这是要把 ColonelBy IB 作死的节奏啊

[冷笑9声]

改不改姓问题不大，鸭一直都是编外兄弟！

我坦白，我也就是想震一震鸭子。。群主什么的估计不是黄主任就是小地主。

 

[冷笑六声]

我坦白，我也就是想震一震鸭子。。群主什么的估计不是黄主任就是小地主。

有些话咱关上门说不好吗？

 

[fgfgfg]

英文原文如下：
Question: How will the proposed recommendation (above) impact student learning/well-being?
Answer: Offering more intensive, challenging and standardized courses, the IB program is widely recognized and accepted among the world. In this globalization world, this program will help young Canadian students who are willing to rise above challenges, to compete, to stand out and to succeed in future. Canada's future is on their shoulders!
"their" 是指“young Canadian students".

 

[冷笑9声]

有些话咱关上门说不好吗？

我们跑火车界也是有底线的。。。知道谁能蒙谁不能蒙。

 

[ccc]

诶， 此言差矣， 进不进IB都有愿意哭着喊着求上进的学生的。
IB内也有奸佞愚蠢之徒，IB之外也有贤良芳草。

无非是学生自己的心性罢了。 IB并不能起决定性作用。

对，清华北大牛津剑桥哈佛出来的又怎么样。

 

[冷笑六声]

对，清华北大牛津剑桥哈佛出来的又怎么样。

大多数还是一个鼻子一张嘴，两只胳膊两腿脚。。。只不过是有些鼻子大些(有财), , ,有些嘴大些(有话语权),, 胳膊长的能捞，腿长的能跑。。。
我灰常后悔这辈子没能上清华北大!

 

[uglyducking]

我坦白，我也就是想震一震鸭子。。群主什么的估计不是黄主任就是小地主。

其实群主是王麻油

 

[冷笑9声]

对，清华北大牛津剑桥哈佛出来的又怎么样。

村长，财富。。。一切的经历都是财富。
我们那个数学老师退休后前些日子群里晒了张黑白照片，一大家人圆桌吃家常饭的。。众人晕倒。我们老师当年10几岁的样子，左手边是邓颖超，隔一个是周恩来。。满桌根本找不到那个养子。

 

[uglyducking]

村长，财富。。。一切的经历都是财富。
我们那个数学老师退休后前些日子群里晒了张黑白照片，一大家人圆桌吃家常饭的。。众人晕倒。我们老师当年10几岁的样子，左手边是邓颖超，隔一个是周恩来。。满桌根本找不到那个养子。

你们数学老师不错啊！













嫩大年纪了硬是学会了P图

 

[worm]

“IB program 是全世界广泛认知和接受的课程。在当今全球化时代，这个program 将会帮助那些愿意接受挑战，竞争，出众和成功的加拿大年轻学生。加拿大的未来就在他们肩上。” 这段中文是以前一篇英文proposal的最后一段的翻译，几年前的文章了。群里有人昨天才说了“IB是最好的program（没有之一）”这句话，这中间有很大的时间差，不能捏到一起说是不是？说人家几年前说的意思是希望就在IB学生身上，而证据却是人家昨天才说的“IB是最好的program（没有之一）”。

争来争去，我觉得进了GP也好IB也好的学生不能妄自尊大，没有进去的也有其它自由天地去发挥，人生不是说就定格在高中了。只是对CBIB自己前后比较来说，师资和生源会有变化，影响是会有的。

 

[ccc]

你也在群里？我也在。。。

QQH我你微信ID，我叫群主把你踢出去

还有个群?

你们真闲得慌。

 

[bonjour]

IB／GP 都没P用，不值得争论。光成绩好也没P用。想要申请好大学的好专业，只有在省级以上的竞赛中获奖才有竞争力。

 

[小地主]

“IB program 是全世界广泛认知和接受的课程。在当今全球化时代，这个program 将会帮助那些愿意接受挑战，竞争，出众和成功的加拿大年轻学生。加拿大的未来就在他们肩上。” 这段中文是以前一篇英文proposal的最后一段的翻译，几年前的文章了。群里有人昨天才说了“IB是最好的program（没有之一）”这句话，这中间有很大的时间差，不能捏到一起说是不是？说人家几年前说的意思是希望就在IB学生身上，而证据却是人家昨天才说的“IB是最好的program（没有之一）”。

争来争去，我觉得进了GP也好IB也好的学生不能妄自尊大，没有进去的也有其它自由天地去发挥，人生不是说就定格在高中了。只是对CBIB自己前后比较来说，师资和生源会有变化，影响是会有的。

我记得原话是，IB的课程设置和对社会实践的要求是目前培养all round（全面发展）学生的最好的program，没有之一。

那目前除了IB，对追求全面发展的学生，在OCDSB的范围内还有更好的program吗？

 

[小地主]

还有个群?

你们真闲得慌。

九哥，村长指了条明路，查查那群跟闲得慌老向有啥关系

 

[GYGY]

每年都在这里争论，不明白有啥好争的，上不上得以自己为标杆，而不是别人，孩子是教出来的，不是比出来的，孩子觉得锦上添花就上，觉得不上也没啥损失就不上，没必要琢磨得那么复杂。这么些年就我所知，其实上和不上的家长都有自己的小算盘或者短期目标，说来说去好多还是大学录取机会和分数，我自己当年也有老二将来也会有我自己的小算盘，真没觉得有多少是往什么全面发展终身受益终身目标国家人才这些高大上的思维上想包括我自己（这话俺是顶着锅盖说），我认同和赞同IB的宗旨，但是真要受益于IB的全面发展得有一定的客观条件，比如孩子的天赋孩子已有的品行基础家庭的助力等
人的一生很漫长，要我说孩子的教育出生后就开始了，高中前的年龄早期教育更重要，到了高中希望有环境来push孩子的看到的有些是不得已而为之，对多数人来说没觉得单高中四年的特殊教育对人的一生能起多大的决定作用，是锦上添花吧，首先孩子得是那块锦才成啊
不过我自己确实是赞同政府多开些IB program的，毕竟有这个市场需求在那，也给喜欢这个的孩子们多个机会，１，２个IB确实少了
早些年IB考试成绩是不公开的，现在考试成绩公开了，从录取的情况看，我到比过去有些confused了