有几处打磕巴了。像这样的场合,稿子应该预习一下,看看有没有不认识的字,认认横跨上下页的句子免得读的不连贯。按理说这样的稿子秘书写完应该看看想想是不是表达了自己的意思。他一个小学毕业生,你能指望他讲出什么(可能由于文革,连小学毕业证都没领到)。别人給他写的稿,他这次没念错就加分了。
就跟你当过秘书似的有几处打磕巴了。像这样的场合,稿子应该预习一下,看看有没有不认识的字,认认横跨上下页的句子免得读的不连贯。按理说这样的稿子秘书写完应该看看想想是不是表达了自己的意思。
你当过秘书,就跟你当过秘书似的真以为写稿子的人闭门造车,开会前5分钟打印出来拿给领导去宣读啊,也太高看秘书了。最起码,秘书得先明白领导的意图吧,得先交个提纲吧,领导也得圈圈改改吧,秘书写出初稿得给领导过目吧,捻不清的字得删掉吧,二稿出来后,秘书得读给领导听吧,看不出来的问题能听出来吧,三稿领导要读吧,秘书要协助要指点吧……少不了好几遍折腾,以咱愚人之见来估计