原始比特币,以太币以后能挺过来活着,其他的。。。我就不说了。。。
吴忌寒掌握了超过50%的算力,可以决定和比特币有关的任何事情, 等于把去中心的比特币搞成了以他为中心的吴忌寒币。 吴忌寒胜的结果是比特币的价值i被他全搞没有了。最后抱着一大堆数字,孤家寡人, 自娱自乐
这从另一面验证比特币价值最后就是个前面没数字的。。零零零。。美国加州和东北部州的小中高中生都有组织搞自己的分叉币玩,项目就是把现在BITCOIN的源码复制,修改部分规则和参数,一群人一起弄个小币,这虽然赚不了啥钱,但是是对以后组织团队做些冒险的项目攒经验
加国小中还在是否能完成高中要求而挣扎,两边差距实在很大。
这从另一面验证比特币价值最后就是个前面没数字的。。零零零。。
没有core value中学生remix下code都work,后面又没人背书(信资本死的快)。。还颠覆主权。。。掐指都嫌疼。。
还不如建个wordpress模板的网站学校卖同学热狗。。学的东西都比这多给咱EOM和在IB,GP上学的卡北娃娃给个IDEA, 弄一个类似的俱乐部,把OPEN SOURCE的东西考下来,分个叉,组一群人,研究某币的算法,做少量改动,目标是做出一个PROOF OF CONCEPT的啥”新名词“的东东,能够让大家最后积攒的小COIN能有演示效果的增长滚动,并有少量提高增长速度的算法变化或硬件变化的分析。 搞出这演示和分析,实际升学竞争力立马提高总平3到4分![]()
头脑简单,四肢又不发达,怎么说你好呢?学校有卖吃的,咋能抢别人生意和饭碗呢。 几个当年小白大拿都是做点类似的升值业务的东东,怎么张罗个能让人看到成果和DEMO的俱乐部,是个本事啊。
这太容易了,随便找个语言5分种的事情。但是三观不太好,不会受中学或大学点赞。

要是能模拟掐指头疼痛的微妙感觉可以考虑。。不然随便弄个随机数发生器,scratch就能搞定吧?写个掐脚趾头的程序选六合彩号码吧,万一赢了93米乐透呢?
