珍惜生命, 远离U. Waterloo(CS高才生自杀)

Google: university waterloo CS students drop out rate
https://softwaregravy.wordpress.com/2011/10/30/waterloo-fails-a-lot-of-students-and-thats-ok/
重点: 每门课的平均(或中位)成绩,被要求在67左右。学生的各课程平均必须 >=65分。
每期(4个月term) 被劝退的比率在 5%左右(近年更高)。
学校公布的毕业比率有很大水分(转学,休学可能被剔除)。

这都是道听途说,你自己在那里上过?
学校要发展和赚钱,招生是硬指标。把学生都劝退以便让教授都被Lay off?或者以便他们大学拿不到省政府Grant?
都是学渣给自己学不下去找理由而已。
 
Google: university waterloo CS students drop out rate
https://softwaregravy.wordpress.com/2011/10/30/waterloo-fails-a-lot-of-students-and-thats-ok/
重点: 每门课的平均(或中位)成绩,被要求在67左右。学生的各课程平均必须 >=65分。
每期(4个月term) 被劝退的比率在 5%左右(近年更高)。
学校公布的毕业比率有很大水分(转学,休学可能被剔除)。

这么低的成绩要求如果达不到,那就不是读大学本科的料,趁早去一学院读个trade。

淘汰率每学期才5%实在太正常了。我知道有的大学有的专业三年下来淘汰35-40%,第一年最多。
 
村里去waterloo读书的孩子不少,读不下去回来的偶尔也听到过。大部分是因为离家没人管束孩子贪玩,家长的关心是不是也很重要?cs应该不是最难读的吧,听说waterloo的自杀率比其它学校要高,有人责怪少了某个reading week(现在有了)。
 
too long no see. no idea.[/QUOTE

小鸭真聪明,Too long no see ,too long no read就是原因,现在有read周了好点?
洋人不自量力,开轮子破了的车到滑铁卢上学,早就说了,破轮在滑铁卢肯定失败。我们华人一般都是开带越野功能好轮子的去,肯定没问题。
 
最后编辑:
小鸭真聪明,Too long no see ,too long no read就是原因,现在有read周了好点?
洋人不自量力,开轮子破了的车到滑铁卢上学,早就说了,破轮在滑铁卢肯定失败。我们华人一般都是开带越野功能好轮子的去,肯定没问题。
呃、还好你没有让他们带着法轮:rolleyes:
 
这么低的成绩要求如果达不到,那就不是读大学本科的料,趁早去一学院读个trade。

淘汰率每学期才5%实在太正常了。我知道有的大学有的专业三年下来淘汰35-40%,第一年最多。

村长,是学校要求教授给出的成绩,平均在65-70分,文中说的是67分。
然后学生几门课如果平均 <65 就。。。
 
村长,是学校要求教授给出的成绩,平均在65-70分,文中说的是67分。
然后学生几门课如果平均 <65 就。。。

很多大学一年级的中间或者平均成绩就是这样。这里的大学就是这样,广招生,一、二年级创收,淘汰一批。
 
很多大学一年级的中间或者平均成绩就是这样。这里的大学就是这样,广招生,一、二年级创收,淘汰一批。
说的有道理啊,新生必须住校,也是创收的一部分:rolleyes:
 
确实,加拿大的co-op学制有待商榷。我个人觉得先把课程集中学完,免得老搬家,在做honor project之前甚至毕业之前开始实习。如果实习期间找到工作,如果honor project做完了,直接发毕业证毕业。先把学校的课程学完更有竞争力。刚上完一年级,懂的不多,进公司能干什么。一学期上课,一学期工作,老得搬家,确实不怎么样。学校连locker都不提供。毕业招生简章的图片都是笑脸盈盈的,其实学校挺冷漠的。
其实学生在不同的公司工作也有好处,可以看看不同的公司文化,职业需求,重新认识和调整自己的career path。。。

搬家是上大学的一部分,怕搬家能叫独立吗?中学可以用locker,大学校区面积这么大,把你的locker放在哪个building合适?

公司里给学生的工作,基本上高中毕业水平就能够handle了,再高级的工作,即使你在大学学了4年“扎实”的功课,也不会让你接触。
 
说的有道理啊,新生必须住校,也是创收的一部分:rolleyes:
有必须住校的规定吗?好多是学生和家长自愿的,为了能适应这个过度时期。
 
年轻轻的一条生命就这么没了,真让人心痛。

大家都在讨论大学的教育如何,我倒是觉得这里高中的教育有些问题。我的感觉是,很多高中毕业生并没有达到大学的入学要求。大学的要求是和社会要求相吻合的,不是教授的分数给多少的问题。否则大学即使能毕业了,进入社会后就没问题了吗?而高中阶段是孩子们从基础教育到职业教育的过渡时期,无论从知识上,心理上,还是生活能力等自我管理都要受到一定程度的锻炼,才能正常地直接进入社会或进入大学的学习阶段。很多孩子在高中成绩很好,可到大学了没贪玩还是感觉不能承受(当然适当的压力是正常的),为什么呢? 我曾经和一个妈妈聊过,她儿子高中毕业得过当年的总督奖,全渥太华就一个名额,上了大学居然差点挂科,给孩子打击很大。她就说儿子的高中要求太轻松了,没有心理准备应对大学的要求。所幸这个孩子综合能力不错,后来慢慢调整过来了。所以我说,无论学校,还是家长,在孩子高中时期的教育太重要了,一定要让孩子离开家之前就要做好各方面的准备。

但愿这样的悲剧不要再发生了。
 
年轻轻的一条生命就这么没了,真让人心痛。

大家都在讨论大学的教育如何,我倒是觉得这里高中的教育有些问题。我的感觉是,很多高中毕业生并没有达到大学的入学要求。大学的要求是和社会要求相吻合的,不是教授的分数给多少的问题。否则大学即使能毕业了,进入社会后就没问题了吗?而高中阶段是孩子们从基础教育到职业教育的过渡时期,无论从知识上,心理上,还是生活能力等自我管理都要受到一定程度的锻炼,才能正常地直接进入社会或进入大学的学习阶段。很多孩子在高中成绩很好,可到大学了没贪玩还是感觉不能承受(当然适当的压力是正常的),为什么呢? 我曾经和一个妈妈聊过,她儿子高中毕业得过当年的总督奖,全渥太华就一个名额,上了大学居然差点挂科,给孩子打击很大。她就说儿子的高中要求太轻松了,没有心理准备应对大学的要求。所幸这个孩子综合能力不错,后来慢慢调整过来了。所以我说,无论学校,还是家长,在孩子高中时期的教育太重要了,一定要让孩子离开家之前就要做好各方面的准备。

但愿这样的悲剧不要再发生了。
不一定。大部分挂科的学生还是脑袋不够用,这在那里都差不多。竞争激烈的学校尤其如此。这里学生中学经历都差不多,但到大学后则千差万别。主要原因是大学的东西不是简单下功夫就可以学好的,而中学是可以的。见过贪玩但脑袋非常好用的学生,一样学的不错。所谓勤能补拙只是安慰而已。
 
既然超过一半的高中生上大学,那在大学里80%被淘汰也是正常比例。
 
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