孩子的抱怨:“我又不回中国,为什么要学中文?”

Ellen124

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2018-11-15
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不知道大家是不是和我一样,为孩子学中文操碎了心。我离开中国来到美国已经有许多个年头了,今年的农历春节时,在老家的父母难得来美国过年。但是一家人好不容易凑在一起吃饭,想用家乡话聊一聊家常,我身边已经十岁的儿子中文水平却连和老人基本沟通都达不到。孩子用英语和我说话,烦恼着听不懂老人们的交谈,父母也同样因为不能和孙子交谈暗自伤心着,大人孩子面面相觑,场面比各自低头玩手机互不关照更尴尬。

看到这种情况,我向孩子提了句“中文学习要抓紧了!”没想到孩子竟然直接顶嘴道:“我又不回中国,为什么要学中文?”这让我很生气,但这样的“斗争”在我们之间经常上演。

回想最初,自己和丈夫来到美国工作,不知道花了多少力气才留在了国外。让孩子从小在国外成长,不仅仅是因为想让他在更加自由、开放的环境里接受教育,也是希望他能在全英文环境下更好地用英语沟通,灵活掌握中文和英文两种语言,提升自己的社会竞争力。

可是到头来,孩子却开始厌烦学习中文,失去了故乡的根。

为什么孩子总是对中文提不起兴趣?为什么给孩子报高价的中文学习班却没有成效?

原因其实有很多,首先在于缺少语言环境。

大多数外国家庭和华裔家庭的日常用语都是英语,缺少良好的中文学习语言环境,孩子自然会选择用最熟悉的英文,中文学习就被忘在了脑后。

第二点,则是即专业、又清楚孩子学习心理的中文老师实在少之又少!中文老师在授课过程中,难以将重要的知识点让孩子清楚了解,学习走了“弯路”。

第三点,缺少合适的中文教材。国外的一些中文学习机构,选取的教材内容过于简单,同时枯燥无嚼头,难以让孩子感兴趣,而一些国内的人教版教材对于缺少中文学习环境的孩子来说难度又太高。

第四点,某些汉语学习软件的趣味性差,让孩子的注意力难以集中。对于华裔家庭的孩子来说,中文是他们的第二语言,学习中文需要又阶段性的鼓励和成果展示,才能够让孩子在不同的学习过程中不断燃起中文学习的兴趣,而不是“一鼓作气,再而衰,三而竭”。

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