个人文件夹（圣经信仰）。请勿跟帖。

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我在论坛上参加讨论时，发过很多使用AI生成的信息、报告、总结。

感谢网友点评这些贴子篇幅过长，妨碍了大家聊天的气氛。

所以我开这个帖，当作文件夹，专门用来储存长篇参考信息。

希望大家不要在这个楼里回帖跟帖，只在原来的聊天楼里发言，谢谢

 

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主题“查理答问：为什么你的圣经是真理？”的帖子

2025-10-20

为什么信一神教的总是assume 每个人都希望永生? Only one God？Tell that to 1.4B Hindus

您和楼主、其他网友之间的讨论我不参与

我只是作为基督徒对您说的这问题发表一下个人看法。

圣经并不认为每个人都希望永生。圣经强调的是“一个人种什么就会收什么”、神尊重人的自由意志自主选择。

上帝是光（生命），毫无黑暗（死亡）。人类是上帝的孩子，上帝是人类的天父。父亲希望孩子们留在光里，也就是永生。但大多数的子女都喜欢黑暗的生活方式，所以他们自主地选择了离开光（永生），进入黑暗（永死）。天父并不勉强他们。但是出于父爱，上帝会苦口婆心地提醒孩子们：你们不要自欺欺人，指望既要还要。如果进入黑暗（永死)，那么就没有光（永生）了。

每个人都有且只有一位生物学父亲，这就是个客观事实或者说公理，不是主观愿望

一个普通基督徒的个人看法

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主题“一女子打电话给42个教堂，询问是否愿意帮助一个饥饿的婴儿，只有9家愿意帮助。当她问是否pro-life?对方挂断电话。”的帖子

2025-11-24

我个人的看法（普通基督徒）

美国居然有人搞这样的所谓"社会实验"，而且还居然能炒热, 我觉得挺意外的

以前在简中网上看到有人建议搞募捐的人去教堂拉捐款，我还以为是出于简中文化圈对圣经、基督教的误解，华人（包括一些华人基督徒）把耶稣基督误解想象成一个类似于86版西游记里唐僧那样的形象，似乎人生的本份就是大发慈悲、并且对遇到的所有人妖都一视同仁的大发慈悲。但
按理说，美国一个有很多本地教会的地区不应该会有这样的误解，所以我就觉得意外了

对于华人基督徒，我会提醒他们去仔细读一下四卷福音书, 仔细查看主耶稣在地上的时候是怎样行事为人的，想一想如果是主耶稣在遇到这种情况时会如何处理。

福音书的确有记载主耶稣変水为酒, 用五饼二鱼喂饱五千人的神迹。但是。。。。。祂行这些神迹的目的并不是解决饥饿或者生计。类似的，祂也多次行医治的神迹甚至起死回生，目的也不是解决疾病与死亡。

另外，charity，non-profit org究竟是什么含义，可以查一下CRA的定义了解一下，别误以为"作慈善”就是捐赠



我个人如果接到这样的电话，我会拒绝。

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主题“一女子打电话给42个教堂，询问是否愿意帮助一个饥饿的婴儿，只有9家愿意帮助。当她问是否pro-life?对方挂断电话。”的帖子

2025-11-24

我个人的看法（普通基督徒）

美国居然有人搞这样的所谓"社会实验"，而且还居然能炒热, 我觉得挺意外的

以前在简中网上看到有人建议搞募捐的人去教堂拉捐款，我还以为是出于简中文化圈对圣经、基督教的误解，华人（包括一些华人基督徒）把耶稣基督误解想象成一个类似于86版西游记里唐僧那样的形象，似乎人生的本份就是大发慈悲、并且对遇到的所有人妖都一视同仁的大发慈悲。但
按理说，美国一个有很多本地教会的地区不应该会有这样的误解，所以我就觉得意外了

对于华人基督徒，我会提醒他们去仔细读一下四卷福音书, 仔细查看主耶稣在地上的时候是怎样行事为人的，想一想如果是主耶稣在遇到这种情况时会如何处理。

福音书的确有记载主耶稣変水为酒, 用五饼二鱼喂饱五千人的神迹。但是。。。。。祂行这些神迹的目的并不是解决饥饿或者生计。类似的，祂也多次行医治的神迹甚至起死回生，目的也不是解决疾病与死亡。

另外，charity，non-profit org究竟是什么含义，可以查一下CRA的定义了解一下，别误以为"作慈善”就是捐赠



我个人如果接到这样的电话，我会拒绝。

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-01

disclaimer： 我本人是无神论者， 或者说是不可知论者。

但是科学与宗教， 并不是对立关系。 事实上， 科学脱胎于宗教。

牛顿在整个一生中都坚信， 自然定律和法则是由上帝制定的。 所以要写一本《自然哲学的数学原理》来描述他发现的上帝所制定的那些优美法则。他认为自己研究的是自然哲学， 是神学的一部分。

他认为上帝是首要的。 应将其视为万物之源。 而科学则是认识上帝意图的一种方式。 他在不断发现真理的同时有相信上帝是真理之源。 借助科学研究可以极大的扩展对上帝的理解。

在我们思想中， 可能会错误的认为“大多数当代科学家都是无神论者”，但事实上， 像包括开普勒，伽利略和牛顿等伟大科学家在试图发展宇宙规律的时候，都相信神是一个以定律和法则统治宇宙秩序的存在。

我个人并不很了解牛顿、开普勒、伽利略、哥白尼、布鲁诺、达尔文、爱因斯坦等著名科学家的宗教信仰。我在墙内时以为他们这些科学家都是否认圣经信仰的。移民以后慢慢听说其实并非如此。后来又听某些传福音的人说其中一些科学家比如愛因斯坦是信上帝的，但我见过一些史料，认为爱因斯坦等科学家不是信圣经上帝的。...

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-01

牛顿本人也并不是如很多人一般信仰耶稣的。他认为耶稣也只是一个上帝造物而已。拒绝承认三位一体。

我们在此不必纠结于信仰的细节。

我只是想说明，宗教与科学不是对立关系。

同意，宗教与科学不是对立关系：
1、科学并不能对圣经上帝进行证实或证伪。
2、一个人的科学知识，并不会阻挡他相信圣经上帝。

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

可以再加一条：一个无神论者， 并不会因此就天然地比另一个有宗教信仰的人更加有科学精神。

同意。在我看来：
- "科学精神”与“无神论”一毛钱关系都没有
- 科学精神的关键在于
批判性思维（Critical thinking）。

来源：维基百科 批判性思维 - 维基百科，自由的百科全书
来源：知乎专栏 https://share.google/WcJ5xrH9s11v51pjq

批判性思维的关键要素
- 质疑和分析: 对信息进行系统性地分解和分析，识别潜在的假设和偏见。
- 理性推理: 运用逻辑规则，通过证据和事实来支持自己的观点，并评估他人的观点。
- 客观判断: 努力保持公正，不让个人偏见、情感或固定思维模式影响判断。
- 系统性与条理性: 有条理地进行思考，并能区分事物的表象和本质。

批判性思维的表现
- 积极提问: 针对事物提出“为什么”和“怎么样”等问题，寻求更深层次的理解。
- 表达和论证: 能够清晰地表达自己的观点，并用事实和逻辑来支撑它。
- 自我反思: 经常反思自己的想法和决策过程，审视其是否公正、深刻和符合逻辑。
-...

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

我本人所接受的工科教育（国内+国外），最重要的是国内小学五六年级的应用题。

我们的数学老师的打分方法：

1、解题时必须列出四个大标题：
一、己知：
二、求：
三、解：
四、答：
如果没有这四个大标题，无论答题写的是什么，一律得0分。

2、分四个标题给分，"四：答"只占1分。也就是说，答案得数不重要。

3、"一：己知”往往占很多分。要求学生严格审题，然后清清楚楚地把相关的已知条件一项一项地分列出来。也就是说，对信息进行系统性分解、分析整理很重要。

4、"二：求”虽然也只占1分，但这个标题是很多学生的救命稻草。如果不是因为老师规定必须列出，不少学生连"这道题究竟问的是什么”都会搞错，方向错了，那力气全白费。

5、"三、解"占最多分数，老师要求清楚地列式，并且拖式一步一步地计算，不能直接跳到得数。列式占分最多，然后每一步计算都有分。有些小学生粗心，最终得数算错了，但前面列式和初步计算都对, 所以只扣很少的分数。手工计算是可以用计算器取代的，所以这个能力相对次要。最重要的是列式，这反映了运用逻辑规则的能力，解题思路很重要。同一道题，往往有多个有效的解题思路。如果哪位同学能想出新颖的解题思路，有加分，并且会请他站到黑板前，亲自给全班同学讲解自己创新的解题思路。
:jiayou...

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

你一直都是按照这个要求解题的吗？

初中时，有过一位老师这样要求过。

大学有一位老师，对于比较繁琐的数学计算，唯一要求是得数必须精确到小数点后第四位，否则一分没有，判卷直接看最终得数。不能用计算器，考试前，每人需要准备好数学用表，查对数，反对数。

我说的是应用题，如果我没记错，好象只有小学五六年级有。初一以后就开始教代数，就光剩下一堆数字推来推去了。

我小学时喜欢算术，初中对代数不感兴趣觉得枯燥繁索，后来开始学几何尤其立体几何才又感兴趣了。小学时最喜欢自然常识，上初中后就最喜欢生物、物理、化学

您那位大学老师的风格，是我最不感冒的那种，并且我本人手工计算的能力的确是很水的, 幸亏没有遇上您那位老师，他采用了对他自己最省力的阅卷方法，但对我的learning可就一言难尽了

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

要求解题步骤的是初中几何老师，原本是大学老师，因为错划右派，下放到附中，因患肝炎，教我们之前一直烧锅炉，我们毕业前，他回到大学。

遇到那样的老师也实在没办法，平时作业，用计算器，考试前每人借数学用表，还得复习一下用法，以免出错。

明白了。原来这些"己知、求、解、答”的要求，是出于教师个人的科学精神。

我以前一直以为那些解应用题的要求是出于教学大纲。所以我很纳闷，为什么不少人发言：
1、总是把他自己的得数硬塞给我，还暴跳如雷地攻击我的得数
2、他讲的己知条件乌七八糟不知所云
3、他的求，也就是他的目标问题与讨论的主题驴唇不对马嘴
4、他的解，也就是推理横空出世，与己知条件、目标问题八竿子打不着，毫无逻辑联系

我纳闷儿，难道那些发言的人没学过小学算术吗？


跟他们说话可真费老劲儿了：
ー、要接住他们一蹦八丈高的emotions稳稳落地
二、要理清他们一堆乌七八糟不知所云的信息
三、要把他们目标问题指向的驴唇对接到马嘴上
四、最难的是，从他们横空出世的推理里找到逻辑联系： it's a mission impossible


我不回复他们，小学算术的义务教育又不是该我承担。

他们就自以为赢麻了。他们发言的目的就是要"赢”：他的得数是正确的。...

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

那你批判一下圣经和你的宗教

把老婆饼当作老婆，把批判性思维当作批判。。。。。。








唉，任正非遇见您，都得流泪啊

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

所以批判性思维不能用在圣经上？

A = ZHANGJJ 把老婆饼当作老婆，把批判性思维当作批判。。。。。。

B = CFC-GMAIL 的批判性思维不能用在他信仰的圣经上

您提的问题是：因为A，所以B吗？

您把没有任何因果关系的A和B，用"所以”串在一起。。。。我就纳了闷儿了，您自称的工科头脑究竟是咋运作的？产出的逻辑推理能跟一泡稀泥似的。

您这种和泥巴水平的游戏，还是找别人玩儿去吧，出门左拐，谢谢

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

是可以的。 而且是经常发生的。

不但在某一个宗教身上发生， 在几乎每一个宗教上都有发生。

我个人的看法是，批判性思维可以，并且也应该用于所有重要问题，当然也包括圣经信仰了。

批判性思维的表现

- 积极提问: 针对事物提出“为什么”和“怎么样”等问题，寻求更深层次的理解。

- 表达和论证: 能够清晰地表达自己的观点，并用事实和逻辑来支撑它。

- 自我反思: 经常反思自己的想法和决策过程，审视其是否公正、深刻和符合逻辑。

- 开放性: 愿意考虑新的证据和不同的观点，即使这些观点与自己的相悖。

所以我认为：
- 一个具备批判性思维的人，会应用批判性思维审視所有重大问题，尤其是信仰问题（宗教）和意识形态问题（政治）


前面已经说过:
- *科学精神* 与 *无神论* 沒有一毛钱关系

更进一步说：
- 无神论与批判性思维也没有一毛钱关系

一个不具备批判性思维的人，不认真审视自己的信念，热衷于自证伟光正, 就会迷信无神论、盲从伟大领袖

你看任何一个宗教， 都会有各种分支流派。 无一例外。

产生分支流派的原因有很多种，倒不一定是因为批判性思维。在我看来，有不少是出于权力斗争，比如英国圣公会的产生就是一例。

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主题“最近回国了一趟， 回来昏天黑地睡了两天，缓过来了。 找个地方说说感想。”的帖子

2025-12-02

楼上各位老师， 咱这个楼是聊中国现状的，咱别歪楼，来这楼里逛的网友们感兴趣的对象是中国，不是宗教



聊宗教信仰的贴会被管理员挪到宗教论坛去

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