加拿大教育大全

[加拿大教育小专家]

你知道如何读懂加拿大孩子的成绩单吗？


在加拿大，学生的成绩报告单(Report Card)如同职场人士的年终考核表，年中和年终各一次，外加秋天发放的进展报告。年中成绩报告一般在1月中旬到2月中旬之间发出，年终成绩报告则在次年的6月底学年结束时发出，秋季进展报告则在每年10月20日至11月20日之间发出。对于望子成龙，望女成凤的华裔家庭而言，家长对report card的重视度可想而知。对于家长而言，如何全面的解读report card，客观评价孩子的在校表现和如何和老师沟通是很重要的。


成绩单的三大组成构件：“软件”和“硬件”的完美结合

Report card 类似A4纸大小，秋天发放的进展报告和年中、年终成绩报告也并不完全相同。进展报告通常有2页，年中、年终成绩报告单则有4页，整个安大略省统一格式，内容主要覆盖三大部分，第一部分：学生的学习技能与习惯(learning skills and work habits)这是看不见摸不着的“软件”，第二部分：各科成绩，分数高低或成绩上升还是下降显而易见，这是“硬件”也是核心部分；第三部分在进展报告中是老师评语，而年中、年终成绩报告中则是学生的自我评价和之后学年的目标。


有别于国内学校单一重视分数，这里的Report Card把学习技能和习惯作为成绩单的首要部分，这与加拿大的教育目标相吻合，在小学和初中阶段培养学生的学习习惯和方法。


通过六项指标四个档次来划分各个孩子的表现，六项指标分别为：

责任心 (Responsibility)

组织能力 (Organization)

独立工作能力 (Independent Work)

合作 (Collection)

主观能动性 (Initiative)

自我控制能力 (Self-Regulation)


这六项不打分，通过四个档次评定每个学生，E-Excellent, G-Good, S-Satisfactory, N-Needs Improvement，也就是优秀，良好，满意和需要努力四个Level，每个Level下面都有注解，这些是老师给每个学生评定的依据，对于家长而言，老师的评语是非常重要的，这是家长会上与老师沟通的依据，学校也用这个作为与家长对话的依据。

 

[加拿大教育小专家]

加拿大大学的学生账户原来用处那么多！

每年8月底是加拿大各个大学开学的日子，对于第一年入学的同学们来说一定是又兴奋又忐忑。好奇大学生活会发生的事、学到的知识、认识的朋友，但也忐忑与对大学校园生活的不熟悉和未来的不确定。在同学们入学前，都会提前得到一个学生账户（Student Account）。通常在第一年入学注册的时候校方就会把你的学生账户的用户名和密码交给你，拿到之后要尽快修改密码。这个学生账户会伴随着你四年的大学生活（魁省为三年），它的重要性极大，会贯穿着你整个在大学的时光。那么，这个学生账户到底都有什么用呢？它到底是怎样重要的呢？今天，就让我们为同学介绍一下！


学生账户一般情况分为几大板块，不同的大学或许有一些小的差别，但大同小异，最重要的几个功能是会完全一样的。


Personal Information（个人信息）

在你的学生账户里一定有个人信息这一板块。在这一板块里，学生可以看到自己的个人信息。学生的个人信息只有学生本人和大学的注册办公室才能查看，非常安全保密。此外，如果你的个人信息变更了(如：通讯地址、电话号码、电子邮件和个人证件号码等)，可以进入自己的学生账户里更正，无须亲自到学校的相关部门去更正。


Course Schedules（课程安排）

学生账户一个最重要的功能就是能够看到自己的课程信息以及直接在网上选课。很多学校都会把校历发送到大家的学生账户里面，让大家可以更方便地了解学校的各项安排。同时也会把选课的信息发布到里面，如选课的时间和期限，选某些课程要达到的资历等。在网上你可以按照自己的意愿去挑选和安排自己的课程，而不必亲自前往或邮寄自己的选课安排到相关的办公室。如果自己的时间安排与所选择的课程有冲突，也可以在学生账户上作相应的更改。


Academic Records（学历、成绩单）

学生账户另一大重要的功能就是成绩单。学生账户里除了会保存学生过去的学历记录，还有现在正在修的各个课程的分数(考试成绩单的发放也会通过学生帐号发给大家)，这可以让大家随时确保自己成绩的准确性，同时也可以为下一步的学业作安排。另外，学生的入学信件、平时成绩、以及各类信息证明都可以在这里找得到。


Financial Information（财务信息）

激活学生账户后，大家就可以通过学生账户和网上银行支付学费和其它杂费，而不必再在每学期开学初去注册办公室交费了，可以减少你排队交费的时间。同时其它的财务信息，如获得的奖学金和助学贷款等信息也会发送到你的学生账户里，这样大家就可以更方便地追踪到自己的财务历史记录。另外交通费、校内住宿费、校内兼职费等信息也会公布于此。


Tax Information（纳税信息）

学费是可以列入报税内容里的。每年的2月下旬左右，学校就会把学费免税额的T2202A税表或有关政府的退税信息直接发送到每个学生的学生账户里，这可以让大家有充裕的时间填写和递交纳税申报表，而不必等到最后一刻。另外，大家在学生账户里也可以查看到上一年税局审计的T2202A税表。



Applications（申请）

此外，许多学校也会将学生申请校内住宿、奖学金和助学金和学位课程的信息发到学生的学生账户里，让你可以随时知道最新的进展。


Miscellaneous（其他）

除了我们上面提到的几大板块，学生账户还有很多其他的用途，如一些学校允许学生通过学生账户参与到选举或投票活动中；同时考试的时间表也会公布在学生账户上，并且允许大家对考试的课室和时间安排作更改。此外，还会有学校的一些信息，例如地图（如何找到正确的教学楼，一般加拿大的大学校园都是非常大的，对于大一新生来说这个功能太重要了），学校体育比赛的时间，预约图书馆的Study Room，购买Meal Plan等等。许多功能需要同学们在拥有自己的学生账户后慢慢挖掘了！

 

[加拿大教育小专家]

选择在加拿大读高中的你，哪些课程难度比较大？

加拿大有多所世界名校, 教学资源丰富, 教学质量也很高。近年来越来越多的小留学生选择到加拿大高中留学, 以便可以更加容易的考入加拿大高等学府。然而很多在加拿大高中学习的学生普遍表示, 加拿大高中学习并不容易, 学分获得难度很大。

去往加拿大留学, 加拿大高中最难学的课程有哪些？这些课程你能hold住吗？

加拿大高中课程包括英文, 数学, 自然科学, 历史, 地理, 体育, 艺术, 法语, 商科,基础电脑应用等。学生可以根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。 在选修课中，有五个系列的课程，学生需要以一个系列为侧重点，由低向高选修上去。在这些课程中，有些课程是让学生最为头痛的公认难学课程。

数据管理

数据管理这门课对于中国学生来说应该是最难的一门了。课程学习内容主要为概率论以及数据管理，同时学生还要学习Excel。加拿大高中对于概率论的研究比较深入，很多内容学生在国内都没有学到过，而且，文字题在考试中所占的比例还是比较高的。这门课在某些学校的工程系是推荐选修的课。

英文课程

加拿大高中12年级的英文课程以阅读长篇小说、莎士比亚的名著以及写作能力的培养为主，与高三语文课程类似，对于英语非母语的中国学生来说，难度可见一斑。学生可以在业余时间多读一些相关的文学名著，扩大自己的阅读面和知识面，才能提高阅读能力与文化水平。

科学课程

加拿大高中科学课程的最大难点在于中国物理、化学和生物初中就开始由专业教师分科教授。每一科学习四五年，由浅入深，循序渐进，扎扎实实打基础；加拿大则直到十年级设的都是“科学”课，物理、化学和生物学迟至十一级才从科学课中分离出来，已错过学生智力开发的黄金年龄。以物理为例，11级物理包括力、热、声、光、核子物理、相对论等等各个分支，而学生是在连速度，时间与距离的关系都搞不清的状况下开始学习的。可想而知，只能是蜻蜓点水，走马观花，套公式做题而已。

法语课程

法语作为加拿大孩子的第二语言，基本上都要学习。然而对于高中才开始在加拿大上学的孩子们来说，英语都还在努力的追赶，何况法语这一门完全陌生没有基础的语言。因此，许多来到加拿大的孩子在刚开始接触法语时都觉得很困难。

这些课程是加拿大高中课程中比较难学的课程。不过与国内一考定乾坤不同, 在加拿大期末考试仅占总成绩的25%, 其余75%由平时的每一次作业, 每一个小测验, 每一个Presentation (演示) 等因素综合组成。

 

[加拿大教育小专家]

为什么中国留学生成绩好，但却不是真正的聪明？

许多在国外读书的留学生应该都深有体会：外国人人公认中国学生理工科突出，办事靠谱，但却鲜有人认为中国学生真的很聪明。大多数中国留学生会给班级里的其他同学留下不善言辞，课堂上沉默内向，讨论时不发言的印象，即使他们的成绩非常好。这种情况可能会造成教授在教学上不得不做一些调整，如碰到那些基本上是中国学生上的课，老师甚至会减少课堂讨论的部分。有很多同学会愤愤不平：其实你们讨论的东西我们都明白，甚至想的比你们更深远，只是我们懒得说，或者来不及说。然而中国学生的沉默，伤害最多的还是我们自己：不仅让我们丧失了在课堂上展现自己才华的机会，更是对日后的就业升职造成了巨大的损失。

在美洲就业市场里，印度留学生经常被拿来与中国留学生做比较。中印留学生在职场上所体现的差距，在语言上就可见一斑：虽然印度英语口音带有浓重咖喱味，但他们从不惮于发声，英文作为大多数人的第二母语可谓是极强的优势; 另外他们强调表达和辩论能力，语言组织得很快，说服力也很强，这样的习惯无疑给他们在企业的竞争里增添了砝码。然而中国人日常的英文交流没问题，课堂里很少发言，因此要走到高层，用英文辩论，阐述观点的时候就会显出弱势。另外，中国留学生热衷抱团，对于融入当地朋友圈缺乏兴趣，这种习惯养成后在他们走入外企职场后就会显露出弊端：“无论是价值观还是习惯，比如说他们在美国的企业里很多是outside office，你要是不去看球，不跟大家一起去吃饭、看球、玩儿，那就很难加入领导圈。”

可以说，中国留学生的沉默谨慎，不善言辞，意味着在国外容易错失良机。

这些“不敢开口怕说错”“想说的时候大脑一片空白，组织好语言了话题已经变了”的现象，归根结底是因为我们的英语口语能力还不够对答如流，出口成章。我们身受中华文化影响，有唯恐“祸从口出”的习惯，加上常年浸润在应试教育体系中，学的都是“哑巴英语”，从小到大的英语口语考试，哪一次不是老师布置好题目给大家时间准备素材再进行?甚至留学生的出国英语能力考试中，都是在网上找到一大堆“Describe the city you live in”这样模式化的问题逐一准备好回答，写出提纲，背得滚瓜烂熟再对着对着机器考试，说快说慢自己都能把握节奏。可是在真实的留学生活里，面对面的英语交流，哪里有那么多时间给我们去准备和纠错呢?身边的外国同学教授不是机器，他们时常会做出回应，进行提问。

再者，这样的语言考试里，每个问题就几十秒回答时间，也不用去深入地全方位地分析文化，政治，经济或历史问题，随便人云亦云也就能拿个不低的分数了。可是到了课堂里，需要的是学生把真知灼见，有条理有逻辑地展示给大家。我们中国的留学生，败就败在，想得很多，能说的却只有那么几句。

然而，中国留学生想要改变这种课堂“小透明”的现象，自如的交流和表达，也不是没有办法的。

1、不要一味地死记硬背，要多多与其他人互动

口语并不是考察学生的记忆力，而是需要学生展示自己的表达能力。不管是各类考试的口语部分还是生活中的交流，这些都是要以人与人互动的方式。所以，抛开害羞，“厚着脸皮”也要多多与其他人用英文交流，即使你认为自己的英语不是很好。

2、多在课后去教授的office hour

有加拿大教师认为，倘若中国学生不在课堂上贡献自己的想法，那么招生时所谓的“多元化”根本毫无意义。其实，同学们如果无法在课堂上融入其他人的讨论，可以在课下的时间与老师沟通，让老师提前告知讨论的内容，上课主动点自己发言，这样能硬性强迫自己好好准备课堂内容，提高口语能力，增加发言机会。同时，在与教授的一对一交流中，留学生也能学到英语中的发言逻辑，常用语及技巧; 在熟悉了与教授的单独交流后，同学们在课堂中面对更多人做发言时也会更加如鱼得水。

3、多多参与到社团或者一些学校组织的活动中

不管是加拿大的高中还是大学，学校里都有很多的社团，或者学校组织很多活动可以让同学们参与其中。这些是同学们与人交流英文，并交新朋友的最好时间。所以，利用这些机会，找到一个有兴趣的社团，认识一些有共同兴趣爱好的朋友，通过聊自己有兴趣的话题来提高口语能力。


中国留学生沉默木讷给人留下的刻板印象不仅仅剥夺了大家在国外学校中的话语权和重大事务参与机会，也给同学们毕业后的海外求职升迁增加了难度。但是，这一切我们都可以从自身做起。切实地锻炼自己的英语听说水平; 勇敢地在课堂上发言，更多的与教授进行交流沟通，及时弥补自身不足，通过参加各种英语社团锻炼自己，尽快让自己融入到英语社会中，逐步展现和发挥聪明才智的优势。

 

[加拿大教育小专家]

嘉德第五期精品语法小组课开始招生，2017年暑期不容错过！

作为学生，英语学了很多年都没有起色，可能会问，是什么原因导致我的英语学习遇到瓶颈呢？
为找到原因，嘉德教育在 2015、2016、2017连续三年，经过对学生进行全面“测评制度”，进行有效的数据分析。即根据学生所在年级、登陆加拿大的年限等因素，为学生准备适合的试卷，由教师测评听力口语之后，根据学生水平进行相应笔试，根据测试结果，有的放矢地安排学生补习，使学生学习更有针对性，取得了良好的收效。在教研活动中，教师们对所有学生的测评结果进行了研讨分析，结果表明，95%以上的学生存在着共同问题，即写作和阅读存在着一定的障碍，这不仅影响学生在校学术写作的成绩，也影响SAT, SSAT, IELTS, TOFEL 等标准考试的成绩，还影响安省毕业考试OSSLT等。

而写作及阅读存在障碍的根本原因是，没有全面系统地掌握语法知识，不会写长句、复合句，不会用复杂时态，不能清晰表达心中所想，而这些问题又导致了阅读存在障碍，影响了学生阅读兴趣，限制了英语水平的提高。这也解释了即使在英语国家居住多年，听、说流利却不能在各种考试中取得优秀成绩的根本原因。就像我们在中国，汉语是我们的母语，听说都没有问题，但这并不代表我们作文水平就好，语文成绩就高，这是同样的道理。

因此，嘉德教育针对学生们共同存在的问题，参考安省教学大纲，编写了实用的语法教学方案，于2016年2月推出了精品语法课程，15个主题，每主题安排2小时，课程得到了家长及学生的广泛认可。

应广大家长和学生的要求，2017年暑期，我们再次推出语法小组课，以期通过本课程的学习，全面提高学生英语能力，帮助更多的学生顺利越过英语学习瓶颈期。


报名方式

1、咨询/报名电话：

647-877-5227

416-303-6537

905-604-4622

2、报名地点：2832 16th Avenue, Markham, Ontario, Canada. L3R 0K8

3、联系人：高老师 沈老师 周老师

 

[加拿大教育小专家]

2017年嘉德教育暑期抢报课程系列之SSAT课程

相信大家都知道，SSAT（Secondary School Admission Test）考试是美国、加拿大等国私立中学的非常重要的入学考试，即为美国中学入学考试，嘉德教育为广大备考SSAT考试的学员，想要拿到高分的学员，专门开设了暑期培训课程，本课程根据学员的基础不同，分为基础班和强化班，这里为大家提供了专业的教学体系，进行词汇、阅读、数学、写作的全面讲解，还有核心高频词汇的培训，为学员建立成熟写作框架，掌握各模块解题技巧，考前模拟测试，帮助学员实现考试高分。

【课程类型】

SSAT 综合课程(长难句分析，解读官方真题，学习单词记忆方法及写作思路)；

SSAT词汇课程（如何自学词汇，如何迅速提高词汇量）；

SSAT阅读课程（透析阅读方法，提高阅读速度）；

SSAT数学课程（深入理解加长的叙述文字，透彻分析创新题材，充分发挥中国学生数学优势）

【开班形式】 暑期开班

【课程特色】

超强的师资配备—授课教师均为毕业于名校，并授课于名校的全职老师，对如何冲击高分有自己独特高效的教学方法。

高效合理的课程安排—一对一课程；2-3人小组课程，5-10人小组课程，根据每个学生不同的情况分配课时使用方向，确保每一课时都发挥最大效用。


【课程详情】

SSAT基础班

【适用学员】：

小学5-6年级或者初中学生；

未接触过SSAT考试的学生

【课程描述】采用专业的教学体系，为学员打下坚实的语言和思维基础。通过词汇、阅读、数学、写作全面提高学生应试能力。

SAT高分所需要的基础能力


SSAT强化班

【适用学员】：

词汇量2500+的中学生；

已完成SSAT基础班学习；

【课程描述】进一步提高应试能力，强化训练；模拟考试演练，考试动态分析；写作技巧和框架指导

【学习目标】建立成熟写作框架，掌握各模块解题技巧


报考提醒

SSAT主要测量学生的数学、英语以及阅读理解能力，考察考生的逻辑思维和发展潜力。由Admission Test Board命题，针对不同年龄的学生，SSAT考试分为高级（upper level）和低级（lower level），前者针对目前就读8-11年级的学生，后者针对目前就读5-7年级的学生。


报名方式

咨询/报名电话：

647-877-5227

416-303-6537

905-604-4622

报名地点：2832 16th Avenue, Markham, Ontario, Canada. L3R 0K8

联系人：高老师 沈老师 周老师

 

[加拿大教育小专家]

2017年想在加拿大私校上高中？UPPER YORK SCHOOL为你答疑解惑
在中国，有很多孩子，由于没有大城市户口而不能参加当地高考。尤其在北京，根据北京非首都功能疏解政策，许多外地户口的孩子从小生活在北京，却被高考拒之门外，因此，出国留学读高中、上大学便成了许多中学生的选择。加拿大教育质量高是世界公认的，因此到加拿大上高中往往是首选，但由于对加拿大高中留学申请不甚了解，同学们在申请过程中难免会遇到各种难题，针对这些问题，嘉德教育为同学们做如下作答，仅供同学参考。

选择什么性质的高中？选择私校教学质量是否有保障?

加拿大部分公立高中目前也对国际生开放，但由于招收国际学生的公立高中比较少，而且招生名额有限，且以本土学生为主，学校基本很少设置针对国际生的个性化的英文课，这种情况下，私立学校凸显了其优势。

私校的教学质量由各省教育厅监控，其教学质量和评优标准通常要高于公立学校。
私校拥有接近100%的大学升学率，远高出公立中学。
同时每所私校在运作上都有较大的自主权，依据学生情况尽力进行教学方式和方法的安排，教学模式采用小班制，老师有精力关注到每个学生的学习进展，并给予针对性辅导。
私校虽然收费偏高，但在硬件、软件设施投资方面非常庞大，为学生提供个性的课程安排和舒适的学习环境，详尽细致，丰富的教学、运动设施，使学生充分全面发展。

何时就读加拿大高中比较合适? 需要多长时间准备?
加拿大大学目前基本要求：如果在加拿大完成四年高中学习，可以免除语言成绩的要求，各个高中也鼓励国际学生从高中一年级(即我们的初三)读起，学生可以接受完整的高中教育，全面了解加拿大文化精髓。加拿大私校招生灵活性大，一般接受从9年级开始的学生。
对于加拿大高中留学有一定申请周期，同学们提早一年时间申请，这样既可以有充足的时间和余地选择教学质量好的中学，还可以有充足的时间获取加拿大的签证。

在加拿大读高中上大学还用高考吗?
加拿大没有统一的大学入学考试，学生申请大学主要看高中时期的平均成绩及历年来参加的各种社会活动。与中国不同的是，学生的期末考试仅占总成绩的30%，其余的70%由平时的作业、小测验、每一项PROJECT和PRESENTATION以及课堂上的参与意识、出勤率等综合因素组成。

UPPER YORK SCHOOL 是通过加拿大安省教育部检查的私立高中，得到了教育部高度赞誉，拥有高质量师资队伍、精英管理团队，拥有高水准的学术课程以及严谨规范的管理；UPPER YORK SCHOOL为同学们提供安省高中全部学分课程和暑期学分课程，为同学们顺利升入大学奠定坚实基础。

2017-2018学年的高中招生工作已经启动，UPPER YORK SCHOOL欢迎您的加入！

招生咨询电话
647-877-5227
416-303-6537
905-604-4622
招生地点：2832 16th Avenue, Markham,Ontario, Canada. L3R 0K8
联系人：高老师 沈老师 周老师

 

[加拿大教育小专家]

加拿大高中课程代码含义知多少？（一）

在安省，九年级即进入中学（Secondary School）。前面我们已经提到进入中学后，选课是件每年要做的大事情。每门课都有个五位数代码，这个代码怎么看呢？

比如： ENG1P，前三位字母“ENG”表示科目名称，ENG代表English


1、课程代码的第一个字母表示科目的领域
A = 艺术（Arts）
B = 商科（Business）
C = 加拿大与世界研究
（Canadian & World Studies）
E = 英语/英语为第二语言学习（English/ESL）
F = 法语（French）
G = 指导（Guidance）
H = 人文与社会科学
（Humanities & Social Sciences）
I = 跨科目学科或信息技术
（Interdisciplinary or Information Technology）
L = 各国语言（International Languages）
M = 数学（Mathematics）
N = 原住民研究（Native Studies）
P = 体育（Physical Education）
S = 科学（Sciences）
T = 科技研究（Technological Studies）

2、中间的数字代表年级
比如 1代表高一（或九年级），2代表高二（十年级），3代表高三（十一年级），4代表高四（十二年级）。

3、第五位这个"P"表示什么呢？
在九年级、十年级时，这个字母代表课程类型，P是应用类课程（Applied Course）的意思。
此外，D代表学术型课程（Academic Course），L代表参与地方发展的学分（Locally Developed Course），O代表任选课程（OPEN）。
在十、十一年级时，代表高中毕业后的目标类课程，比如U代表大学（University），C代表大专（College），M代表大学或大专（University/College），E代表毕业后工作的课程（Workplace），还有O代表任选课程（Open）。
加拿大高中的课程（以安省为例）都是以以上这些标准的代码来选课的，这套代码也是申请大学时通用的。做为家长必须了解和熟悉这些代码，在高中选课的时候可以协助孩子选到合适的课程。

今天大家先熟悉这些代码，明天我们重点结合实例来讲解，请继续关注。

 

[加拿大教育小专家]

加拿大高中教材帮你揭秘中西方文化差异---理科类


上次我们提到加拿大教材在文科方面与中国教材的对比，让我们感受颇深，深度和广度都有所不同，今天我们再来看看许多理科同学关心的理科类教材的差异。


中-加理科类教材的比较


理科教材中的数学可以比较的东西较少，当然在教学方法和教学理念上还是有很本质的区别。


科学，作为理、化、生、地(质)的综合性课程，加拿大的教材是可以与中国部分地区的课改新教材——科学有一比较的。


1.各分科相对完整VS各分科相对零散


在国内高中，这门课的跳跃性非常大，学习没有连续性，一个学期四个多月，最多的时候换了五六回，刚刚进入角色，又换样了，学了后面忘了前面。加拿大的教材以一学年为单位，加拿大的教材在一个分册中各分科相对完整。加拿大教材相对完整和集中，一个学期中，最多涉及到三个分科的知识，与分科教学的效果几乎没有什么区别。


2.学习用哲学眼光看待世界VS机械地背诵概念和定理


加拿大的科学课本对新知识、新概念从人的思维逻辑出发，不仅仅只讲述科学原理、知识，还用了大量的笔墨介绍了相关历史以及科学家解释某一真理的漫长思维过程以及探求过程，使我们能够体会到用古希腊哲学家的眼光来看待和解释这个世界，使我们能够领悟到人类是怎样一步步从不同的角度逐渐接近真理的过程。这个过程不仅使学生对科学课本身感到强烈的兴趣，更有助于提高学生对科学的探索兴趣和方法。


比如，当我们学到“元素”这一内容时，教材的编写者为了说明元素这一科学名词的定义，专门用了整整三页的篇幅介绍了各个时期的科学家对元素的探索过程，并结合了图片说明。从最开始的“四元素论”到最后正确、系统的学说，所有的过程都刻画得非常详细。单单科学家的姓名就被提到了十多个。然而，在中国教材当中，同样是学“元素”，这个原本需要我们了解而又漫长的过程却被缩减至一篇不到两百字的小豆腐块，有的甚至是作为非必读材料小字印刷的，很多同学都是略而不读的。


3.注重实验和讨论VS拉线条和背公式


在加拿大的科学教材里，每一个小节都有大篇幅的实验步骤(PROCEDURE)，告诉你在这个实验中能够学到什么，要准备哪些材料，一个步骤一个步骤地详尽介绍，还有各种需要填写的表格，最后还有需要讨论的问题。国内科学教材不能说完全没有这些内容，但是少的可怜，也不全面。但是比较加拿大的科学教材来，一个注重感性，注重动手能力；另一个注重抽象，注重应试能力，完全是泾渭分明的。

 

[加拿大教育小专家]

【嘉德教育】最优的环境，只为最好的你

嘉德教育搬迁至新地址已将近2个月的时间，所有辅导课程及学分课程都在有条不紊的持续进行中。新教学楼为学生们提供了更舒适的学习环境、更齐全的学习设备，同时也为授课教师提供了更优良完备的教学设施。

目前，学校正在进行户外园艺的整修。经过未来一周左右的时间，大家将看到学校全新的户外绿化空间。同时，学校配套的体育馆也即将进入装修施工阶段，会尽快和大家见面！

感谢各位同学和家长们在新校区不断完善的过程中，给予我们的理解和支持。嘉德教育和Upper York School将打造最优的学习和课外活动环境，只为一路陪我们走来和即将加入这个大家庭的，最好的你们！

 

[加拿大教育小专家]

【嘉德教育】2017-2018 SSAT考试报名流程分享

官网出炉了2017-2018年SSAT考试时间安排，并于8月1日起正式开启报名。2017年下半年共安排3场考试，2018年上半年安排5场考试。

今天，嘉德教育将带领同学们详细了解一下SSAT考试报名的流程和步骤。

在ssat.org网站创建考生在线账户、创建考生档案

学生首次使用SSAT网站报名系统，须先创建账户，建立考生个人档案，注册成为用户。注册成功后牢记用户名(Registration User ID)、密码（Password）和所填的电子邮箱地址，并妥善保管，确保个人账户在报名考试、支付费用、查询成绩、申请学校一系列操作的安全。

登录官网账户，进入“注册考试”页面

1. 在ssat.org网站首页(https://ssat.org/)右侧点击【Login】

2. 输入用户名、密码进入个人主页

3. 点击主页右侧【Register for a test】

选择考试日期和考试地点

在此页面，考生需要先选择current grade，之后选择考试地区，系统会根据指定的月份和地区列举所有符合条件的考场。选择适合的考场即可。

选择考试成绩接收方及额外服务

上一步之后直接点击“CONTINUE”，进入“ADD TEST SERVICES”页面，考生可在线选择添加所要寄送成绩的学校(最多10所，支持学校搜索)，SSAT官方机构免费为考生向学校寄送成绩;也可选择所需其它服务，如：邮寄纸质成绩单、购买资料、成绩可查询提醒等。

支付考试费用

点击“CONTINUE”，进入“REVIEW AND PAY”页面。信用卡(VISA、MasterCard均可)在线支付考试费用。

保存/打印准考证

支付成功后，需要保存并打印出来准考证。准考证上的考试信息很重要，包括考务准则、考点详细地址、特别说明、考试当日所需携带的物品等等。

　　

嘉德教育为广大学生免费提供SSAT考试报名指导服务。同时，嘉德教育对于私校申请有着多年丰富的经验，我们欢迎大家前来咨询沟通！

 

[加拿大教育小专家]

【嘉德教育】SSAT考试详解及备考指南

昨天，和大家分享了2017-2018 SSAT考试的报名流程。今天嘉德教育将为同学们详细讲解一下SSAT考试以及它的备考方式。


【SSAT考试详解】

SSAT，全称Secondary School Admission Test，中文名称为美国中学入学考试。考试为笔试，全英文作答。学生们在申请加拿大很多优秀的私立学校时，都必须提供SSAT成绩。

考试形式

所有级别的SSAT考试内容都包括词汇、数学、阅读理解和写作。

词汇：

· 总共60道题，包括30道同义词和30道类比问题；

· 测试学生的词汇认知，语言推理，逻辑思维能力；

数学：

· 总共50道题，分为两个部分进行，每部分25题；每部分答题时间为30分钟；

· 数学50道题均计分，测试学生解决生活中数学问题的能力，包括算术、初等代数、几何和其它数学概念；

阅读理解：

· 共40道题目，每篇文章篇幅大概在250~350个单词，测试你的阅读理解能力；

· 答题时间：40分钟，计分；

· 文章题材包括文学小说类、人文类（传记、艺术、诗歌）、科学类（人类学、天文学、医学）、社会研究类（历史、社会学、经济学）等；

· 题目会让你确认文章的主题思想、细节定位、推论、从上下文猜测某个词或者短语的意思、确定作者的目的、态度或语气、理解并评估观点、根据短文信息进行预测等。

写作：

· 中/高级考试会给出两个写作题目，选择其中一个题目作答。答题时间25分钟；

· 写作不计分，写作内容会随成绩单寄送给你所申请的学校，以便学校了解你的写作能力和思维组织能力；

试验题：

· SSAT中级和高级考试还有16道试验题（包括6道词汇、5道阅读和5道数学）；

· 这些问题不计分，作为考试研发内容，有可能出现在未来的SSAT考试中。


【SSAT考试备考指南】

SSAT像其它标准化考试一样，如果你提前练习，考试的时候就会表现的更自信。

1. SSAT官方考试指南及在线测试

学生们可以在官网上购买SSAT官方考试指南，以了解注册、准备、参加考试的相关信息，分数构成及说明。同时，官网上提供免费及付费在线测试和练习，帮助学生们备考。

2. 选择个性化的专业辅导

嘉德教育长期为广大备考SSAT考试的学员开设个性化的专业辅导课程，提供专业的教学体系，进行词汇、阅读、数学、写作的全面讲解，还有核心高频词汇的培训，为学员建立成熟写作框架，掌握各模块解题技巧，考前模拟测试，帮助学员实现考试高分。同时，嘉德教育对于私校申请有着多年丰富的经验，我们欢迎大家前来咨询沟通！

 

[加拿大教育小专家]

【嘉德教育】中加高中体育课程对比



体育课对于中国高中生而言，是文化课的调味品，学生的课业繁重，仅有有限的时间参加体育锻炼，体育课时常因各种原因被文化课占用。加拿大高中的体育课又是怎样的呢？今天，嘉德教育就带大家来了解一下中加高中体育课的差别。


第一、高中体育课必修与选修相结合

在中国，体育课在高中阶段是必修课，除身体残疾外其他学生都必须上体育课；而在加拿大以安省为例，高中体育课只在9年级为必修课，占1个学分，学生既可以选择在第一学期上，也可以选择在第二学期上，但一旦选择，则一学期内每天都要上体育课，每周5节课，其中4节是实践课，1节是运动生命课。从10—12年级体育课为选修课程，学生可根据兴趣爱好选择体育课的内容。

第二、体育课内容丰富详实

加拿大体育课内容很丰富，包括篮球、足球、排球、羽毛球、曲棍球、橄榄球、游泳、摔跤、器械练习、体能练习、舞蹈等。必修课是每个项目学完后再学其它项目，相当于中国的单元教学；如果是选修课，则选择一个项目学习，与中国的选项教学相类似。

加拿大高中体育课很重视技能教学，老师对动作细节讲得很细，示范准确、到位，对课堂灵活性和自由度把握合理，注重学生身体素质发展，运动负荷比较大，充分发挥体育骨干的榜样作用，学生动手能力和组织能力强，能独立安装和搬运器材、操作篮球比赛记分器和计时器，练习时积极、主动，课堂气氛热烈，器材使用比较多，不断地给学生以新奇的刺激，从而保持浓厚的练习兴趣。

第三、重视残疾学生体育课

在中国有专门招收视力、听力和智力方面有残疾学生的特殊教育学校，而加拿大则把这些特殊学生都安排在普通学校就读，他们与正常学生相比反应迟钝，动作缓慢，所以单独进行体育课。教学内容根据学生的具体情况而定，运动量较普通学生要小，学校希望通过体育活动让他们体会到运动的乐趣，增加相互之间的交流和沟通，提高动作协调性，培养空间感知能力和对方向的判断能力，通过全方位的教育让学生能正常融入到社会中。

第四、学校体育设施齐全实用

加拿大几乎所有的中小学都有室内体育馆，夏有空调冬有暖气，体育课风雨无阻。学校操场就是一大片平整的天然草坪。体育馆的设施使用灵活，不拘于场地限制，座位大多也是活动的，器材可以拆卸和安装，使用非常方便。


中国和加拿大两国国情、文化底蕴、风俗习惯、学情等方面不同，注定两国在体育教学制度、教学计划方面会存在一定的差异性。加拿大小班化的教学,教师对于学生、器材的管理相对容易，而中国由于班级学生人数多，常规管理就要相对严格，对学生的纪律要求比较高。总体看来，中国注重学生体质的增强，而加拿大除此之外还注重学生对体育兴趣的培养，给足选择的机会，找到最适合自己的体育锻炼方式。

 

[加拿大教育小专家]

【教育故事】11次课程ESL一个级别的飞跃，你值得拥有！


今天的教育故事要和大家分享一个喜讯：嘉德教育学员Emily通过和嘉德名师Ms. Ganjavi老师短短11次课程的学习，在教育局的测试中取得了ESL-E的好成绩，比最初进入嘉德学习时测评的成绩整整提高了一个等级。Emily开学后，不用再上ESL课程，可以直接选择9年级常规英语课程进行学习，这在新登录加拿大的学生中是较少见的。Emily非常感谢Ms. Ganjavi老师和嘉德教育，使自己在有限的时间内，快速有效的提升了英文水平。

Ms. Ganjavi老师具有教育及语言教学硕士学位，约克大学教育学学士学位，剑桥高级英语证书，TESOL证书，是OCT认证的安省持牌教师，拥有超过16年ESL/EFL教学背景。曾辅导帮助各年龄阶段、专业领域，不同文化背景人士有效提升英文水平，达成英语学习目标。此外，Ms. Ganjavi老师是IELTS考官，有多年SSAT教学经验，还具备丰富的托福、剑桥大学ESOL测试等标准化语言考试的教学经验，尤其擅长英语口语及写作能力培养，她注重学生语法，教学严谨，帮助众多考生在ESL课程，SAT课程，成人英语取得理想成绩。


你是否也想像Emily一样快速有效的提升自身英文水平?快来嘉德教育和我们一起开始快乐的学习之旅吧！

 

[加拿大教育小专家]

【嘉德教育】在加拿大读高中选择私校的四大原因


加拿大完善发达的教育系统吸引了众多海外学子来加拿大求学。众所周知，加拿大教育体系中除了公办学校以外，私校也很盛行。有调查研究表明，私校越来越受到家长和学生的欢迎和认可。今天，嘉德教育就为大家分析一下在加拿大读高中，选择私校的四大原因。

原因一： 管理严格、校风严谨。

私立高中不同于公立高中，往往都是企业或者是个人开设的中学，学校拥有着严格的校董管理机构，为在校的每一位学生负责。并且，很多私立高中在学生入学时都会经过考试面试等环节，学校会对学生情况详细审核，因此学生的普遍素质都很高。

原因二：小班授课，提供个性化的学业辅导。

和公立高中的大班课程不一样，私立高中采取的都是小班授课。这样的教学方式，老师可以照顾到每个学生，从课程内容到作业辅导等等，都可以一对一地进行。 班级越小，学生的表现和学习质量越佳，这点是毋庸置疑的。私立高中平均每个班15人左右，师生比例远远低于公立高中，因此每个学生都能得到老师的关注。

原因三：教学设施完善，课程设置多元化，全方位、高层次的塑造人才。

私立高中教育的优势在于，他们是多元化的，可以根据孩子的个性开展不同的教育;而不是像公立高中那样普遍化，同等教学待遇地开展教学工作，因此私立高中培养出来的学生个性更加鲜明，更富有创造力。

原因四：接近100%的大学升学率，远高出公立高中。

私立高中非常注重教学质量，教学也比较灵活，以培养学生进入一流大学为主要目标，学生升学率都比较高。每年几乎100%的入大学比率是私立高中值得骄傲的地方，而且很多的学生都是进入名牌大学。加拿大的私立学校培养了很多政治领导人，杰出的商人和社会精英。私立学校的校友遍布各个行业，其中不乏佼佼者。

嘉德教育具有多年资深顶级私校申请经验，秉承多年以来的诚信，从学校选择、材料准备与修改、面试辅导、陪同面试、与学校沟通，学习规划等每一个细节出发，全方位为家长和学生提供专业咨询，帮助孩子申请到心仪的学校。