渥太华天才班，家长帮助家长信息会 2013 年

[yess]

关于GIFTED CLASS， 看法不一。

GIFTED CLASS 的学生， 不一定是天才。但GIFTED 更注重启发式教学， NORMAL CLASS 属于填鸭式教学。

作业不一定多， 与年级， 学校， 老师有关。GIFTED 学生真不一定学习好， 有的可能很差。但是由于经历的是启发式教学， 他们的IDEA都很多， 更喜欢思考， 更愿意OFFER OPINION。

OCDSB １－４年级的GIFTED 只有达到PROFOUNDLY GIFTED 标准才能IDENTIFY。对语言要求很高。数学不一定学的多， 但对与英文写作非常重视。

而且很早（３／４年级）就开始研讨莎是比亚的原著， 有天赋的学生可以BUILDUP 很好的英文读写水平。

 

[ccc II]

关于GIFTED CLASS， 看法不一。

GIFTED CLASS 的学生， 不一定是天才。但GIFTED 更注重启发式教学， NORMAL CLASS 属于填鸭式教学。

...。

这里的“NORMAL CLASS 属于填鸭式教学”？

 

[ccc II]

国内类似的几乎没有。比较接近的，是国内的快班，或科大早年的“少年班”，属于“超常儿童教育”。

实际上，联合国教科文组织的分法是“特殊教育”的一种。“特殊教育”又可细分为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

你是在比较IB还是Gifted班，IB与Gifted班是否有区别？

 

[ccc II]

International Baccalaureate Diploma Program (IBDP).

The IBDP is a rigorous pre-university course of studies and is offered to students over their grade 11 and grade 12 year.

Recognized around the world and offered at more than 1700 schools internationally, the IBDP has at its core the education of the whole student, challenging them to expand their horizons in the classroom, in their community, and the world.

In recognition of the level of study demanded by the IBDP and the quality of the graduates that it turns out, universities will often grant advanced standing or university credit to students who have achieved the IB Diploma.

So, you believed that I didn't know what is the IB program?

 

[asdfqwer]

Is my child gifted?

This is perhaps the most crucial question all of us at one time or another asked ourselves, our families, and sometimes (if we are fortunate) our understanding friends. I would like to state first and foremost, that contrary to popular belief, over 80% of parents who thought that there children were gifted, were!

All children are indeed special, unique and gifted in many different ways. For example: some children can make a room of people come to life, some have artistic and creative talents, or strong empathetic abilities. But not all children are 'intellectually' or cognitively 'gifted'. And it is this particular ability -- that potential for higher intellectual functioning which is what we are considering in this instance when we say 'gifted'. Below, please find some very useful links to assist you in answering, with more confidence, the question, 'Is my child gifted?'

Early Signs of Giftedness
A very brief checklist, listing several characteristics common to gifted children. Includes a parental quiz to see whether your child has some of these characteristics.


Recognizing Giftedness in Young Children
As always, the Gifted Development Center provides insightful and thoughtful information for us parents. This is a great article which compares parents' reports of both gifted and average children.


OG: Gifted Characteristics List
These are two lists compiled by our members of traits that our children have -- both the 'gifted' ones and the not-so-gifted ones!


Characteristics Check List
A comprehensive website listing characteristics of the gifted child. Incudes gifts such as intellectual ability, academic aptitude, creative thinking, leadership, psychomotor ability and talents in the visual and performing arts. Great for a quick summary.


Assessing Giftedness in Preschool Children
This is a lengthy, but very well written and informative article regarding assessing very young gifted children.


http://www.ontariogifted.org/faq.htm#isgifted

哈哈，这些early signs跟自闭症症状很类似啊 :lol:

孩子是神马苗就是神马苗。
小草长不成大树，但是小草有小草的快乐，大树有大树的烦恼。
推爸推妈们，还是悠着点吧。

 

[GYGY]

QIAN面有人说别的非gifted班是填鸭实教育，这点我不这么认为。
从学业的角度说，gifted，IB之类的肯定有好处的，如果孩子喜欢上，这没什么不好。但是要说孩子的成材或者大的角度说大点发展之类的，就真不好说，得看具体的家庭情况，孩子的性格和长短处，上学远近等等都要考虑。我曾经听过大人给我转述gigted班的女孩子对男生的总体评价especially中国男孩子，给我的感觉是，把时间都花在学习和路上，并不一定对每个孩子都好虽然可能能在学业上多学点。。
学业上的学校教得慢点少点家长是完全可以弥补的，但是其它环境上的差别到是家长不一定能给孩子的。
坛子里总讨论这总也是各说各的理。所以上不上，孩子考没考上，平常心对待就好吧，孩子有多大的天赋，家长怎么教育孩子能给孩子创造个什么样的growing up环境怎么引导孩子也是很关键的，学校和什么班是不是最top的没那么重要。不差就没问题。

 

[dsss]

你是在比较IB还是Gifted班，IB与Gifted班是否有区别？

IB是给正常孩子的提高班，Gifted 是给“不正常”孩子的提高班，声明“不正常”带引号表示不含贬义。以前我说过类似观点马上有(估计是Gifted孩子的)家长数落咱酸葡萄。“不正常”就是和一班人不一样，是上天送你家的礼物，别急。有个别的族裔的推爸推妈把正常的孩子推成“不正常”的礼物，可能最怕人说"不正常",嗬嗬

 

[reine02]

IB是给正常孩子的提高班，Gifted 是给“不正常”孩子的提高班，声明“不正常”带引号表示不含贬义。以前我说过类似观点马上有(估计是Gifted孩子的)家长数落咱酸葡萄。“不正常”就是和一班人不一样，是上天送你家的礼物，别急。有个别的族裔的推爸推妈把正常的孩子推成“不正常”的礼物，可能最怕人说"不正常",嗬嗬

用“不正常”不好，有贬义。
还是用维基百科里的“超常”贴切，比较中性，也符合实际。（Gift是上天送的礼物，一般是某方面的天赋）

（又：IB班中也有不少学生是原Gifted班的学生升9年级的时候考过去的。）

 

[亚丑]

这个有点吹大了吧。
看有些家长神话GT班，就好像都没在中国上过学似的。

 

[yess]

这个有点吹大了吧。
看有些家长神话GT班，就好像都没在中国上过学似的。

信不信， 是你的事， 还用吹吗。
亲身经历的。

 

[ccc II]

用“不正常”不好，有贬义。
还是用维基百科里的“超常”贴切，比较中性，也符合实际。（Gift是上天送的礼物，一般是某方面的天赋）

（又：IB班中也有不少学生是原Gifted班的学生升9年级的时候考过去的。）

IB班中也有很多学生是普通学校普通班考进去的。