精华 2016-2017 高中排名出炉

[小地主]

如果是你说的扩容，那就要天下大乱，非常的混乱。战国中第一集团将是5个。我说的1／2说继续成立，在两个IBP中在top 1／2的学生利大于弊，下面1／2可能是陪读了。

你的1/2说如果指分流肯定不成立。。。

新加一个IB site解决的是equity of access问题。。inequity体现在一是CBY对west/far west的学生太远，二是2/3达标的学生被program turned down..

今年的196本身就是扩容了为了缓解二做出的努力， lobby的努力。。planning capacity应该在每个site 一个年级160左右

 

[ert0000]

你的1/2说如果指分流肯定不成立。。。

新加一个IB site解决的是equity of access问题。。inequity体现在一是CBY对west/far west的学生太远，二是2/3达标的学生被program turned down..

今年的196本身就是扩容了为了缓解二做出的努力， lobby的努力。。planning capacity应该在每个site 一个年级160左右

我的1／2说法不是分流，而是是基于凤首和凤尾。社会学，教育学有很多研究报告。就是说不管这个群体整体高低怎样，在这个群体中，1／3的人得到了超过平均人的发展，1／3是持平，1／3是参加活动所得到为负数。而且这bottom1／3的不一定就是进去时bottom 1／3的人 。1／2理论准确的说应该是1／3理论。

就是说IBP中bottom1／3的人参加者所得反而低于如果不参加的情况。跟风的不成功的例子太多了，如果跟进去落到了下面的1／3就赌输大了去了。

 

[西西妈]

我的1／2说法不是分流，而是是基于凤首和凤尾。社会学，教育学有很多研究报告。就是说不管这个群体整体高低怎样，在这个群体中，1／3的人得到了超过平均人的发展，1／3是持平，1／3是参加活动所得到为负数。而且这bottom1／3的不一定就是进去时bottom 1／3的人 。1／2理论准确的说应该是1／3理论。

就是说IBP中bottom1／3的人参加者所得反而低于如果不参加的情况。跟风的不成功的例子太多了，如果跟进去落到了下面的1／3就赌输大了去了。

行了，别担心了，三分之一凤尾退出回home school鸡头去了……

 

[小地主]

我的1／2说法不是分流，而是是基于凤首和凤尾。社会学，教育学有很多研究报告。就是说不管这个群体整体高低怎样，在这个群体中，1／3的人得到了超过平均人的发展，1／3是持平，1／3是参加活动所得到为负数。而且这bottom1／3的不一定就是进去时bottom 1／3的人 。1／2理论准确的说应该是1／3理论。

就是说IBP中bottom1／3的人参加者所得反而低于如果不参加的情况。跟风的不成功的例子太多了，如果跟进去落到了下面的1／3就赌输大了去了。

这个鸡头凤尾论这里讨论的不要太多啦@丽处的论文集都出了好几本了

跟丽处家儿子要做leader不一样，现实中的确有一类孩子，你把他们放哪个环境他们都是甘居中游（bottom half)。。水涨船高，IB这种peer pressure program对他们灰常合适。。

照当前的发展趋势，以前讨论的(Gifted + AP) vs IB， 过几年在渥太华可能就是一个伪命题了。。。

 

[ert0000]

行了，别担心了，三分之一凤尾退出回home school鸡头去了……

1／3的凤尾回home当鸡头的极少。原来可以当鸡头的，经过这一折腾，回去可能还当不上鸡勃。中学时去了一个重点中学中的重点，都是各区挑上去的，最后发现后面1／3的最后发展普遍不如意。还比不过原来区属学校中游学生。

 

[lili25777]

这个鸡头凤尾论这里讨论的不要太多啦@丽处的论文集都出了好几本了

跟丽处家儿子要做leader不一样，现实中的确有一类孩子，你把他们放哪个环境他们都是甘居中游（bottom half)。。水涨船高，IB这种peer pressure program对他们灰常合适。。

照当前的发展趋势，以前讨论的(Gifted + AP) vs IB， 过几年在渥太华可能就是一个伪命题了。。。

俺儿子当鸡头当的自信心爆棚不过上好大学的确是有必要的，俺跟你观点一致；至于这里的小学初高中，哪近上哪个

 

[西西妈]

1／3的凤尾回home当鸡头的极少。原来可以当鸡头的，经过这一折腾，回去可能可能还当不上鸡勃。中学时去了一个重点中学中的重点，都是各区挑上去的，最后发现后面1／3的最后发展普遍不如意。还比不过原来区属学校中游学生。

你说这些这和鸡头凤尾都不冲突，尤其男娃，高中以后才开窍的多了去了，普通高中里冲出黑马来不稀奇。小时候用力很猛高中后劲儿不足的，尤其女娃，成绩下降的也是正常情况。

 

[西西妈]

这个鸡头凤尾论这里讨论的不要太多啦@丽处的论文集都出了好几本了

跟丽处家儿子要做leader不一样，现实中的确有一类孩子，你把他们放哪个环境他们都是甘居中游（bottom half)。。水涨船高，IB这种peer pressure program对他们灰常合适。。

照当前的发展趋势，以前讨论的(Gifted + AP) vs IB， 过几年在渥太华可能就是一个伪命题了。。。

说实话，对精英屯漠视AP项目俺极其不解。是因为热狗摊儿太多了吗？

 

[金陵]

说实话，对砍屯漠视AP项目俺极其不解。是因为热狗摊儿太多了吗？

谁说坎屯漠视AP项目啦？那些家长比较低调而已，知道一大把孩子在AP上。

 

[西西妈]

谁说坎屯漠视AP项目啦？那些家长比较低调而已，知道一大把孩子在AP上。

低调?很高尚吗？
在CFC出半个热狗摊推动AP，促进学校多开几门课，争取开全科，于人于己都不是坏事吧?

 

[金陵]

低调?很高尚吗？
在CFC出半个热狗摊推动AP，促进学校多开几门课，争取开全科，于人于己都不是坏事吧?

人家不喜欢出来吹嘘自己的孩子在GP而已，这些孩子多在Bell，上学20分钟左右，校车基本在家门口附近接送。学校开很多AP，不需要争取啊。

 

[西西妈]

人家不喜欢出来吹嘘自己的孩子在GP而已，这些孩子多在Bell，学校开很多AP，不需要争取啊。

看，搞半天AP在GP里，这就不对了，普通高中都不关心AP啊?EOM的大咔们都只顾高调卖热狗去了？

 

[ert0000]

说实话，对精英屯漠视AP项目俺极其不解。是因为热狗摊儿太多了吗？

EOM, West Carleton, John McCrae这几所很强的home school都有很全的AP课程，其他新技术的课程多如牛毛， 很多学生在学。

EOM, West Carleton, John McCrae 其实都不是土鸡啦，如果CB/IB是大凤凰，这三所基本是小凤凰， 而且也是分流扩招后战国7雄第一集团的，自称是“土鸡”都是谦虚，好好的小凤凰不读，去大凤凰那里死拼， 值不值啊？ 家长可真得想清楚了。

 

[金陵]

看，搞半天AP在GP里，这就不对了，普通高中都不开AP啊?EOM的大咔们都高调卖热狗去了？

其实AP没那么神奇，知道三家孩子是EOM毕业的，没上AP。都是牛娃啊！一个大三考进了医学院，一个大二进了牙科，剩下那个进了哥大法学院。
人家长都在潜水，看热狗摆摊。

 

[西西妈]

EOM, West Carleton, John McCrae这几所很强的home school都有AP课程， 很多学生在学。

EOM, West Carleton, John McCrae 其实都不是土鸡啦，如果CB/IB是大凤凰，这三所基本是小凤凰， 而且也是分流扩招后战国7雄第一集团的，自称是“土鸡”都是谦虚，好好的小凤凰不读，去大凤凰那里死拼， 值不值啊？ 家长可真得想清楚了。

说实话，小凤凰们开全了AP，啥科目强学啥AP，门门都强就全AP，哪用千里迢迢去CB拼全IB