今天收到学校通知,学校开始性教育课

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三年級(8歲)(1)•教導性别是可以改變的,你自認的“性別”可以和你出生的性別不相同
•“性別認同”(gender identity)只是一種“社交構建”(social construct)
►► 結果:•向兒童灌输信念,認為變性是普遍的•使兒童對性別產生混亂
(focus' comments: 这实际是说8岁孩子可以考虑将来是想成为一个男孩还是女孩,以往我们问孩子长大想要干什么,估计以后会有意想不到的答案了

这一段,有意思,是说国语的人翻译的。话说回来,这social construct,那位学哲学社会学的给解解,啥意思。我今年8岁了。看不明白。
 
三年級(8歲)(1)•教導性别是可以改變的,你自認的“性別”可以和你出生的性別不相同
•“性別認同”(gender identity)只是一種“社交構建”(social construct)
►► 結果:•向兒童灌输信念,認為變性是普遍的•使兒童對性別產生混亂
(focus' comments: 这实际是说8岁孩子可以考虑将来是想成为一个男孩还是女孩,以往我们问孩子长大想要干什么,估计以后会有意想不到的答案了

这一段,有意思,是说国语的人翻译的。话说回来,这social construct,那位学哲学社会学的给解解,啥意思。我今年8岁了。看不明白。

俺8岁的时候,估计还在热衷于玩泥巴,玩烟盒啥的。根本没想过自己还要考虑是男是女的问题。。。。
 
我学校里中国人比较少,家长各个族裔都有,还真没发现谁反对这个新大纲的。

现在大多数家长们关心的问题是:
1)bully现象,
2)课堂知识的学习和掌握,
3)校园的safety问题。

我虽然不反对,但是我支持你们反对者发声的权利。


如果家长们现在最关心的问题是 以下三个方面:
1)bully现象,
2)课堂知识的学习和掌握,
3)校园的safety问题。

我想提出这样一个问题供家长们 思考:
1。 这个新性教育大纲 有没有可能使以上三个问题或至少一个问题得到缓解或消除?为什么有这种可能
2。 在从反面看,这个新性教育大纲有没有可能使以上三个问题或者至少一个问题变的严重?为什么有这种可能?
3。比较这两个方面的思考,新性教育大纲是推迟 或重议 还是立即推行对13岁以下的孩子有利?

我也说说对bully 的看法。我小时后是被bully 的对象,因我家是外地移民。但其他孩子也被bully, 或是因为名字取得“不好”,或是衣服,等等,霸道的孩子们总能找到理由取笑或欺负别人。现在13岁以下的孩子被bully 难道多数是因为性知识的问题?性别认识的问题?性经验的问题?解决bully 的问题是不是从尊重开始, 而不是同化?
 
家长们,你们有没有发现,按照老太婆的理论,即使有完美的教材和完美的老师,分班讨论和教学性和生理知识成为一个难题。 怎样分班?按心理的倾向来确定性别,13岁以下的孩子怎样分班?最后结果是不分班,全部混在一起讨论男生的事, 女生的事 还有男变女,女变男的事。。。还有男和女一起的事。。。

这样下去,电影分级也是迟早要取消的事。。。 乱了。。。。唉。。。
 
那些选自由党的安省选民,属于活该。
虽然俺没选自由党,但你这个话属于气话。离下届省选还有3年多,现在关键是如何应对。在论坛扯再多也没用,要让声音传出去才行
 
虽然俺没选自由党,但你这个话属于气话。离下届省选还有3年多,现在关键是如何应对。在论坛扯再多也没用,要让声音传出去才行

烂到那种程度,还能被选上,还会听你们这群保守党的粉丝的声音?
 
烂到那种程度,还能被选上,还会听你们这群保守党的粉丝的声音?

那你说咋办?闷声吃大屁?
 
烂到那种程度,还能被选上

所以说胡大可一手好牌打烂了.

没上台先喊要裁10万, 人人自危 ...
 
送到中国去上学, 没有性教育, 学习顶瓜瓜 ...

顶瓜瓜?国内的小朋友,个个在学习上如狼似虎。送回去,估计要掉尾
 
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