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我们不作为,这就产生一个外部损益的问题:其他孩子有可能受到潜在的伤害。对此我只能表示遗憾,这个班有不少亚裔学生,建议各位妈妈每天都要及时跟孩子沟通学校里发生的事,是否开心?为什么?遇到非常情况要反复、多角度询问,以还原事实真相。
看完这段话我彻底糊涂了.
也罢, 受到伤害的是你的孩子,算他倒霉了.
这个孩子要能被你们这样的家长教育成材也堪称奇迹了. 我衷心祝福他.
我们不作为,这就产生一个外部损益的问题:其他孩子有可能受到潜在的伤害。对此我只能表示遗憾,这个班有不少亚裔学生,建议各位妈妈每天都要及时跟孩子沟通学校里发生的事,是否开心?为什么?遇到非常情况要反复、多角度询问,以还原事实真相。
[/quote]悲哀之一,你深信你的孩子受了不公正的待遇,你却不能挺起脊梁为你的孩子撑起一把名叫“正义”的保护伞,教他如何与“非正义”作斗争;难道靠逃避就能换来绝对的“平静、健康的生活环境”?难道是非不分是”平静、健康的生活”?
悲哀之二,你既然相信老师打了孩子是犯法,那么你的逃避,不作为就是纵容犯罪。你的公民的责任感去哪里了?中国的古训“孟母三迁”在这儿不适用,倒是像鲁迅笔下冷血的看客。对比一下在这里为你出谋划策的网友吧,我相信他们大多都已为人父母,所以才更能感受你的心痛。如果都事不关己,高高搁起,那你还跑来这里抒发什么郁闷,寻求什么帮助呢?
悲哀之三,你至今不确切地知道孩子为什么挨打,经常被骂哭,难道孩子这方面没有要总结吸取教训的地方?
悲哀之四: 对待持不同意见的同胞态度恶劣,动不动说别人素质低,种族歧视,告opp留案底,看看以下你的发言,“转到EFI去了,孩子很开心,这里几乎没有亚裔、非裔面孔了”,你想说什么呢?
这些天孩子整天嚷嚷,go to new school!转到EFI去了,孩子很开心,这里几乎没有亚裔、非裔面孔了。中国的古训“孟母三迁”在我们身上延续,我们从遥远的地方来到这个国度,无非是想给孩子营造一个平静、健康的生活环境。
谢谢各位爸爸妈妈的支持和建言!特别感谢lookingfor!就此,不再回复。
PS:作为该帖子的副产品,我们发现个别网友的素质的确不怎么样。刚开始我以为跟贴者都是有同等生活阅历和感受爸爸妈妈们,没想到个别小年轻(当然,这等人对我孩子来说是大叔级人物啦!)也来凑热闹了,不管出于自卑还是嫉妒我们孩子的心理,我想说的是,请你自重一些!你针对特定主体公开散布歧视言论,一定有办法让你留下案底。
[/QUOTE]悲哀之一,你深信你的孩子受了不公正的待遇,你却不能挺起脊梁为你的孩子撑起一把名叫“正义”的保护伞,教他如何与“非正义”作斗争;难道靠逃避就能换来绝对的“平静、健康的生活环境”?难道是非不分是”平静、健康的生活”?
悲哀之二,你既然相信老师打了孩子是犯法,那么你的逃避,不作为就是纵容犯罪。你的公民的责任感去哪里了?中国的古训“孟母三迁”在这儿不适用,倒是像鲁迅笔下冷血的看客。对比一下在这里为你出谋划策的网友吧,我相信他们大多都已为人父母,所以才更能感受你的心痛。如果都事不关己,高高搁起,那你还跑来这里抒发什么郁闷,寻求什么帮助呢?
悲哀之三,你至今不确切地知道孩子为什么挨打,经常被骂哭,难道孩子这方面没有要总结吸取教训的地方?
悲哀之四: 对待持不同意见的同胞态度恶劣,动不动说别人素质低,种族歧视,告opp留案底,看看以下你的发言,“转到EFI去了,孩子很开心,这里几乎没有亚裔、非裔面孔了”,你想说什么呢?
这些天孩子整天嚷嚷,go to new school!转到EFI去了,孩子很开心,这里几乎没有亚裔、非裔面孔了。中国的古训“孟母三迁”在我们身上延续,我们从遥远的地方来到这个国度,无非是想给孩子营造一个平静、健康的生活环境。
谢谢各位爸爸妈妈的支持和建言!特别感谢lookingfor!就此,不再回复。
PS:作为该帖子的副产品,我们发现个别网友的素质的确不怎么样。刚开始我以为跟贴者都是有同等生活阅历和感受爸爸妈妈们,没想到个别小年轻(当然,这等人对我孩子来说是大叔级人物啦!)也来凑热闹了,不管出于自卑还是嫉妒我们孩子的心理,我想说的是,请你自重一些!你针对特定主体公开散布歧视言论,一定有办法让你留下案底。
有人疾呼悲哀,有感染力。我也说,悲哀!
任何一位家长,能仅凭一个四岁孩子的话,在没有任何人证、物证的情况下,去折腾吗?能仅凭孩子说的,来断定老师大打出手吗?楼主家长都不敢认定的事情,怎么旁人都那么肯定老师打了孩子?“不仅要解放自己,还要解放全人类”(不要这样的事情再发生在其他小孩身上)的想法要不得。
一个学区,屈指可数那么几个学校,不想搞得哪个学校都不敢接收你的孩子吧?“
楼主同老师谈了,将孩子转个学校,没有什么不妥。无论老师是否打了孩子,这件事告诉那里的老师,家长对他们不满意。已经达到目的。
加拿大是法制国家。可这里的人们,未必事情不分大小,不计得失,都报警、打官司。
你也歇歇吧,如果你有孩子,让你孩子去告诉老师你打他(假设是他编的),看看老师会如何处理, 反过来,家长也应该这样处理,你去试一下,然后再回来唠叨,看看没有人证物证的情况下,事情会如何发展.
既然这话是对我说的,得有来有往才是。
难道他人不歇歇,可以臆想唠叨,我就不能轻松点说几句?!这不公平吧?
你说的例子,这样的故事多了。
问题是,孩子报警同大人报警,警察会同等对待吗?你这个假设,是小孩报警;LZ这个事情,得LZ去报警。能等同吗?小孩子报警,即便是他编的,有法律责任吗?大人,没有人证、物证,可以不负责任,遂意把人送进去?有必要那么义愤填膺吗?!
LZ最后的做法,在有人看来,是大错特错了。莫名其妙。