kanata play group 竟然有这样的老师！！！

[zsy]

我是当时在场的家长之一。还原当时的情景对所有跟贴的网友会有所帮助。
当时在场的家长有八九个，从华人服务中心来了三个工作人员，其中一个是LZ指责的老师。开课前老师为了和家长有好的互动，给家长们讲了那个四川话版本。在家长和老师们的笑声中那位老师声明这个版本不能教给孩子们。在稍后给孩子们的活动中，那位老师用字正腔圆的普通话给孩子们讲了两遍正规的儿歌版本。
LZ有权利按自己的想象在网上发布文学作品，但LZ没有权利编造新闻，更没有权利点出老师的姓名。要知道诽谤是要负法律责任的。LZ现在把华人服务中心和CFC挑起争论，不知道是不是你这样做的真正目的？

付
四川话版本：
拉锯扯锯
外婆门口有把戏
请外孙，来看戏
牛肉包子放个屁

正规版本：
拉大锯扯大锯
姥姥家门口唱大戏
接姑娘，请女婿
小外孙也要去

通过“[FONT=†?‹„?“]这山望着那山高[/FONT]”还原现场情形，觉得LZ真的好奇怪。如果她是心态不对，我们可以善意的提醒她去看一下心理医生。带着这种心态会活得很不幸福。
如果故意和谁作对想挑起事端，那她已经碰了壁。希望她能通过这件事学到什么。我们也给LZ一点时间去思考。大家都会犯错误，改了就好。

 

[只在乎曾经拥有]

屁赋

有词必放，一放皆惊。疾如闪电，声似雷霆。虽来脏腑，味已变更。折腾成戾，颠倒无形。血变瑞气，压是本情。吃已过饱，还嫌未赢。膏梁陈腐，更掺膻腥。不吐不快，半吐难停。秽浊三界，上达天听。狗香人臭，骂之有名。

 

[micron]

哈哈，已经上升到： 心态，碰壁，道德，低劣。。。。。， 咋像文革呢？

希望楼上的没有那个老师的托！~！

LZ 不喜欢老师教孩子这些东东，反映一下，有何不对。 俺也不喜欢孩子学这些东西。

 

[myzsc]

哈哈，已经上升到： 心态，碰壁，道德，低劣。。。。。， 咋像文革呢？

希望楼上的没有那个老师的托！~！

LZ 不喜欢老师教孩子这些东东，反映一下，有何不对。 俺也不喜欢孩子学这些东西。

您不喜欢孩子学这些东西是您的权利，‘如实‘反映一下更没有不对。可是如果不尊重事实，不负责任的去‘攻击‘别人，俺就真的不懂怎莫能是-- 反映一下，有何不对 了。
哦，‘攻击‘太重了，改‘说来说去的去说‘吧。不好意思。
您也真有能耐，‘托‘都能被您察觉出来。

 

[micron]

1。 LZ 的帖子昨天下午 4：00 PM 前改了(删了)。 说明 TA 已经意识到这贴有些欠妥的地方。 但很多对 LZ 的“攻击贴”发生在 昨天下午 4：00 PM之后！！！
请大家看看发贴的时间~

2。 LZ 昨天下午 4：00 PM 前的帖子的内容我是看了的： 讲老师用四川方言教带P的儿歌。 并：

当场就说了，这样做教坏小孩子了。其他家长也都这样说，但是那位老师竟然还笑了。埃！！！

觉得 LZ 这样做没有不妥。

3。 38 楼 这山望着那山高 (注册: 2009-02-23) 指出：

我是当时在场的家长之一。还原当时的情景对所有跟贴的网友会有所帮助。

当时在场的家长有八九个，从华人服务中心来了三个工作人员，其中一个是LZ指责的老师。开课前老师为了和家长有好的互动，给家长们讲了那个四川话版本。在家长和老师们的笑声中那位老师声明这个版本不能教给孩子们。在稍后给孩子们的活动中，那位老师用字正腔圆的普通话给孩子们讲了两遍正规的儿歌版本。
LZ有权利按自己的想象在网上发布文学作品，但LZ没有权利编造新闻，更没有权利点出老师的姓名。要知道诽谤是要负法律责任的。LZ现在把华人服务中心和CFC挑起争论，不知道是不是你这样做的真正目的？

付
四川话版本：
拉锯扯锯
外婆门口有把戏
请外孙，来看戏
牛肉包子放个屁

正规版本：
拉大锯扯大锯
姥姥家门口唱大戏
接姑娘，请女婿
小外孙也要去

这是可以争论甚至可以通过法律解决的地方。 争论的焦点在于 LZ 发这个贴是：
空穴来风 或是 有的放矢。

4。关于 P 的讨论：
LZ 觉得老师教小孩带 P 的儿歌不妥，楼上不少回贴认为可以教带 P 的儿歌，并且上升到 “心态，碰壁，道德，低劣” 等高度，看来让人不寒而栗！！！

哪么，我们在 国内的小孩节目中(比如 菊平讲故事)中有 P 吗？ 在国外的儿童节目中有这些吗？ 好像 play group 是针对学龄前的儿童的！

5。 这个 play group 对家长是 free 的， 但对 渥太华华人社区服务中心， 对这个 老师 不是。他们的服务是要收费的。 用 四川方言， 带 P 的儿歌 教小孩，还要 “通过把本站和用户送上法庭解决”， 看了让人有种想吐的感觉！

 

[rain tree]

就像大家品尝一盘美味的烧鱼，大部份人会赞不绝口，因口味不同有的会说有些咸，有的会说有些淡，。。。。。你能说不满意的有什么心怀叵测吗？楼主是有些不妥的这样反映这个问题，后来，她也没在说什么，有必要这么穷追不舍吗？还上岗上线，谁都有一时不明白的时候，不至于。

 

[rain tree]

哈哈，我怀疑这个人是楼主？？

（怀疑不用上法庭吧？）----:00000000

我可以这样回答你1)我诚实地告诉你我不是。2)怀疑是不用上法庭，但如果您怀疑成瘾的话您要上医院！

上述两条挑一条您喜欢的吧，作为我对您的回贴，如果您还不满意，这个版块是个交通要道，我也不能在这陪您玩了，您自己玩吧，对不起啦！

 

[云谷山茶]

本来不想再评论了，但看到楼上的帖子 ，就再多说两句，专门回MICRON的

1。 LZ 的帖子昨天下午 4：00 PM 前改了(删了)。 说明 TA 已经意识到这贴有些欠妥的地方。 但很多对 LZ 的“攻击贴”发生在 昨天下午 4：00 PM之后！！！
请大家看看发贴的时间~



1。LZ意识到欠妥是好事，说明大家的评论起到了辩明是非的 作用，但给当事人带来的伤害却很难平复，这就是为什么法律要对犯错方惩戒以树立社会规范，避免继续有受害人遭遇侵犯。这和你 说的什么4：00前后没任何 关系。

2。 LZ 昨天下午 4：00 PM 前的帖子的内容我是看了的： 讲老师用四川方言教带P的儿歌。 并：

觉得 LZ 这样做没有不妥。


2。你若觉的 LZ没什么不妥，只是说明 你们的 价值观相似，事情本身的 对错与否 请参照大家评论，谢谢！
顺便说明， 我不会说 你支持LZ就是lz的托， 也麻烦你 下次说这样的话时 稍微用一下您 的大脑。


3。 38 楼 这山望着那山高 (注册: 2009-02-23) 指出：

这是可以争论甚至可以通过法律解决的地方。 争论的焦点在于 LZ 发这个贴是：
空穴来风 或是 有的放矢。

3。没人认为 争论的焦点 是空穴或是 有的放矢。请不要作总结 和 代表我 ，恐怕您 的 资格还差的远， 担心你中暑请找凉快一点的地方。

4。关于 P 的讨论：
LZ 觉得老师教小孩带 P 的儿歌不妥，楼上不少回贴认为可以教带 P 的儿歌，并且上升到 “心态，碰壁，道德，低劣” 等高度，看来让人不寒而栗！！！

哪么，我们在 国内的小孩节目中(比如 菊平讲故事)中有 P 吗？ 在国外的儿童节目中有这些吗？ 好像 play group 是针对学龄前的儿童的！

4。自认 没那么高的 水平去评价 再童谣里面 这个 P字的雅俗， 劝您 也 歇会儿。再说这只是 问题的 启端 而不是 我们讨论的 关键。比喻一下， 有人 鼻子出血 在扬脸止血， 另一个人认为 他 竟然敢在他面前 鼻孔朝天 瞧不起人，就打人了，我们应该 讨论打人这事对不对，而不用却问 扬脸止血 是否科学。


5。 这个 play group 对家长是 free 的， 但对 渥太华华人社区服务中心， 对这个 老师 不是。他们的服务是要收费的。 用 四川方言， 带 P 的儿歌 教小孩，还要 “通过把本站和用户送上法庭解决”， 看了让人有种想吐的感觉！

5。你又犯老毛病， FREE与否也和此事无关。至于你有吐的感觉，恭喜，你可能怀孕了，^_^。

 

[hellome]

刻意损害别人的做法很不妥当,童谣是天真的,人心才是最黑...

 

[zsy]

哈哈，已经上升到： 心态，碰壁，道德，低劣。。。。。， 咋像文革呢？

希望楼上的没有那个老师的托！~！

LZ 不喜欢老师教孩子这些东东，反映一下，有何不对。 俺也不喜欢孩子学这些东西。

事情的关键是​

: 到底老师有没有用四川方言教孩子们， 还只是给家长示范了一下?​

从​

LZ的原贴 (已经被她本人删掉了) 上反映，老师已经用四川方言教孩子们儿歌，所以家长们很气愤。​

但从“这山望着那山高”的家长的信息来看，老师根本没有用四川方言教孩子们，​

只是给家长示范了一下。​

我说LZ心态有问题，是因为她能把没有的事情说成有。也许她的中文语法有问题，造成我的误会?
大家觉得不舒服的是LZ没必要将这件事是放到网上，可以采取其他更合理有效的方式。请善用网络的力量。

 

[doudouguoguo]

老师的本意是好的

对，老师应该把孩子当朋友看。
可是，这童谣带有脏字。我看你也是带孩子，来参加活动的。你记得那么清楚, 你孩子也学会了,到处说,怎么办? 我下次不会带我孩子去那里了.

各位知道还有那些学习中文的play group,谢谢!

我也是参加这个GROUP的家长。我觉得老师的本意是好的。没有必要发这个言论在公共网上。大家应该珍惜每周一次的这样的活动。

 

[wiki]

在CFC上诽谤（未经证实的单方面的抱怨）他人，特别是一些华人商户已经成为惯例了，从来没见到版主有什么意见，反而因人气大增私底下偷着乐。
除了那次蒙特利尔协和旅游的马总放狠话说要找律师上法庭才匆匆删了。
楼主不过随了个大溜。没成想现今CFC银民的觉悟已经到这个地步了。

 

[northernwolf]

如果我要是楼主，这么多人都不同意自己的观点，就向那个老师直接道歉了。不是为了教育好自己的孩子吗？这可是很生动的一个例子。道歉，还是将错就错-我是流氓我怕谁?

 

[这山望着那山高]

我平时忙着带孩子，到CFC从来是只看不论，既然专为此事注册了ID，不多用几次岂不是浪费了。

我常常去这个Kanata Play Group，妈妈们和老师们（特别是Nicole老师）相互都很友好，除了来参加这里的活动，平时还常常在一起聚会，大家彼此都友善而富有爱心。新移民在加拿大生活都很不易，我们在家里带孩子，常常是繁琐和枯燥，那位老师能够给我们妈妈们带来笑声，我欣赏那位老师的幽默感，也希望我的宝宝能从她身上学到幽默感，这也是我记住了两个不同版本童谣的原因。

LZ不能代表我们家长的观点。LZ “妈妈”（加上引号是我怀疑她的真实身份）拿我们大家做挡箭牌，取了个KANATAPALYRROUP的网名来混淆视听，还捏造了当时的情节（LZ可以发表更激烈的言论但绝对不可以捏造事实）。可惜LZ的帖子被删，我无法逐字逐句揭穿她。我只能用她留下的只言片语来说明他/她捏造情节。

1. 当场就说了，这样做教坏小孩子了。其他家长也都这样说，但是那位老师竟然还笑了。埃！！！

当时在场的家长有八九个，开课前老师为了和家长有好的互动，给家长们（不是孩子们）讲了那个四川话版本。家长们都笑了，在家长和老师们的笑声中那位老师声明这个版本不能教给孩子们。

2.她用四川方言教孩子就不是太妥当。

在稍后给孩子们的活动中，那位老师用字正腔圆的普通话给孩子们讲了两遍正规的儿歌版本。



看到LZ的帖子和别人的回帖，看到她被作为一个母亲而被人嘲笑和讥讽，我心里很难受。因为我也是一位妈妈，无论怎样的人，在做了妈妈之后，总会闪现出比别人更多一点的慈爱，宽容，真诚。而LZ狭隘，尖刻，和不诚实。实在让我们怀疑她做母亲的身份。

这个星期五，我还要去Kanata Play Group，去支持Nicole老师。也愿Kanata Play Group的妈妈们都来支持Nicole老师，让她早日走出这件事给她带来的阴影。

 

[backtoottawa]

就像大家品尝一盘美味的烧鱼，大部份人会赞不绝口，因口味不同有的会说有些咸，有的会说有些淡，。。。。。你能说不满意的有什么心怀叵测吗？楼主是有些不妥的这样反映这个问题，后来，她也没在说什么，有必要这么穷追不舍吗？还上岗上线，谁都有一时不明白的时候，不至于。

原来大家在吃鱼啊。。哈。。。
既然你已经定义为吃鱼了，怎么别人可咸可淡，而却要我去医院看看哪。。看来，想和你吃一盘鱼还真不容易。。。不过既然有咸有淡，应该不要先定义为一盘美味的鱼。。。

现在，我怀疑楼主一定不是你！！！