有娃的家长请进来讨论一下，如果老师给分低怎么办

[一亩三分地]

莫非是卖热狗的

使劲猜

 

[uglyducking]

使劲猜

非春长莫属

 

[一亩三分地]

非春长莫属

你咋这么机智呢，说对人的话怕被打吗

 

[uglyducking]

你咋这么机智呢，说对人的话怕被打吗

机智的我就是不说，打死 我也不说

 

[咋整～]

装傻充愣 红白脸都站上了也是厉害的

够井的。

 

[lili25777]

装傻充愣 红白脸都站上了也是厉害的

还不止一个呢大度点装下Ta们。

 

[一亩三分地]

还不止一个呢大度点装下Ta们。

嗯，你厉害的

 

[ottawa_tj]

尊敬的各位家长，大侄子法语一直非常好，去年的法语老师给了98分，（第二名是个印度女孩子96分），所以咱娃得到了全年级的单课奖章。今年孩子还是选修了法语但换老师了，上半学期期中只给了88分，（印度女孩也是88分）最高92分给了个洋女孩。娃期中口语部分只考了三次，一次给了7，两次给了8.5分。写作给的成绩还算合理。一下子降了10分并不是孩子退步了，不努力了。周四家长会，应该怎么跟这鬼子老师白吃这事？可以提去年的成绩吗？会不会给老师不好的印象？听说过有的学霸跟老师白吃分给的低了，最后老师给提上来的例子。怎么说会起到好的效果。
承蒙赐教，感激涕零！

咱侄子的98分也许是去年的老师给的encouragement，你看第二名是个印度的。渥太华太多法裔孩子在家说法语呢，也许人家家长给学校提意见了，为什么第一二名给了外国孩子。

别太当回事儿，继续努力，将来找个法语女友，比100分管用。

 

[lili25777]

咱侄子的98分也许是去年的老师给的encouragement，你看第二名是个印度的。渥太华太多法裔孩子在家说法语呢，也许人家家长给学校提意见了，为什么第一二名给了外国孩子。

别太当回事儿，继续努力，将来找个法语女友，比100分管用。

分两个步骤回答您的问题啊：第一，去年98得了单项奖还真不是为鼓励他。有一个大的project老师给了100并对全班说：我执教这么多年没给过满分，因为他太无懈可击所以我必须给他100。口语也是，从来没下过95。（一觉醒来到这老师就成7了）第二名的印度女孩一直拿您侄儿当标签的娃，每天学到12点，还发短信给娃：我一定超过你，一定打败你（给我乐的，咋那么较劲啊）。那孩子下学期选修的法语，追着老师问：我怎么能超过他，为什么您给他那么高的分？这的老师您也知道，有的非常幽默“what can i do?he is perfect!"这就是为什么您侄儿对降了10分会有这么大的反应。孩子对真正的对手是敬佩的，他也自信自己的实力。第二，就是我一直要说的打分的随意性问题，看来无法避免这种打摆子的现象。

 

[uglyducking]

咱侄子的98分也许是去年的老师给的encouragement，你看第二名是个印度的。渥太华太多法裔孩子在家说法语呢，也许人家家长给学校提意见了，为什么第一二名给了外国孩子。

别太当回事儿，继续努力，将来找个法语女友，比100分管用。

一群。咱不得适应各种口音吗，魁北克的，巴黎的，马赛、里昂的，伊特塞雀一特赛缺。

 

[ottawaTT]

要不上一段法语，让大家开开眼界

 

[lili25777]

关于这个话题我发言到此，得到了几个精彩的回帖，受益匪浅！周四的家长会我已经结合大家给出的建议想好怎么去问，谢谢大家！

 

[bonjour]

分两个步骤回答您的问题啊：第一，去年98得了单项奖还真不是为鼓励他。有一个大的project老师给了100并对全班说：我执教这么多年没给过满分，因为他太无懈可击所以我必须给他100。口语也是，从来没下过95。（一觉醒来到这老师就成7了）第二名的印度女孩一直拿您侄儿当标签的娃，每天学到12点，还发短信给娃：我一定超过你，一定打败你（给我乐的，咋那么较劲啊）。那孩子下学期选修的法语，追着老师问：我怎么能超过他，为什么您给他那么高的分？这的老师您也知道，有的非常幽默“what can i do?he is perfect!"这就是为什么您侄儿对降了10分会有这么大的反应。孩子对真正的对手是敬佩的，他也自信自己的实力。第二，就是我一直要说的打分的随意性问题，看来无法避免这种打摆子的现象。

That Indian girl might have a crush on your boy...

 

[wangmayou]

关于这个话题我发言到此，得到了几个精彩的回帖，受益匪浅！周四的家长会我已经结合大家给出的建议想好怎么去问，谢谢大家！

不谢！回来告诉大家结果如何。

 

[lili25777]

That Indian girl might have a crush on your boy...

我觉得家长会是值得去的，并不是孩子必须有什么问题才去，是通过和每科老师短暂的见面了解孩子在学校中的情况和在老师眼里的印象。也许会有家长送鲜花（我没见过），但真诚的感谢可以通过很多方式表达。通过家长会，我也多多少少接触了这里的老师，有的非常负责，有的非常幽默，有的非常认真。我对他们学校的老师是满意的。幽默感是咱国人非常欠缺的，所以在见面的时候我也不会板着脸一本正经的说话甚至质问。我通用的一个问题是：您可不可以告诉我孩子在班里的表现？您能用一个词来形容他吗？有的老师非常幽默，给我的答复是：您能告诉我，还有他不会的吗？有的老师会打着响指非常夸张的说：下次解题我会让他教，太聪明了！（其实随便个坎屯牛蛙就秒杀我们）有的老师看出来我听不懂他们那种语速，鬼笑的和他聊，下次那个队你帮我组织啊孩子的自信是通过他自己一点一滴积攒起来的，他对年级第一的女孩是服气的，对其他全面发展的外国孩子是肯定的欣赏的。