从“亲子阅读”到“自主阅读”,你找到孩子的“阅读时区”了吗?新一期绘本阅读公益免费班9.7号开课,地址43 Roydon Place unit207(Nepean Costoco对面)

绘本故事阅读班

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浏览附件783308 浏览附件781667 浏览附件781247 大家好!欢迎加入绘本阅读妈妈群。本群分为两个年龄组,三至五岁为绘本故事组,六至八岁为故事阅读组。两个组单独活动及上课,会适当安排两个组的合组活动。绘本故事幼小班以听故事为主,辅以老师提问、故事复述、想象绘画等环节;训练孩子的听力、集中注意力及开始学习和别人的交流能力。故事阅读组大班以阅读及孩子间相互分享故事为主要形式,教师辅以想象力发挥指导,如故事结尾的多种可能性、故事情节丰富性的再创造及故事人物的性格再现。大班的孩子同时不仅会有口头阅读训练,还同时会分组进行故事表演。
绘本阅读活动每周两次,上课时长为一小时。将根据报名人数分班及家长具体要求设置白天或晚间的课堂。
阅读指导教师为中文教师,富有本地教学经验及国内文学背景。
 
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绘本阅读不就是念故事吗?念故事不就是照本宣读吗?有必要学习吗?
是的,绘本就是阅读就是妈妈或爸爸和孩子一起念故事、讲故事,亲子阅读。可是我们的孩子有特点啊,绘本有特点啊,阅读本身也有特点啊。怎样选取绘本读物,怎样有趣味、有魅力地读故事讲故事,怎样在阅读中积累词汇,怎样把语言教学融入到绘本故事实践中,怎样在阅读活动中观察孩子的特点并有效带领他们,是家长和指导教师需要用心的。
欢迎加入绘本故事阅读群,本群分为两个年龄组,三至五岁为绘本故事组,六至八岁为故事阅读组。两个组单独活动及上课,会适当安排两个组的合组活动。绘本故事幼小班以听故事为主,辅以老师提问、故事复述、想象绘画等环节;训练孩子的听力、集中注意力及开始学习和别人的交流能力。故事阅读组大班以阅读及孩子间相互分享故事为主要形式,教师辅以想象力发挥指导,如故事结尾的多种可能性、故事情节丰富性的再创造及故事人物的性格再现。大班的孩子同时不仅会有口头阅读训练,还同时会分组进行故事表演。
绘本阅读活动每周两次,上课时长为一小时。将根据报名人数分班及家长具体要求设置白天或晚间的课堂。
阅读指导教师为中文教师,富有本地教学经验及国内文学背景
 

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绘本故事群人数已过百,可能扫二维码不能进入。请感兴趣的家长可以跟帖报名。
 

油条大饼

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我要报名,二个小朋友3到5岁,想报晚班或者周末时间。
 

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绘本符合孩子们的语言习惯,是文字和绘画的高度融合,是最适合孩子阅读的图书形式。绘本阅读的意义、绘本阅读的特点以及在实际阅读活动中体现出的实用性,如对孩子的情感、性格教育,自我意识、自我评价的社会化意识形成都有积极地促进作用。
本周六10月28日下午5:00pm在加华文化中心举办绘本故事阅读免费公开课,欢迎家长朋友们来交流、学习。
 
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