我们在本书的许多场景里都曾提过,大多数男性宁愿立刻插入阴茎开始性交,他们不想在前戏当中帮助配偶到达高潮的原因也在这里。然而,女性却能从前戏高潮当中获得许多利益(请参见场景24至场景25),在多数情况下,她们会要求男性帮助她们得到前戏高潮。因此,前戏中男性对女性提供的刺激程度与刺激时间长短,也就成为男女双方在性交过程里互相较量的重要课题之一。
男性只有在他自己损失最少的状态下,才肯在前戏中帮助女性获得高潮。换句话说,要在女性子宫颈储藏库里完全没有精子的状况下,或是男性即将射出的精子不太可能被卷入精子战争的时候,他才会提供女性刺激。还有一种可能,就是女性坚持在她获得前戏高潮之前不让男性插入,要是碰到这种情况,男性几乎毫无选择。因此,当男性花上大部分时间和配偶共处,或是配偶坚持要先得到前戏高潮的时候,男性才会比较愿意帮助配偶得到前戏高潮。这个结论毫不令人惊讶。不过在大多数状况下,即使是在前戏中帮助女性先得到了高潮,男性还是会企图尽快插入与射精。因为只要在女性达到高潮后的一两分钟之内完成射精,他的精子仍然能够穿过子宫颈粘液里的通路。
我们在本书中已经多次说明过,男女两性对射精与高潮所采取的策略几乎全都是在潜意识里进行的,这一连串活动通过身体对情绪、性冲动(libido),以及对刺激的敏感度等做出反应而加以调节。事实上,本书当中提到的大部分行为全都是发自潜意识,这些行为并非理性思考的结果,而是基因程序的产物。然而,尽管潜意识因素在这里有其重要地位,男女两性仍然能够通过反复“尝试错误”,而学会满足自己感觉的最佳方式。男性要学习的东西很多,从基本的插入动作到女性高潮的微妙处,他都必须学习。女性则必须学习如何到达高潮、如何鼓励男性帮助自己到达高潮、何时必须假装到达高潮、如何假装到达高潮等。而男女两性都必须学习的课题则包括:如何进行不贞行为?如何防止配偶外遇?如何选择对象(mate)?如何接近与诱惑选中的对象?另外,男女两性也必须学会如何避开自己不想要的对象。
在学习上述各项技术的同时,我们必须兼顾迅速、完善、并尽量减少失误,而这种学习能力对我们的繁衍成果会产生极为重要的影响。下面我们将在场景27到场景29里说明男性和女性如何学习这些有关性行为的必备技术。
男性只有在他自己损失最少的状态下,才肯在前戏中帮助女性获得高潮。换句话说,要在女性子宫颈储藏库里完全没有精子的状况下,或是男性即将射出的精子不太可能被卷入精子战争的时候,他才会提供女性刺激。还有一种可能,就是女性坚持在她获得前戏高潮之前不让男性插入,要是碰到这种情况,男性几乎毫无选择。因此,当男性花上大部分时间和配偶共处,或是配偶坚持要先得到前戏高潮的时候,男性才会比较愿意帮助配偶得到前戏高潮。这个结论毫不令人惊讶。不过在大多数状况下,即使是在前戏中帮助女性先得到了高潮,男性还是会企图尽快插入与射精。因为只要在女性达到高潮后的一两分钟之内完成射精,他的精子仍然能够穿过子宫颈粘液里的通路。
我们在本书中已经多次说明过,男女两性对射精与高潮所采取的策略几乎全都是在潜意识里进行的,这一连串活动通过身体对情绪、性冲动(libido),以及对刺激的敏感度等做出反应而加以调节。事实上,本书当中提到的大部分行为全都是发自潜意识,这些行为并非理性思考的结果,而是基因程序的产物。然而,尽管潜意识因素在这里有其重要地位,男女两性仍然能够通过反复“尝试错误”,而学会满足自己感觉的最佳方式。男性要学习的东西很多,从基本的插入动作到女性高潮的微妙处,他都必须学习。女性则必须学习如何到达高潮、如何鼓励男性帮助自己到达高潮、何时必须假装到达高潮、如何假装到达高潮等。而男女两性都必须学习的课题则包括:如何进行不贞行为?如何防止配偶外遇?如何选择对象(mate)?如何接近与诱惑选中的对象?另外,男女两性也必须学会如何避开自己不想要的对象。
在学习上述各项技术的同时,我们必须兼顾迅速、完善、并尽量减少失误,而这种学习能力对我们的繁衍成果会产生极为重要的影响。下面我们将在场景27到场景29里说明男性和女性如何学习这些有关性行为的必备技术。