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你的1/2说如果指分流肯定不成立。。。
新加一个IB site解决的是equity of access问题。。inequity体现在一是CBY对west/far west的学生太远,二是2/3达标的学生被program turned down..
今年的196本身就是扩容了为了缓解二做出的努力, lobby的努力。。planning capacity应该在每个site 一个年级160左右
我的1/2说法不是分流,而是是基于凤首和凤尾。社会学,教育学有很多研究报告。就是说不管这个群体整体高低怎样,在这个群体中,1/3的人得到了超过平均人的发展,1/3是持平,1/3是参加活动所得到为负数。而且这bottom1/3的不一定就是进去时bottom 1/3的人 。1/2理论准确的说应该是1/3理论。
就是说IBP中bottom1/3的人参加者所得反而低于如果不参加的情况。跟风的不成功的例子太多了,如果跟进去落到了下面的1/3就赌输大了去了。