中文

13年经验的在线中文教育平台，总部在中国杭州，西班牙、新加坡设有分公司。网址：星天娃 授课的教师均具有丰富教学经验，学生可以根据自身情况和兴趣选择不同的上课形式：1对1至1对6小班课程。目前有包括《中文课》、《数学课》、《美术课》、《编程课》等课程。 中文课程内容对标部编版《语文》教材，参考2021年3月发布的《国际中文教育中文水平等级标准》，结合13年教学经验沉淀，通过PBL教学法，促进学生批判性思维能力、解决问题能力和中文沟通技巧的不断提升。 教师通过7轮严格筛选，平均教龄超过5年+100%中文教育相关专业。针对海外零基础学生、还可匹配双语教师。 现在注册可免费获得：...

是eChineseLearning的中文老师，还有一对一的免费课可以领！

我家孩子性格很像我，不怎么爱说话， 很怕生人，一见到外面的人跟她说话就躲我身后。 今年年初因为疫情的原因给她报了火花思维的课程，每个班有几个小朋友，开始我家闺女得让我带着才敢回答老师的问题， 但是上了半年下来，我发现自己都不用跟课了， 孩子在外面也大胆了一点，慢慢引导也会去主动回答别人的问题，真的很开心！ 虽然课程主打是逻辑思维的培养，但我其实只是想帮孩子培养一下学数学的兴趣，也没想短期内有什么太大效果， 没想到误打误撞，性格倒是比之前开朗了很多，不管怎么样都是成长！ 真的很想推荐给大家！当然我自己也能获得赠课哈哈~...

首先我说一下我个人的偏好吧，在对这些课程上会有我的主观判断，各位家长也好判断选择。 总体上看，试的这些课基本都是，一周1-2节课。在上课时长上，我个人偏向50分钟左右的，我们都当过学生嘛，二三十分钟的课，抛开复习和总结，新学的内容就没多少了，再加之语言学习这种，多和老师互动才能有进步。在上课的趣味性上，其实各机构都大同小异，做得其实都在一个水平上。在价格上，我个人的态度是反正都花了钱，还不如选个好的，有可持续发展空间的。当然，有活动的话我还是会参与的哈哈。...

eChineseLearning成立于2006年，14年来，我们一直秉着给大家提供最好的中文教学服务发展至今。eChineseLearning——专为海外华裔少儿个性化定制课程，一站式解决华裔少儿学习中文的问题。作为全球顶尖的在线中文教育品牌，我们至今已经聚集了1800+高学历的专业中文教师，目前eChineseLearning在全球拥有8万余名学生，遍布世界各地。 eChineseLearning的少儿课程体系基于少儿语言发展规律、学科研究教育等研究结果，抓住孩子学习语言的黄金期，结合我们的课件，让孩子在中文语言能力得到真正的提升。...

公司简介 XHANZI EDUCATION 成立于2019年，总部位于加拿大中部的温尼伯市。我 们的团队成员具备丰富的海内外汉语教育经验，并且具有《国际汉语教师资格证书》等相关资质，我们自主开发的汉字在线教学平台和基于AI的在线练习服务，让汉字学习更高效的同时，也让学习过程更加有趣。我们竭诚为学生提供汉字学习的全方位服务。 公司网址：學漢字 xhanzi.com 职位描述 面向海外华裔少儿进行在线一对多中文课程授课，熟练操作网络教学平台； 能把控课堂节奏，熟悉儿童心理，善于激发孩子的学习兴趣； 及时与家长进行课后反馈等教学辅助工作；...

最近很多华裔家长跟我在探讨一个问题:如何提高孩子的阅读能力？7岁的女儿只认识拼音，一个汉字都不认识；在家教孩子识字好难！有没有什么方法可以推荐...... 我接触过很多华裔孩子，这些孩子的听说往往都没有很大的问题。但是在阅读中文书籍的时候，家长们纷纷表示很无奈，因为他们发现自己的孩子几乎是不识字的。 而且因为汉字的字形复杂，结构多变，还有很多形近字和同音字.....种种难题让海外华裔孩子的汉字学习热情也大打折扣，在识字量的提升上速度缓慢。...

汉语是整个世界流传最长，表达能力最强，字体结构最为复杂的语种。在我所接触过学习中文的孩子中，大部分都不识字，更别说写汉字了。 因为汉字数量庞大、结构复杂这一特殊性，很多人在学习汉字的时候，经常都是不知道从何开始学，还有一点，汉字虽然是以拼音来发音，麻烦的是，汉语一字多义、一词多义和多字一义、多词一义现象很普遍。也会导致学习汉字的人，容易混淆。 接下来，我给大家分享一些具体的教学方法。 1. “熟字带生”识字法 在孩子学习新的汉字时，家长可以利用孩子学过的熟字，引导孩子学习新的汉字。拆分汉字、加减笔画、形近字对比、同音字对比、换偏旁都是不错的方法。...

作者：Jennifer Zhu，eChineseLearning学校的资深中文教师，深耕对外汉语行业10余年，尤其在华裔少儿中文教学领域有着非常丰富的教学经验。 在很多华裔少儿的课程教学中，我们经常会遇到一些家长觉得他们孩子学习中文有困难的问题。比如：不喜欢说句子，不愿意说中文，受到英语思维影响比较大，汉语语法问题比较多等。 在给华裔授课过程中，有一些华裔学生刚开始的时候，对老师的很多问题，学生只愿意回答是或者不是，对或者不对，或者就只是一个词简单回答，不愿意用句子表达。对于这个问题，家长表示很着急，也经常提醒孩子，但是效果不是很好，甚至让孩子对回答问题也很不耐烦。...