教 子 慎 于 始

[清之福]

教 子 慎 于 始（1）

（一）

中国人自古就讲求「慎于始」，如教子慎始于胎教、教媳慎始于初来。良好的开始是成功的一半。在孩子成长的过程中会遇到许许多多的第一次。为人父母者，此刻应以奠定孩子的根基为主，故需谨慎地教育引导。根扎得不稳，对往后的人生有莫大的影响。

为便于家长了解「慎于始」的方法和益处，我们举几个活生生的例子：

购物教子

妈妈带着小女到市场买菜。孩子第一次见到市场中这么多五花八门的玩具，吵着这也要买，那也要买。缠着妈妈，坐在地上不肯离开。妈妈不答应，孩子就大哭大闹。此刻，妈妈很生气，想不到第一次带出门，就给她这么难堪，暗忖往后再带出门怎么办？于是就决定干脆不买菜了，总得想办法在她第一次无理取闹时，教育她、引导她，让她明白这是错误的。

于是，领她到广场水池边，并狠狠地瞪着她说：「今天到市场是来买菜的，不是来买玩具的，你自己想想家里玩具已经那么多了，你还吵着买，这样做对吗？要哭就坐在这里继续哭吧！妈妈不理你。等你哭好了，想通了，再来找妈妈。」于是妈妈迳自离开，走到约三十公尺外的大树下，静观孩子的动静。

其间有路人过去关心，怎么有一个孩子在这里哭呢？远远地就传来妈妈的声音：「那是我的小孩，别理她！」

一小时后，孩子擦干眼泪，缓缓地回到妈妈身边，揉揉眼睛说：「我知道错了，以后再也不敢吵了。」

妈妈摸着她的头，轻轻地抚着她的肩膀，并告诉她：「好孩子，到商场是不能随意要这、要那，因为人家会笑她的妈妈没有把她教好。你希望作一个不乖的小孩吗？」

小女回答说：「不要，不要。」妈妈接着说：「如果下一次再犯，我会处罚得更严重。因为作不对的事情，要记住：哭闹是没有用的！好，现在我们去买菜吧！」

不一会儿的功夫，小推车装着满满的菜，妈妈露出喜悦的微笑，小女儿也绽放笑脸。母女俩手牵着手幸福地漫步回家。

孩子第一次上市场，很容易受琳琅满目、五花八门东西的吸引，吵闹着要玩具是很常见的。如果第一次妈妈不忍心看她哭，迁就了她，以后就不好控制了。

这个母亲很明智，她深知「慎于始」的重要，宁可不买菜，也要让孩子明白道理，这比什么都重要，因为此事甚至会影响孩子一生的观念。作错事、无理取闹是不能纵容的，不是用哭闹可以得逞的。做父母的也要禁得起她的哭闹。有一位儿科医生曾经说：「小孩哭过三小时后，就没有兴致再哭了。她的哭闹无非是为了达到某个目的。」这个母亲因为读过这句话，在关键时刻就用得正着。

因此我们教导小孩不但要临机应变，还要懂得孩子的心理，同时父母也要有耐心，与她比耐力。真正爱护孩子不能一味地袒护和纵容。千万不可有：「她还小，什么都不懂」的错误观念。

由于这位母亲懂得一切「慎于始」的道理，此后孩子也懂得跟随父母外出不能随心所欲乱吵，这位妈妈也深深体会到商场的诱惑太大了，非必要尽量不带孩子购物。虽然孩子才三岁，但透过这次的教训，也渐渐懂得如何自制了。


默想：人生的道路，有无数个开始，走好每个第一步对孩子是多

么的至关紧要，对他们未来的方向和发展都会有深远的影响。「慎于始」是

　

我们祖先智慧的总结，父母们， 千万不能掉以轻心啊！

 

[清之福]

教 子 慎 于 始（2）

（二）

继前篇「购物教子」的例子后，我们再来展读另一篇??早恋的陷阱。

早恋的陷阱

早恋，就是希腊神话里的「潘多拉盒子」，一但打开它，里面暗藏的各种灾祸就会纷纷飞出；对情窦初开、青春期的孩子确实影响很大。因此，避免身心受到伤害，防患于未然是一件很重要的事情。其成败的关键就在乎「慎于始」。我们不妨介绍一个成功的范例。

上中学的妹妹意外地在课桌里发现了一封信，瞧瞧信封上并没有署名是谁寄的，但从有力度的字迹上看，显然不是女生写的，肯定是男生的字。第一个念头是想把它扔到字纸娄；第二念不愿意知道他是谁，以免见面尴尬；第三个念头是:我尚在读书，父母挣钱很辛苦；第四个念头：我是学生，现前最重要的事情就是读好书。想到这里，她默默地把信放进书包里。

回家后第一件事情就是请教执教于中学的姐姐：「我收到一封男生的信，你看怎么处理好？」姐姐只有轻轻地说一句：「慎于始。」姐姐这句话再加上自己收信后的一连串念头，妹妹很快想清了最好的方法就是不要知道他是谁。于是马上决定：毁掉吧，免得夜长梦多。她冷静地拿出了信，仔细地将信撕碎，并小心包在一张废纸里，然后对着这包碎纸说：「对不起，我不想知道你是谁。」

至今三十年过去了，还不知写信的他究竟是谁。这不拆信的慎始之举，不仅免去了早恋的骚扰，还未留任何异性的印象于心，使得她日后在班里无任何心理负担，依然自如地与同学们相处，丝毫躲闪的不便都没有，即使直面「不知名的人」也不会有任何尴尬。「慎于始」的理智让她绕过了早恋的陷阱。


默想：青少年的感情是丰富而不稳定的，如果不慎落入早恋的陷

阱，不仅对课业的打击是致命的，同时也会严重影响身心健康。面对早恋这

个「潘多拉盒子」，请为我们青春期的孩子们筑起一道「慎于始」的心理防

线。

 

[清之福]

教 子 慎 于 始（3）

（三）

继前篇「早恋的陷阱」的例子后，我们再来展读另一篇??严父的爱。

严父的爱

亮亮今年上三年级，敦实健康、聪明好学，非常得父母的钟爱。这天，发生了一件让亮亮永远都不能忘却的事。

中午吃完午饭，孩子们都在教室中休息。亮亮的同桌??鹏鹏拿出易拉罐饮料，炫耀地在亮亮面前晃一晃：「凭这个瓶盖内刻的号码，可以兑奖，中奖后能免费再送饮料呢！」说完，就跑到教室外踢球去了。

亮亮，看着鹏鹏放在桌上的易拉罐，非常好奇，心想，不知这个瓶内的号码能不能兑奖？边想边伸手把饮料罐拿过来握在手中。他自言自语地说：「真想打开看看。」

啪的一下，亮亮终于抵不住诱惑，打开了罐子。他四下望望，吵闹的教室并没有人注意他，于是，他悄悄地把瓶盖放在铅笔盒里，等待放学后拿去兑奖。而满满的一瓶饮料怎么办？干脆就喝了吧！

鹏鹏回来后，口渴得到处找水喝，却怎么也找不到饮料罐。不料，却在亮亮的课桌里，发现了空罐子……

亮亮的爸爸，是飞行员，刚刚落地后不久，就接到了班主任的电话。听到儿子在学校的表现既羞又怒，在电话中连连向老师表示：「我一定好好教育他。」

放学的时间到了，亮亮蹭进了家门，见到爸爸在家,也没有表示往日的亲热。爸爸板着面孔，盯着他问：「亮亮，你今天在学校犯什么错误了？」亮亮小声地说：「我私自拿了鹏鹏的饮料，明天我带一瓶饮料还给他好了。」

爸爸坐在桌前，暗忖：家里的条件很好，照理说他并不缺这瓶饮料。而真正缺乏的是诚实可靠、无盗、无欺的品行教育。这是孩子第一次犯这种错误，而他自己还没意识到问题的严重性。谚云：「小时偷根针，大时偷金砖。」如果在初犯时，不让他明白偷拿别人物品是可耻的恶行，日后品行有偏差，那是我作父亲的严重失职！

爸爸把儿子拉进一个小房间，以严厉的口吻对孩子说：「你今天犯了严重的错误，偷拿别人的东西是不可原谅的！爸爸要让你牢记:绝不能偷拿别人的物品。今天，你必需受到惩罚。」说完，爸爸重重地打了孩子的屁股。从小几乎没有挨过打的亮亮，被强烈地震撼了。

爸爸知道仅用外力的震撼还不够，现在把握孩子摄心的时机，要开展深入童心的教育。爸爸问：「你知道为什么挨打？」亮亮抽泣地说：「我偷拿同学的东西。」「这是品行上的污点，是最大的错误。」爸爸一字一句地说。

「让你背的《文昌帝君阴骘文》都忘了吗？跪下再背一遍！」起先孩子不愿意屈膝跪下，但望着爸爸坚定的眼神，他最终折服了，开始按爸爸的命令去做。「停!」当孩子背到「勿谋人之财产」时，爸爸叫停。「今天，你拿人一瓶饮料，长大了就可能谋人财产，谋人财产是触犯国家的法律，是会受惩罚的：没有人身自由、不能见到爸爸、妈妈。你愿意吗？」一丝恐惧掠过亮亮的脸庞。看来孩子明白偷盗的恶果是严重的了。

爸爸换了一种口气，对亮亮说：「不是自己的东西，吃了、用了你心安吗？要是你很渴，饮料却被别人偷拿走喝了，你愿意吗?」亮亮想一想说：「不愿意。」 「对！这就叫作『己所不欲，勿施于人』」，爸爸接着说：「去写检查吧。」

孩子的检查很快写好了，读给爸爸听，爸爸认为亮亮检查得不够深刻，没有写清当时的行为动机，第一遍未过。

孩子重写一遍，又读给爸爸听。 这一次，爸爸说只写了自己，没考虑到对同学的伤害，第二遍又未过。

亮亮又改，又读给爸爸听，爸爸说：「『德有伤，贻亲羞』，还要再检讨。写之前，先读一读《太上感应篇》。」这第三遍，当然又未过。

第四遍，孩子好像开了窍，开篇就写「祸福无门，唯人自召，善恶之报，如影随形。」继而孩子也检讨，他这样做确实是给爸妈丢脸。亮亮的检查越写越深刻，看来他懂得该为自己的行为承担责任，也明白他和父母密不可分，不能在外面，做对不起父母的事情。爸爸终于通过了这篇检查。

但事情并未过去，为了让孩子牢记这样做的危害，爸爸亲自到学校与老师面谈，了解孩子近期的表现和全班同学对诚实无欺、品行可靠美德的认识。最后老师与爸爸共同商定，让孩子在全班同学面前，读这份检查。而爸爸本人也写了一篇感人的检讨，检讨自己在教子上的疏漏，拜托老师代读，意在教育亮亮和全班同学都牢记：

偷盗可耻、防微杜渐，力争作诚实可靠的好孩子。这也是老师和家长对他们深切的期望。


默想：这是一位可敬的、真正爱孩子、对孩子的未来负责的父亲。

他深谙「子不教，父之过」的古训。如果我们作家长的，都能有亮亮爸爸这样的见地，我们的孩子是多么的有幸，孩子的未来就真正有了保障。「少成若天性，习惯成自然」，注重日积月累品德教育的家庭和学校，是人品端正的下一代，茁壮成长的摇篮。

 

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Doesn't think it work in here canada.

 

[handler]

跟上面那篇'不恰当的叱责使孩子变坏'有互相矛盾的地方.