娃要考IB, 怎么准备啊 ...

[Laugh2010]

恭喜！但考上去IB的，基本都是稀里糊涂考上的。特别是资优班的孩子，很多考上也不上。

多谢多谢 其实孩子们的智力都差不多 只是看他们有没用心 家长监督非常重要 时不时地不动声色提醒 别让他们觉得你在唠唠叨

 

[Laugh2010]

IB真的是很辛苦每天晚上都要做到12:00 考试期间几乎通宵都在学习

这四年少了很多快乐时光

really?

我孩子智力其实我觉得一般 就是好学点 最后一年小聪明不够用了 只好加班加点 不能说天天学那么晚 起码是经常吧

 

[ccc]

多谢多谢 其实孩子们的智力都差不多 只是看他们有没用心 家长监督非常重要 时不时地不动声色提醒 别让他们觉得你在唠唠叨

应该是"其实IBP里面多数孩子们的智力都差不多"。IBP最后平均成绩97 and up，那真不是努力用心就能取得的。的确是有天才啊。

 

[ccc]

我孩子智力其实我觉得一般 就是好学点 最后一年小聪明不够用了 只好加班加点 不能说天天学那么晚 起码是经常吧

努力了，走出来了，可喜可庆。

 

[Laugh2010]

恭喜，熬出头了

4年辛苦还是值得的，我还是觉得IB挺不错的，至少是磨练，孩子会更成熟稳重。可惜我家孩子不是那料。


谢谢分享！

有一点好奇，进去120人，毕业才40人。是不是当年IB不用像现在这样考进去？要都是考进去的，这毕业率也太低了吧。

多谢！其实IB也没那么多好 他的好些同学考上了还不去呢 另外再说一句 的确是IB练出来的 跟周围的朋友聊几分钟 他就可以知道大概IQ是多少 我都快有一点跟不上他的思维了

 

[ccc]

我好奇的是那80多人没最后读下来的成了"凤尾"的孩子怎么样了, 在回到原来学校, 是否有心理阴影? 你那时淘汰率还很高 2/3被刷下, IB最近几年完成学业率好象50%

IB最近几年完成学业率远高于50%!

 

[ccc]

是的，中国人一窝蜂都要去的地方不一定好。就像WEJ小学，现在都成了中国人亚非拉子弟学校。IB里面的一个老师讲，这个IB不适合所有人。

这个IB不适合所有人。

千真万确。

 

[lili25777]

据我朋友讲，多伦多那边压力大一方面是促进，另一方面同学间为了分数关系很紧张。他孩子考的AP班，去年有3、4个孩子转出去了，家长群里说同学间关系太差，相互嫉妒，冷嘲热讽孩子受不了，还有一个孩子自杀了，家长都蛮震惊，因为朋友的孩子去了那个学校开始厌学，不是成绩不好，一直都是前几名，但同学间氛围太差，我朋友今年让孩子转学了。

当然这是个别现象，相比觉得渥太华这边还挺好。有点压力，但也别压太紧。

我觉得这里挺好的，人各有志不强求，自己设定一个小目标，达到了，挺高兴不就得了

 

[ccc]

我觉得这里挺好的，人各有志不强求，自己设定一个小目标，达到了，挺高兴不就得了

一朋友孩子进了Ashbury College，读了一年，死活不去了。受不了那个氛围。

 

[ccc]

楼主的答案，我在８楼就给出了:　

其实你的孩子一直在准备，问题是是否准备得充分、是否还有很大的潜力可挖掘:

• 学习成绩年级前三名；
• 不惧怕考试；
• 参加校内文体活动和其他活动，最好是主力或者积极分子；
• 有一、两样自己独特的东西可以在自我鉴定里吹；
• 有一篇出色的老师布置的英文作文可以拿出来当范文递交；
• 可以找到一位愿意全力推荐自己的老师；
• ....

 

[jpz]

孩子当年的IB也是考进去的，可能录取淘汰率没有现在高吧；再则进IB时120人，到了10年级结束正式分班时已有不少人选择了普通班，然后临近毕业时，可能考虑获取高分，为上好的大学和心仪的专业，又有不少学生退出了IB。我要求孩子，做任何事不要轻易放弃，既然当初选择了IB，没有特别的理由，就不应随便放弃。IB的考试又分为标准班和高分班，高分班的成绩在一定分数以上可以作为大学一些课程的免修条件，结果她以她的IB成绩报考的所有大学和所有专业都录取了她。她妈妈规定孩子在大学之前不准谈恋爱，大学期间不赞同谈恋爱，因为此时的年龄、心智还不成熟。其实怎样才能把孩子培养成有用的人才，不一定非如何如何，还是以孩子本身的特点为出发点考虑为上。她的姐姐是Gifted班毕业的，从四年级开始，一直到高中。没有IB的成绩，但当初她考了几门AP课程，大学也免修了几门课，双专业毕业后，读了脑神经学硕士，最后医学博士毕业，现在已经工作了。从孩子们的经历，我觉得进大学的路有很多，所谓条条大路通罗马，只要能找到一条合适孩子发展的方法，并不偏不移地坚持下去，终将会有收获的，不是吗？

 

[2017]

孩子当年的IB也是考进去的，可能录取淘汰率没有现在高吧；再则进IB时120人，到了10年级正式分班时已有不少人选择了普通班，然后临近毕业时，可能考虑获取高分，为上好的大学和心仪的专业，又有不少学生退出了IB。我要求孩子，做任何事不要轻易放弃，既然当初选择了IB，没有特别的理由，就不应随便放弃。IB的考试又分为标准班和高分班，高分班的成绩在一定分数以上可以作为大学一些课程的免修条件，结果她以她的IB成绩报考的所有大学和所有专业都录取了她。她妈妈规定孩子在大学之前不准谈恋爱，大学期间不赞同谈恋爱，因为此时的年龄、心智还不成熟。其实怎样才能把孩子培养成有用的人才，不一定非如何如何，还是以孩子本身的特点为出发点考虑为上。她的姐姐是Gifted班毕业的，从四年级开始，一直到高中。没有IB的成绩，但当初她考了几门AP课程，大学也免修了几门课，双专业毕业后，读了脑神经学硕士，最后医学博士毕业，现在已经工作了。从孩子们的经历，我觉得进大学的路有很多，所谓条条大路通罗马，只要能找到一条合适孩子发展的方法，并不偏不移地坚持下去，终将会有收获的，不是吗？

你是碰到了两个牛娃, 再加个推妈.

谢谢分享, 但参考价值不大 ...

 

[nicyr]

一朋友孩子进了Ashbury College，读了一年，死活不去了。受不了那个氛围。

什么样的氛围？好奇一下。朋友孩子高一刚去，作业多得不行 没有周末。但是挺喜欢

 

[ccc]

孩子当年的IB也是考进去的，可能录取淘汰率没有现在高吧；再则进IB时120人，到了10年级正式分班时已有不少人选择了普通班，然后临近毕业时，可能考虑获取高分，为上好的大学和心仪的专业，又有不少学生退出了IB。我要求孩子，做任何事不要轻易放弃，既然当初选择了IB，没有特别的理由，就不应随便放弃。IB的考试又分为标准班和高分班，高分班的成绩在一定分数以上可以作为大学一些课程的免修条件，结果她以她的IB成绩报考的所有大学和所有专业都录取了她。她妈妈规定孩子在大学之前不准谈恋爱，大学期间不赞同谈恋爱，因为此时的年龄、心智还不成熟。其实怎样才能把孩子培养成有用的人才，不一定非如何如何，还是以孩子本身的特点为出发点考虑为上。她的姐姐是Gifted班毕业的，从四年级开始，一直到高中。没有IB的成绩，但当初她考了几门AP课程，大学也免修了几门课，双专业毕业后，读了脑神经学硕士，最后医学博士毕业，现在已经工作了。从孩子们的经历，我觉得进大学的路有很多，所谓条条大路通罗马，只要能找到一条合适孩子发展的方法，并不偏不移地坚持下去，终将会有收获的，不是吗？

讨论是否该读IBP，就如同讨论在中国是否该读类似清华、北大、人大、复旦的一流大学一样。

 

[ccc]

什么样的氛围？好奇一下。朋友孩子高一刚去，作业多得不行 没有周末。但是挺喜欢

那些孩子大都是什么家庭背景？