希望能在这听到些过来人的建议

[幕天席地]

我想１到６年纪让我儿子上EFI，中学HIGH SCHOOL就换成英语的。
我很同意闲人大叔的意见。就实用性讲，法语没有用，西班牙语用处多些，如果单单为了培养学语言的能力的话就另当别论。
我觉得以后圈在村里这小块儿地方太井底之蛙了，应该去外面看看，生活生活。多学些语言，无论法语还是西班牙语都方便些。
叫我一辈子生活在这里，是绝对不可能的。

 

[Mrs. Xu]

你的这个成功指的是什么？成功是相对的全方位的，如果是说那些传统功利些的成功（好多人骂的），我看到的例子，可能要打消你上EFI的念头。。
我也曾经想说服自己让女儿上EFI，我对女儿是很有信心的，在这个年龄段她明显比哥哥出色，但经过理论研究和周围孩子儿子同学的经验以几加拿大的实际情况，我还是决定上MFI。
还有一个个人原因是我从孩子小开始就特爱和孩子说话，参呼孩子的各种事情包括孩子学校的project，阅读等，也爱和孩子讨论，法语我应付不了，所以不能上EFI。

我期盼的成功就是进了EFI，学习成绩好，中英法三语都说得溜溜的，而且当然要健康，快乐，有足够时间玩，发展别的兴趣。

 

[Mrs. Xu]

不好意思，我说的可能太多了，聚会的时候总有妈妈和我讨论孩子问题，可能因为我家有大孩子的缘故吧，也总有人给我发QQH。我的观点和有限经验都摆在这了，我不能说就是对的啊，大家共同探讨。
还有我儿子从学业上来说不是那最top的啊，从目前看应该不是爬腾的那类，我们家那小子就是个数学型和运动型的孩子，所以说我的不一定是成功经验。但我肯定是个为为儿子骄傲的妈妈。臭美吧。

不多不多。不为自己孩子臭美的妈妈天底下有吗？

 

[eyelash2011]

这样的成功还真不容易呢,尤其是学习成绩好+ 有足够的时间玩儿+发展别的兴趣+....+...+这多要求都加在一起, 很难实现

我期盼的成功就是进了EFI，学习成绩好，中英法三语都说得溜溜的，而且当然要健康，快乐，有足够时间玩，发展别的兴趣。

 

[Mrs. Xu]

如果你孩子EFI跟不上，老师回把家长找来，劝退的。所以任何时候你可以从EFI转REGULAR ENGLISH；但是你上REGULAR ENGLISH的，只有在MFI和LFI两个时间转。

据我观察，上EFI的中国孩子很少上GIFTED PROGRAM；而去GIFTED 班的大多是REGULAR ENGLISH里的。

EFI的课后作业比REGULAR ENGLISH多，老师也抓得紧。而且EFI的学生里没有太差的（因为会被劝退）。我孩子JK班里的８０％以上选了到SK上EFI。（班里中国孩子比例很低）。大部分中国孩子和那些放弃学法语的当地孩子在REGULAR ENGLISH比， 中国孩子因此就较突出， 比较容易进GIFTED。

我的观点是：技多不压身。

还有劝退一说啊？还真有点压力了呢。

 

[Mrs. Xu]

这样的成功还真不容易呢,尤其是学习成绩好+ 有足够的时间玩儿+发展别的兴趣+....+...+这多要求都加在一起, 很难实现

是啊是啊，要不怎么叫成功呢。

 

[windgrass]

No。非gifted班考上大学的比例肯定比gifted班的低，但除了很top的孩子，比如你想爬腾，一定想上很top的大学top专业，除次只外，非gifted班的孩子在不差的学校里考上大学也不会都是差学校，至少中国孩子不会。上好大学的也不少。
就这么说吧，我是觉得孩子不是gifted的料，上什么学校都一样（当然你不能拿派名２000的学校和排100的学校比），是gifted的，怎么也不回耽误，关键还是看孩子本身（这包括智商，性格，其他能力）和家长的教育效果，学校是有关系，但肯定不是决定性的。但我也不赞同去太差的学校。
而且有一点，加拿大申请大学没有统考，学校老师给分，如果你的孩子不是本身很出色，你硬放到gifted（有人就通过心理评估硬把孩子塞到gifted去）或者IB去，他在其他普通班可能拿平均90，92分的，到尖子成堆的班上可能只能拿个87，88分的，对申请大学反而不利。这种例子多了去了。有几个好点的大学是高比例地从gifted，IB录取的？
怕孩子上不了gifted就去上EFI，这个上EFI的理由我不能理解。是不是你们那的英语学校太差啦？
我孩子目前还没看出是爬腾和最top的料，他的活动也特别多，几个球对加田径队加乐队，所以我就就近上学（当然孩子的学校也是排名很不错的），but我不会放弃要求，我还是希望孩子能上多大waterloo，queens这样的大学，我寄希望于孩子和自己的努力，而不是寄希望与学校和什么班。
我的观点可能偏激点，但我的确是观察了不少中国孩子，也和高中的家长探讨过。我为老大的问题也一度纠结，也做过些调查，现在很坦然了。
我再强调，我说的不一定对，我比较喜欢探讨孩子的问题。觉得孩子的问题最关键的是做父母的要对孩子的能力性格和自己管教孩子的方针以及家庭条件有个深刻的了解，教育要年复一年地渗透，其它的我觉得无法起太大作用。
---大部分中国孩子和那些放弃学法语的当地孩子在REGULAR ENGLISH比， 中国孩子因此就较突出， 比较容易进GIFTED。
这个不对吧？考gift以前３年纪是每个人机会均等的，每个人都去考，考题都是一样统一的，很什么学校什么班无关。６年纪老师推荐。３年级现在好象也是老师推荐。中国孩子上gift的多被推荐的多应该还是孩子本身的原因吧，尤其是小学阶段，中国孩子很多靠的是数学，语言并不站优势。英语学校也有很多排名超过EFI的。
不再说了。冒犯了哪个妈妈就请谅。

冒犯谈不上. 我也喜欢探讨孩子的教育. 我家儿子8岁, 如果两家孩子年龄接近,咱们可以多玩玩.
如果在普通学校做尖子生还是gifted学校做中上等生, 我会选择后者. 据学者的研究还有我的观察, 一般上学期间在班里中上的孩子最后事业成功且家庭幸福的比例最高. (以前在国内公司有几个高考全省第一考进大学的, 真真是自我感觉超级良好. 一个不服一个,弄得项目乌烟瘴气.哈哈, 题外话.)

 

[GYGY]

冒犯谈不上. 我也喜欢探讨孩子的教育. 我家儿子8岁, 如果两家孩子年龄接近,咱们可以多玩玩.

嘿嘿，玩不到一快了，我家的男孩大多了。过几年就要被我赶出家门了。
至于说尖子升心态问题，我觉得中国不好和这而比，中国不少尖子生的狂妄脆弱和那种分数论的教育体制和压力有关，加拿大不一样，孩子的普遍心理素质强很多，而且很多成绩不错的孩子个方面都很全mian，为人处事能力很不错，心态阳光自信但决不狂妄。

 

[飞来客]

各位大叔大婶，只见你们讨论给孩子学英语、法语乃至于西班牙语。怎不见你们讨论也该让孩子们学点中文、甚至方言如上海话、广东话、闽南话呢？孩子小时语言天赋极高，多学会些语言长大后会有很大帮助。

 

[幕天席地]

我不同意楼上一位妈妈的观点，我觉得如果长期在尖子班处于中下等，对孩子的自信是打击。
当然我就我儿子目前观察来看他和我以前很象，我就是被我父母安排在实验班里面，初中３年生活很压抑也没太多自信，你强，比你强的有的是，成功了说了发挥到了潜力，没成呢？孩子的自信彻底没了。
我儿子现在有什么做不好，就着急就哭，就慌，全是他爸爸一手造成的，凡是都要做好，他做不对，不快，不好就哭。
关于GIFTED。我所了解的中国孩子都是学的很早，学的好多，至于多聪明，多天才，我真没觉得。
这一点我和我老公有严重分歧，他就是凡事要求第一，我觉得我儿子没看出来是GIFT，那SO WHAT？他一样会有自己特长，或者专注做某一件喜欢的事情的能力就不错了。
即便送去GIFT，比不过还优秀的，心理落差调整很难。

 

[mustard]

我不同意楼上一位妈妈的观点，我觉得如果长期在尖子班处于中下等，对孩子的自信是打击。
当然我就我儿子目前观察来看他和我以前很象，我就是被我父母安排在实验班里面，初中３年生活很压抑也没太多自信，你强，比你强的有的是，成功了说了发挥到了潜力，没成呢？孩子的自信彻底没了。
我儿子现在有什么做不好，就着急就哭，就慌，全是他爸爸一手造成的，凡是都要做好，他做不对，不快，不好就哭。
关于GIFTED。我所了解的中国孩子都是学的很早，学的好多，至于多聪明，多天才，我真没觉得。
这一点我和我老公有严重分歧，他就是凡事要求第一，我觉得我儿子没看出来是GIFT，那SO WHAT？他一样会有自己特长，或者专注做某一件喜欢的事情的能力就不错了。
即便送去GIFT，比不过还优秀的，心理落差调整很难。

这个意见是个警醒。

我一直觉得保护孩子的自信心非常重要，比学会任何技能都重要。
拔苗助长不可取。

 

[windgrass]

我不同意楼上一位妈妈的观点，我觉得如果长期在尖子班处于中下等，对孩子的自信是打击。
当然我就我儿子目前观察来看他和我以前很象，我就是被我父母安排在实验班里面，初中３年生活很压抑也没太多自信，你强，比你强的有的是，成功了说了发挥到了潜力，没成呢？孩子的自信彻底没了。
我儿子现在有什么做不好，就着急就哭，就慌，全是他爸爸一手造成的，凡是都要做好，他做不对，不快，不好就哭。
关于GIFTED。我所了解的中国孩子都是学的很早，学的好多，至于多聪明，多天才，我真没觉得。
这一点我和我老公有严重分歧，他就是凡事要求第一，我觉得我儿子没看出来是GIFT，那SO WHAT？他一样会有自己特长，或者专注做某一件喜欢的事情的能力就不错了。
即便送去GIFT，比不过还优秀的，心理落差调整很难。

你咋把中上看成了中下了呢?
正因为gifted的孩子是学得早, 学得多, 我才愿意让孩子去. 这正是我鼓励孩子的地方, 我鼓励他的"努力"而不是鼓励他的"聪明". 我希望孩子在努力而认真的人群里面做一个中上等生, 而不是在普通的班里做尖子生

 

[GYGY]

我一直觉得保护孩子的自信心非常重要，比学会任何技能都重要。
拔苗助长不可取。

AGREE.

 

[windgrass]

这个意见是个警醒。

我一直觉得保护孩子的自信心非常重要，比学会任何技能都重要。
拔苗助长不可取。

如果一个人的自信来自于压过别人, 一定要当尖子生, 这种自信是非常脆弱的.

 

[GYGY]

如果一个人的自信来自于压过别人, 一定要当尖子生, 这种自信是非常脆弱的.

我到觉得这恰恰是我们中国家长的普遍观念。中国家长对孩子的评价把拔尖放在第一位，学习成绩就别说了，送孩学琴送去打球什么的没到一定要求都要责备孩子。
其实自信还是狂妄脆弱是个难题，这点我觉得西方的家长比我们中国家长掌握的稍好些。