刚刚发现大统华取消简体中文的支持,只有繁体中文,明显是对来自大陆华人的歧视,呼吁大家抵制它

听听这几位托儿的发言,就知道他们的主子是个什么货


不打自招。
 
最贱的是说着中文写着中文,说自己不是中国人:evil:
最贱的,就是嘴里喊着自己是中国人,却拿不出一份有效中国护照的
 
以前有过两位年轻有为的科技精英,找我秀社会主义优越性。我觉得他们
- 都是翻墙出来的真人
- 说话是真心个人见解

但在这个楼里出口成脏、唯恐天下不乱、满地打滚儿、笑死过N次的几个托儿,更象是chatbot水军,发言走肾不走心, 可能是使用好几个马甲左右互搏耍狗熊自娱自乐。

啥时候CFC也象X那样搞个开盒儿
 
最后编辑:
要说强盗祖宗,非英美莫属,当然现在从良了,但是占的土地也没还给土著,所以历史长河中,未来俄罗斯有话语权,可能也会从良,然后做尽好事,但是自己土地是不会还的

新疆,西藏,蒙古原来也不是汉人的吗,不是抢来的吗,还回去了吗
 
要说强盗祖宗,非英美莫属,当然现在从良了,但是占的土地也没还给土著,所以历史长河中,未来俄罗斯有话语权,可能也会从良,然后做尽好事,但是自己土地是不会还的
中国也一样,抢了那么多土地,还给土著了吗?960万平方公里的土地,难道是盘古开天辟地后,噗地一声,就送给中国了?

中国人当强盗抢土地的时候,英美人还在树上摘果子吃呢 ,他们算老几?崇洋媚外也要有个限度。到处认祖宗,而且还认了个猴子,回去还得硬长出一身毛来,恶心不恶心?
 
最后编辑:
新疆,西藏,蒙古原来也不是汉人的吗,不是抢来的吗,还回去了吗
别说那些边疆了,就是山东,浙江,湖南湖北。。。这些地方,难道天生就没主人的吗?难道天生就是中国的吗?当地土著的权益呢?有treaty吗?有土地转让协议吗?现在没签协议的土地还给了土著了吗?

当年边让屠杀山越人的时候,确认了人家的土地转让了吗?

两湖的土地上原本的主人被屠杀,被驱赶到山里的时候,汉族拿到了土地转让认可了吗?
 
简化字才是中文发展的历史趋势。最早出现隶书就是官吏在公文中对篆字进行简化。古人在日常生活手写行文中大量使用简化字。王羲之的兰亭集序300字里面有100个字接近现代简化字。那是东晋时期,公元300年代的事情。所以说简化字古已有之。不是什么新东西

打断汉字简化趋势的是满清。满清搞去简从繁,定繁于正,并在科举和公文中强制推行。本质上是为了提高学习门槛,让汉人文盲化。孔乙己茴香豆4种写法不是笑话,反映是满清主导的思想镣铐。明朝汉人识字率为10-15%,清朝统治期间直线下降到 1%。打到满清100多年后还死抱着繁体字,就好比妇人坚持裹脚,男人坚持留辫子,荒唐可笑
清朝在香港,民国在台湾
 
我没有说过谁主张废除简体字和普通话,只是说每人有不同选择。

我女儿上学时,周末中文学校分四个班:简中普通话,简中粤语,繁体国语,繁体粤语,据说有各个使馆出资,全部免学费。有家上海人,让女儿和台湾孩子一起上的是繁体国语,她后来非常后悔。

没人贬低繁体字是裹脚布,各人选择而已,根据个人经历和认识,我会选择简体字,认为简体字利大于弊。不反对别人的选择。

不过我女儿学了很多年,水平也不高。最近买了一些书,希望对她有帮助。她有时会怪我们不纠正她的用词发音错误。
Chinatown 附近的adult high school的周末中文 就是选择上繁体,简体,或者混合。
 
Chinatown 附近的adult high school的周末中文 就是选择上繁体,简体,或者混合。
我赞成混合教。

我女儿的中文学习就是得益于繁体字。
她前段时间不肯好好学中文, 我就拿出繁体字给她做对比, 一边做对比, 一边跟她说, 如果不肯学现在的中文, 就只能去学这种更复杂的中文了。 小丫头还是很精的, 看了几个繁体字, 就说还是好好学简体字吧。 立刻乖了很多。

而且, 繁体字还有一个好处就是解释起字源来非常方便。

比如,我上个礼拜教她 “谷”。 山谷的谷, 稻谷的谷。 她不理解这两个概念怎么连在一起。
所以, 我给她解释了山谷的谷是“谷”, 稻谷的谷是“穀”。 把谷和穀拆开,解释。 她一下就明白了。

要学中文, 必须学字。
要学字, 就必须学 象形、指事、会意、形声
要学象形、指事、会意、形声, 就最好用繁体字。 否则简体字很多是解释不通的。 必须用繁体字。解释完了, 再学简体字, 小孩子的抵触情绪也会降低不少。
 
把大统华取掉简体中文的事东扯西扯,牛头不对马嘴。
我要是九龙,新世界之类,因为基本是同样客户群,就会抓住机会加上简体中文,很可能会把一部分客户拉走,这才是实际生意效果。就看这几家中式超市老板有没这个头脑:p
去哪个超市,和繁体中文简体中文不搭界的,
 
我赞成混合教。

我女儿的中文学习就是得益于繁体字。
她前段时间不肯好好学中文, 我就拿出繁体字给她做对比, 一边做对比, 一边跟她说, 如果不肯学现在的中文, 就只能去学这种更复杂的中文了。 小丫头还是很精的, 看了几个繁体字, 就说还是好好学简体字吧。 立刻乖了很多。

而且, 繁体字还有一个好处就是解释起字源来非常方便。

比如,我上个礼拜教她 “谷”。 山谷的谷, 稻谷的谷。 她不理解这两个概念怎么连在一起。
所以, 我给她解释了山谷的谷是“谷”, 稻谷的谷是“穀”。 把谷和穀拆开,解释。 她一下就明白了。

要学中文, 必须学字。
要学字, 就必须学 象形、指事、会意、形声
要学象形、指事、会意、形声, 就最好用繁体字。 否则简体字很多是解释不通的。 必须用繁体字。解释完了, 再学简体字, 小孩子的抵触情绪也会降低不少。
这是个好办法。

可惜当初孩子小的时候没想到。现在孩子大了,自己拿主意,我们的话只能作为参考了。
 
你错了。 从来就没有所谓的“东西德合并”。

其步骤如下:
1, 东德就地解散。从此世界上再没有“德意志民主共和国”;
2,原东德各州自己做出决定, 这是一个契机, 可以各自独立, 也可以各自选择某国去申请加入;
3,原东德各州各自与德意志联邦共和国接洽,申请加入德意志联邦共和国,即西德;

德意志联邦共和国一直存在至今。

所以, 没有东西德合并,而是东德解散消失, 然后东德各州各自加入西德。
原来叫东德、西德,现在叫德国,不叫西德。
 
原来叫东德、西德,现在叫德国,不叫西德。
西德一直都没变。现在世界上只有西德。

西德:德意志联邦共和国。现在的德国依然叫这个名字。

东德:德意志民主共和国。这个国家消失了。


所以,从来没有东西德合并。
只有东德解散,原东德各州加入西德。

现在的德国就是西德。

你们所谓的“东西德合并,东西德名号都消失,出现一个第三个名字叫德国” 在现实中并没有出现。
 
繁体,简体,孰优孰劣这应该是个学术问题。

简体肯定容易学,便于推广。繁体优势在于历史文化传承。你喜欢哪个就用哪个,都没错好嘛。

因为这点事,非得上纲上线到歧视和抵制的高度,是不是有病?
 
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