学为主要目标,学生升学率都比较高。每年几乎100%的入大学比率是私立高中值得骄傲的地方,而且很多的学生都是进入名牌大学。加拿大的私立学校培养了很多政治领导人,杰出的商人和社会精英。私立学校的校友遍布各个行业,其中不乏佼佼者。

    嘉德教育具有多年资深顶级私校申请经验,秉承多年以来的诚信,从学校选择、材料准备与修改、面试辅导、陪同面试、与学校沟通,学习规划等每一个细节出发,全方位为家长和学生提供专业咨询,帮助孩子申请到心仪的学校。
     

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