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我这不是抛砖引玉么,我感觉创意这部分是很多人忽略了。山中一日,世上千年。老热狗,别老守着蚋鸡,该下山看看啦。
创意不在乎大小,在于是否拥有。得要点创意的苗头,高中生的人生和履历才算完整。
还有就是快速学习能力,我发现有两类。一类是材料多,条理层次逻辑清晰的,比如校内课程和数学竞赛类。这类的指导下的学习和非指导下的自学能力小中都很强。
另一类是信息多,但不完整,有适用的,有不适用的,小中这方面的自学和探索能力偏弱。
推爸推妈战友团的团员们、坎屯渥村炒房团的团员们,不能除了推娃、除了挣钱没咱自己的生活
那些跳舞的小孩,搞体育的小孩,那家伙,满屋子奖杯奖状的,都不论块,论抽屉