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武汉六中教师邱化明昨日特别“兴奋”―――他曾设计的一个实验题,经过些许改动后出现在今年的理科综合试卷上。
昨日,化学考试刚刚结束,市六中高三年级组长、化学高级教师邱化明就接到学生的电话:“老师,理综化学第33题实验题您讲过的!”
邱看过试卷后发现,这道实验题和他今年3月在一本杂志上发表的一个题目,有惊人的相似,这道题有22分。邱说:他所设计的实验题中,共有4个图形4种方法,试卷选用了1个图形两种方法,考题比他所设计的题目简单些。
据邱化明老师介绍,此题是他利用今年寒假休息时设计的,将其作为例题写在《化学教材中实验问题的自主探究》一文中,然后他将此文章投稿至面向全国发行的《中学生理科月刊》上,该文章见于该期刊的今年第3期第9页。
邱老师说,该题目登出后,他在学校4月的一次周练中让学生们做了一遍,学生们对此题普遍有印象。
邱老师高兴的说,看来学生们这个22分的大题应该拿到全分了。
昨日,化学考试刚刚结束,市六中高三年级组长、化学高级教师邱化明就接到学生的电话:“老师,理综化学第33题实验题您讲过的!”
邱看过试卷后发现,这道实验题和他今年3月在一本杂志上发表的一个题目,有惊人的相似,这道题有22分。邱说:他所设计的实验题中,共有4个图形4种方法,试卷选用了1个图形两种方法,考题比他所设计的题目简单些。
据邱化明老师介绍,此题是他利用今年寒假休息时设计的,将其作为例题写在《化学教材中实验问题的自主探究》一文中,然后他将此文章投稿至面向全国发行的《中学生理科月刊》上,该文章见于该期刊的今年第3期第9页。
邱老师说,该题目登出后,他在学校4月的一次周练中让学生们做了一遍,学生们对此题普遍有印象。
邱老师高兴的说,看来学生们这个22分的大题应该拿到全分了。