渥太华天才班,家长帮助家长信息会 2013 年

terry890

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上Gifted班没好处

当年学校让我去Gifted我就没去
作业多了很多,学得快,但是最后考试是跟普通班一样的。
很多大学不看你是不是Gifted班出来的
 
这样弄出来的就不是天才,违背了加拿大Gifted Students 的最初含义。孩子表现好就行了,何必这样人工制造呢?
 
那么, 如果上了gifted班, 觉得不爽,还能不能退出来,回到普通班?
如果有退出机制在, 我觉得鼓励孩子去上一下也不是不可以, 至少知道gifted program是怎么回事。对吧。

还有啊, 退出来以后,小孩会不会有不适应?需不需要心理辅导?如果代价太大, 对孩子的身心造成伤害, 那真的就没必要了。
 
家长都想让自己孩子上这个天才班,到底收益有多大?不上天才班家长会没面子吗?还是孩子会少学很多东西?天才班的老师和普通班老师有区别吗?有时候想想可能就是能给孩子培养一个学习的习惯,因为作业多每天要做,但我觉得要因孩子不同而选择,学习的方法很重要,我们小的时候也是不会学习,理解能力和接收能力差,这些东西怎么培养?
 
LS 2位,Gifted不是想去就去得的吧?要不然听听讲座也无妨。貌似那个讲座也不是要强推孩子进天才,如果能讲清楚Gifted 是怎么个意思也不错。
 
名不副实,不去也罢。

至于能不能额外学什么,完全取决于老师。有的老师勤快些,多数是懒惰的。
 
那么, 如果上了gifted班, 觉得不爽,还能不能退出来,回到普通班?
如果有退出机制在, 我觉得鼓励孩子去上一下也不是不可以, 至少知道gifted program是怎么回事。对吧。

还有啊, 退出来以后,小孩会不会有不适应?需不需要心理辅导?如果代价太大, 对孩子的身心造成伤害, 那真的就没必要了。

退出来,那就是受刺激,可以设想孩子的打击有多大。
 
几乎所有的退出的学生,都是自己选择的。怎么可能受打击?

怎么可能不受打击?

小孩子在一体育队由主力变为替补都是种打击,更别说被淘汰。大人更是如此。
 
怎么可能又受打击又不受打击?
 
怎么可能又受打击又不受打击?

自己的孩子不绝对是天才就别把孩子推进去。科大少年班那些人都怎么样了?:D
 
值的上,是的,作业量大了,广了,深了,学习能力能得到提高。上大学适应快一些。
 
退出来,那就是受刺激,可以设想孩子的打击有多大。

呃~~~, 我那贴其实是在开玩笑的。 不必当真, 不好意思了:blowzy:
 
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