最贱的,就是嘴里喊着自己是中国人,却拿不出一份有效中国护照的最贱的是说着中文写着中文,说自己不是中国人![]()
别说那些边疆了,就是山东,浙江,湖南湖北。。。这些地方,难道天生就没主人的吗?难道天生就是中国的吗?当地土著的权益呢?有treaty吗?有土地转让协议吗?现在没签协议的土地还给了土著了吗?新疆,西藏,蒙古原来也不是汉人的吗,不是抢来的吗,还回去了吗
清朝在香港,民国在台湾简化字才是中文发展的历史趋势。最早出现隶书就是官吏在公文中对篆字进行简化。古人在日常生活手写行文中大量使用简化字。王羲之的兰亭集序300字里面有100个字接近现代简化字。那是东晋时期,公元300年代的事情。所以说简化字古已有之。不是什么新东西
打断汉字简化趋势的是满清。满清搞去简从繁,定繁于正,并在科举和公文中强制推行。本质上是为了提高学习门槛,让汉人文盲化。孔乙己茴香豆4种写法不是笑话,反映是满清主导的思想镣铐。明朝汉人识字率为10-15%,清朝统治期间直线下降到 1%。打到满清100多年后还死抱着繁体字,就好比妇人坚持裹脚,男人坚持留辫子,荒唐可笑
Chinatown 附近的adult high school的周末中文 就是选择上繁体,简体,或者混合。我没有说过谁主张废除简体字和普通话,只是说每人有不同选择。
我女儿上学时,周末中文学校分四个班:简中普通话,简中粤语,繁体国语,繁体粤语,据说有各个使馆出资,全部免学费。有家上海人,让女儿和台湾孩子一起上的是繁体国语,她后来非常后悔。
没人贬低繁体字是裹脚布,各人选择而已,根据个人经历和认识,我会选择简体字,认为简体字利大于弊。不反对别人的选择。
不过我女儿学了很多年,水平也不高。最近买了一些书,希望对她有帮助。她有时会怪我们不纠正她的用词发音错误。
我赞成混合教。Chinatown 附近的adult high school的周末中文 就是选择上繁体,简体,或者混合。
这是个好办法。我赞成混合教。
我女儿的中文学习就是得益于繁体字。
她前段时间不肯好好学中文, 我就拿出繁体字给她做对比, 一边做对比, 一边跟她说, 如果不肯学现在的中文, 就只能去学这种更复杂的中文了。 小丫头还是很精的, 看了几个繁体字, 就说还是好好学简体字吧。 立刻乖了很多。
而且, 繁体字还有一个好处就是解释起字源来非常方便。
比如,我上个礼拜教她 “谷”。 山谷的谷, 稻谷的谷。 她不理解这两个概念怎么连在一起。
所以, 我给她解释了山谷的谷是“谷”, 稻谷的谷是“穀”。 把谷和穀拆开,解释。 她一下就明白了。
要学中文, 必须学字。
要学字, 就必须学 象形、指事、会意、形声
要学象形、指事、会意、形声, 就最好用繁体字。 否则简体字很多是解释不通的。 必须用繁体字。解释完了, 再学简体字, 小孩子的抵触情绪也会降低不少。