你们的看法都太极端了吧,或者说大家对"沉缅"的定义不同可能。
喜欢弹琴也弹不出几个音乐家是事实,但沉湎于游戏而靠游戏出成就的也没多少个人,你们的例子都太极端了。
弹琴和玩游系是不应该做一起比较,没可比性。但如果孩子沉湎游戏太厉害,说家长没必要去限制和引导,我也不赞同。
这里所谓开明的家长或者自己本人,应该都是孩子或者自己打游戏一样没影响什么。你们大概是没看到过沉湎游戏给孩子和家庭带来问题的实例,真要问题出到你自己头上的时候,你就不会这么说了。去听听教育局办的讲座,听听他们的担忧。
不是不让玩儿,而是防止中毒,我的意思是~![]()
我大学同学,入大学的时候是我们班第一。可牛比的,鼻子都是朝天的,结果上大学后天天打游戏,这么一打8年,我们毕业4年后他才大学毕业~~~ 到那个时候他还是个loser.
但是8年毕业后人开了个玩游戏的公司,现在家财上几千万吧,那天聊天还在玩,我们对仗一把,发现人生谁胜谁败,真不好说。
都是命啊。。。 俺们单位有个远近闻名的老大男,除了工作就是打游戏。。。35岁结婚,40岁开运。 俺那天CCTV上看了眼。。。那叫有特殊贡献的专家,学科领军人物。我大学同学,入大学的时候是我们班第一。可牛比的,鼻子都是朝天的,结果上大学后天天打游戏,这么一打8年,我们毕业4年后他才大学毕业~~~ 到那个时候他还是个loser.
但是8年毕业后人开了个玩游戏的公司,现在家财上几千万吧,那天聊天还在玩,我们对仗一把,发现人生谁胜谁败,真不好说。
但是沉湎于游戏的孩子又有多少呢?我很少听说。所以我说从LZ的例子开始到后面的讨论都有点极端。
大部分孩子不沉湎于游戏,难道和教育环境及家长引导没有关系吗完全是孩子天生的吗?老师和家长不应该也不会碟碟不休地跟孩子说"少玩游戏",但孩子学校电脑时间是限制游戏的,所有的after school和各种club,也都是提倡艺术,体育为主,去问问,哪个学校敢让after care的孩子无限制地玩游戏?其实这些都是在以"无为而治"的方式默默地教育和限制孩子。至少在文体和电脑游戏的利弊方面,政府和家长的态度很明显,也很一致。
我不反对孩子玩游戏,我家孩子也玩,设备也不差,孩子的圣诞和生日礼物也都和孩子喜欢的游戏有关。但我不认为在孩子玩游戏方面家长一点都不应该引导和限制,放任孩子,这也太极端。