Lisgar vs. Earl of March

[worm]

买，买不起，租呢，又嫌贵。那区内有朋友没？

这个，有朋友主动offer过，但我们不好意思这么做，也担心学校查。

 

[wangmayou]

这个，有朋友主动offer过，但我们不好意思这么做，也担心学校查。

Lisgar听说查得紧，租房子住你搬家都不行。其他学校好办。

 

[worm]

我看您就是整天贴那几个ranking,我个人觉得每个孩子都是不一样的， 如果父母了解自己小孩，当然应该有很好的感觉去什么学校，而且父母对小孩的影响也体现在择校上。 那您那些排名分有什么用呢？ 给父母点安全感？

父母是了解自己的孩子，所以现在来了解学校啊，看哪一个match。

 

[worm]

Lisgar听说查得紧，租房子住你搬家都不行。其他学校好办。

就是啊，以前就租过，后来琢磨着买，看了好几年，下不去手啊，一犹豫，房价又涨了。

 

[worm]

不是说IB毕业考试。是说学校那个report card上的成绩。

IB毕业考试成绩来得很晚，大学录取时候想看也看不到。

我们也是这么听说的。

 

[wangmayou]

就是啊，以前就租过，后来琢磨着买，看了好几年，下不去手啊，一犹豫，房价又涨了。

现在不下手以后还有可能涨，既然这样，就租呗。又想上学，还不舍得花钱，哪有这样的好事啊。

 

[worm]

现在不下手以后还有可能涨，既然这样，就租呗。又想上学，还不舍得花钱，哪有这样的好事啊。

您批评的是

 

[yeticarl]

谢谢您写这么多体会来分享。孩子不算聪明，班上也只能算是中上水平。有点小好强，班上优秀的孩子总共只有那么几个，其他孩子跟前面的孩子的差距比较大，但一team work就不能保证你总能跟好孩子在一组，就得不停地handle不爱学习的同组同学的事。总体来讲，我不知道这算不算加拿大基础教育的特殊现象：他班上有少数学生七年级的时候连两位数加减法都算不清楚，现在不知道进步了多少，但从娃的反馈来看，差的学生还是差，主要是学习态度问题，一着急了，有时候还对中国学生有微词。总之觉得再天才的学生，不学习还是没什么好结果。想让孩子去学风好一些的学校，就是希望他不要被拖下水了。

你家孩子不是在GP嘛，GP的孩子两位数加减法都算不清？难怪村长一直说GP水呢

 

[cgi]

谢谢您写这么多体会来分享。孩子不算聪明，班上也只能算是中上水平。有点小好强，班上优秀的孩子总共只有那么几个，其他孩子跟前面的孩子的差距比较大，但一team work就不能保证你总能跟好孩子在一组，就得不停地handle不爱学习的同组同学的事。总体来讲，我不知道这算不算加拿大基础教育的特殊现象：他班上有少数学生七年级的时候连两位数加减法都算不清楚，现在不知道进步了多少，但从娃的反馈来看，差的学生还是差，主要是学习态度问题，一着急了，有时候还对中国学生有微词。总之觉得再天才的学生，不学习还是没什么好结果。想让孩子去学风好一些的学校，就是希望他不要被拖下水了。

你这是哪个学校?

你上的这个班里的学生，不是都是gifted学生，而是那种混班吧? 你可能搞错了。

我儿子小学gifted时，Broadview PS，全班全部gifted，老师讲错了坐标象限的基本概念，引起全班哄笑，学生们当场查书对质，老师不得不认错。

当然，极个别的孩子，后来不爱学习，也可能学习很差，虽然智商很高。这样的孩子，在小学多。但到了lisgar，都爱学习。

 

[GYGY]

谢谢您写这么多体会来分享。孩子不算聪明，班上也只能算是中上水平。有点小好强，班上优秀的孩子总共只有那么几个，其他孩子跟前面的孩子的差距比较大，但一team work就不能保证你总能跟好孩子在一组，就得不停地handle不爱学习的同组同学的事。总体来讲，我不知道这算不算加拿大基础教育的特殊现象：他班上有少数学生七年级的时候连两位数加减法都算不清楚，现在不知道进步了多少，但从娃的反馈来看，差的学生还是差，主要是学习态度问题，一着急了，有时候还对中国学生有微词。总之觉得再天才的学生，不学习还是没什么好结果。想让孩子去学风好一些的学校，就是希望他不要被拖下水了。

如果你的孩子就only喜欢和爱学习的孩子在一起，那么就考虑去gifted，IB，或者EOM那样中国人扎堆的学校，否则，其它学校总有优劣，但是你又得考虑孩子在尖子生多的孩子里是否会影响自信或者申请大学的时候因为分高的孩子太多而吃亏，家长最了解自己孩子的性格，这个得孩子家长自己拿主意
而且高中不一样了，有课本有统一期末考试，不管班级水平什么样老师就按大纲进度那么教，打分我觉得也会相对比小学初中客观些毕竟期末统考是要占一定打分比例的, 而且孩子学习上也没有太多的team work了，选课也不一样了。真正愿意上进的孩子应该不那么会受其他孩子的影响，自己埋头学拿高分就可以了
我孩子高中学校，４年class数学平均分一直就徘徊在70多分，还是enriched班，但我看那些学习不错的孩子一点都没受影响，还是努力学习力争90＋，高中好孩子门的目标是大学和大学好专业，而不是在班里排序如何，除了交些合得来的朋友，一般也不会那么care其他孩子学习水平怎么样，只朝着自己的目标努力，和高中前是很不一样的
如果您的孩子在班里中偏上，那么去IB，gifted，EOM那样国人强手很多的学校，就一定要和孩子谈清楚利弊，申请大学的优劣，否则选定个高中中途想转的话可能问题更多
如果只是为了孩子的学校，去花钱买房租房，换我，我情愿拿这个钱去请tutor，上补习班加强班，可能学习效果还更好

 

[cottoncandy]

如果你的孩子就喜欢和爱学习的孩子在一起，那么就考虑去gifted，IB，或者EOM那样中国人扎堆的学校，否则，其它学校总有优劣，但是你又得考虑孩子在尖子生多的孩子里是否会影响自信或者申请大学的时候因为分高的孩子太多而吃亏，家长最了解自己孩子的性格，这个得孩子家长自己拿主意
而且高中不一样了，有课本有统一期末考试，不管班级水平什么样老师就按大纲进度那么教，打分我觉得也会相对比小学初中客观些，而且孩子学习上也没有太多的team work了，选课也不一样了。真正愿意上进的孩子应该不那么会受其他孩子的影响，自己埋头学拿高分就可以了
我孩子高中学校，４年class数学平均分一直就徘徊在70多分，还是enriched班，但我看那些学习不错的孩子一点都没受影响，还是努力学习里争90＋，高中好孩子门的目标是大学和大学好专业，而不是在班里排序如何，和高中前是很不一样的
如果您的孩子在班里中偏上，那么去IB，gifted，EOM那样国人强手很多的学校，就一定要和孩子谈清楚利弊，申请大学的优劣，否则选定个高中中途想转的话可能问题更多
如果只是为了孩子的学校，去花钱买房租房，换我，我情愿拿这个钱去请tutor，上补习班加强班，可能学习效果还更好

同意。楼主似乎过度的考虑了周围的影响而没有对孩子自身主动性给予足够的重视。这样盲目的找学校，吃苦的时候在后头。高中大部分都是靠自己。

 

[yeticarl]

不好意思，这说的是John MCrae那所学校。我以前VP的小孩也在那所学校，说是运动很好，不过数学就一般般了，他儿子的数学就比较头疼。

我家孩子说lisgar有个教数学的中国老师，比较严格，经常要考试，我家孩子没被分到他的班上，觉得无比遗憾。

 

[ert0000]

谢谢您写这么多体会来分享。孩子不算聪明，班上也只能算是中上水平。有点小好强，班上优秀的孩子总共只有那么几个，其他孩子跟前面的孩子的差距比较大，但一team work就不能保证你总能跟好孩子在一组，就得不停地handle不爱学习的同组同学的事。总体来讲，我不知道这算不算加拿大基础教育的特殊现象：他班上有少数学生七年级的时候连两位数加减法都算不清楚，现在不知道进步了多少，但从娃的反馈来看，差的学生还是差，主要是学习态度问题，一着急了，有时候还对中国学生有微词。总之觉得再天才的学生，不学习还是没什么好结果。想让孩子去学风好一些的学校，就是希望他不要被拖下水了。

触目惊心啊.

 

[cgi]

触目惊心啊.

我怀疑，他孩子上的这个班里的学生，不是都是gifted学生，而是那种混班。楼主可能搞错了。

 

[bonjour]

道听途说，人云亦云，顺水推舟。

The Globe and Mail 道听途说? Read the following, link included:
Starting this fall, public and private schools in Ontario that offer the IB diploma program will change the way they calculate percentage marks that are based on results of IB final exams and course work. The intent is to assign higher high-school percentage grades so that IB graduates do not miss out on university spots and scholarships.

https://beta.theglobeandmail.com/ne...17953433/?ref=http://www.theglobeandmail.com&