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我也看过那个《变形记》，记得是在《译林》期刊上看到的，前面还有一段介绍卡夫卡怎么伟大，《变形记》怎么有象征意义，世界怎么荒诞一类的。我一看开头，一个人变成一只甲虫？我就觉得有些恶心，后面就没看完。
现在回头看这部小说，也不喜欢。比如《变形记》开头是这样的：
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一天早晨，格里高尔.萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。
“我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品－－萨姆沙是个旅行推销员－－的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。
格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去，天空很阴暗——可以听到雨点敲打在窗槛上的声音——他的心情也变得忧郁了。“要是再睡一会儿，把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”他想。但是完全办不到，平时他习惯于向右边睡，可是在目前的情况下，再也不能采取那样的姿态了。无论怎样用力向右转，他仍旧滚了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭上眼睛免得看到那些拼命挣扎的腿，到后来他的腰部感到一种从未体味过的隐痛，才不得不罢休。
“啊，天哪，”他想，“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢！长年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼，担心各次火车的倒换，不定时而且低劣的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧！”他觉得肚子上有点儿痒，就慢慢地挪动身子，靠近床头，好让自己头抬起来更容易些；他看清了发痒的地方，那儿布满着白色的小斑点，他不明白这是怎么回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回来，因为这一碰使他浑身起了一阵寒颤。
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这个开头，一个大甲虫躺在床上，这画面想起来让人觉得不舒服。后面的描写和对话，也觉得不怎么吸引人。
同样的现代派大师，我觉得加缪的《局外人》给人感觉就好多了，它的开头是这样的：
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今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。我收到养老院的一封电报，说：“母死。明日葬。专此通知。”这说明不了什么。可能是昨天死的。
养老院在马朗戈，离阿尔及尔八十公里。我乘两点钟的公共汽车，下午到，还赶得上守灵，明天晚上就能回来。我向老板请了两天假，有这样的理由，他不能拒绝。不过，他似乎不大高兴。我甚至跟他说：“这可不是我的错儿。”他没有理我。我想我不该跟他说这句话。反正，我没有什么可请求原谅的，倒是他应该向我表示哀悼。不过，后天他看见我戴孝的时候，一定会安慰我的。现在有点像是妈妈还没有死似的，不过一下葬，那可就是一桩已经了结的事了，一切又该公事公办了。
我乘的是两点钟的汽车。天气很热。跟平时一样，我还是在赛莱斯特的饭馆里吃的饭。他们都为我难受，赛莱斯特还说：“人只有一个母亲啊。”我走的时候，他们一直送我到门口。我有点儿烦，因为我还得到艾玛努埃尔那里去借黑领带和黑纱。他几个月前刚死了叔叔。
为了及时上路，我是跑着去的。这番急，这番跑，加上汽车颠簸，汽油味儿，还有道路和天空亮得晃眼，把我弄得昏昏沉沉的。我几乎睡了一路。我醒来的时候，正歪在一个军人身上，他朝我笑笑，问我是不是从远地方来。我不想说话，只应了声“是”。
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当然这只是个人的喜好，可能好多人既不喜欢卡夫卡，也不喜欢加缪。
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豆瓣上是这样描述的
https://book.douban.com/subject/1186392/
《约翰克里斯多夫》是关于一个音乐天才与自身、与艺术以及与社会之间的斗争，追溯了一个德国音乐家在许多艺术斗争中演变的历程。主人公约翰·克利斯朵夫是一个充满矛盾和不协调的性格，一位满怀生命热情却又遭到敌对世界误解的极其诚恳的艺术家。爱德蒙·高斯称此书为20世纪的最高贵的小说作品。
整个作品分为四册，相当于交响乐的四个乐章：
第一册包括克利斯朵夫少年时代的生活（黎明，清晨，少年），描写他的感宫与感情的觉醒，在家庭与故乡那个小天地中的生活，——直到经过一个考验为止，在那个考验中他受了重大的创伤，可是对自己的使命突然得到了启示，知道英勇的受难与战斗便是他的命运。
第二册（反抗，节场）所写的，是克利斯朵夫像年轻的齐格弗里德”一样，天真，专横，过激，横冲直撞的去征讨当时的社会的与艺术的谎言，挥舞着唐·吉诃德式的长矛，去攻击骡大，小吏，磨坊的风轮和德法两国的节场。这些都可以归在反抗这个总题目之下。
第三册（安多纳德，户内，女朋友们）和上一册的热情与憎恨成为对比，是一片温和恬静的气氛，咏叹友谊与纯洁的爱情的悲歌。
第四册（燃烧的荆棘，复旦）写的是生命中途的大难关，是“怀疑”与破坏性极强的“情欲”的狂飙，是内心的疾风暴雨，差不多一切都要被摧毁了，但结果仍趋于清明高远之境，透出另一世界的黎明的曙光。
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大师就是大师，寥寥数笔就把那种荒诞的，无力的感受描绘出来了。人变成甲虫是很恶心，而且他自己也意识到了，被家人唾弃，被自己厌恶，连翻身都翻不过来.....多么悲惨又无力的状态。我觉得少年人有好些年就觉得自己很无奈很无力，什么也做不了，还老被父母约束，被学校管制，被一切看得见的看不见的体系束缚着，所以会接受这种比较变异的形态，夸张的变态的荒诞的魔幻的表达也能宣泄内心的压抑。《麦田守望者》也是表达一种无力感，因为写实，获得了更大的共鸣。
加缪的《局外人》写的真好，一开篇就描绘出了一个情感非常冷漠的主人公形象。“我”的母亲死了，而“我”却好像在处理生活中的一件麻烦事，用一种公事公办的态度请假，处理各种关系和琐细，抛开道德的因素不谈，很多现代人确实就是这么的冷漠吧。
最后编辑:
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记得约翰克里斯多夫里面的爱情故事都写得很美，特别是他的少年的几段恋情。印象最深的有一段，在一个旅馆里，两个人隔着一道门，那种心情写得很出神入化。刚从网上找到：
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晚上他们很早就分手了。两人的卧房是相连的，里头有扇门相通。克利斯朵夫无意中看了看门，知道在萨皮纳那边是上了锁的。他上床竭力想睡。雨打在窗上，风在烟突里呼呼的叫。楼上有扇门在那里咿咿哑哑。窗外一株白杨被大风吹得格格的响着。克利斯朵夫没法睡觉。他想到自己就在她身旁，在一个屋顶之下，只隔着一堵壁。他并没听见萨皮纳的屋里有什么声音，但以为是看见她了，便在床上抬起身子，隔着墙低声叫她，跟她说了许多温柔而热情的话。他似乎听到那个心爱的声音在回答他，说着跟他一样的话，轻轻的叫着他；他弄不清是自问自答呢，还是真的她在说话。有一声叫得更响了些，他就忍不住了，立刻跳下床去，摸黑走到门边；他不想去打开它，还因为它锁着而觉得很放心。可是他一抓到门钮，门居然开了……
他愣了一愣，轻轻的把门关上了，接着又推开，又关上了。刚才不是上了锁的吗？是的，明明是上了锁的。那末是谁开的呢？……他心跳得快窒息了，靠在床上，坐下来喘了喘气。情欲把他困住了，浑身哆嗦，一动也不能动。盼望了几个月的，从来没有领略过的欢乐，如今摆在眼前，什么阻碍都没有了，可是他反而怕起来。这个性情暴烈的，被爱情控制的少年，对着一朝实现的欲望突然感到惊怖，厌恶。他觉得那些欲望可耻，为他想要去做的行为害臊。他爱得太厉害了，甚至不敢享受他的所爱，倒反害怕了，竟想不顾一切的躲避快乐。爱情，爱情，难道只有把所爱的人糟蹋了才能得到爱情吗？……
他又回到门口，爱情与恐惧使他浑身发抖，手握着门钮，打不定主意。
而在门的那一边，光着脚踏在地砖上，冷得直打哆嗦，萨皮纳也站在那里。
他们这样的迟疑着……有多久呢？几分钟吗？几个钟点吗？……他们不知道他们都站在那儿；但心里明明知道。他们彼此伸着手臂，——他给那么强烈的爱情压着，竟没有勇起进去，——她叫着他，等着他，可又怕他真的进去……而当他决意进去的时候，她刚下了决心把门拴上了。
于是他认为自己是个疯子。他使劲推着门，嘴巴贴在锁孔上哀求：
“开开罢！”
他轻轻的叫着萨皮纳；她连他喘气的声音都听到。她站在门旁，一动不动，浑身冰冷，牙齿格格的响着，既没有气力开门，也没有气力退回到床上……
狂风继续抽打着树木，把屋里的门吹得砰砰訇訇……他们各自回到床上，拖着疲累的身子，心里充满着苦闷。雄鸡嘶嗄的声音唱起来了。满布水雾的窗上透出一些东方初动时的微光。黯淡的，惨白的，给不断的雨水淹没的黎明……
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三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母怎么样
文/儒风大家
本文系作者授权“清南”发布
三流的父母做保姆
中国大多数家长，首先是孩子的保姆。他们含辛茹苦，将主要精力投入到孩子的膳食营养、健康保健等生活层面的看照料上，满足于实现孩子在饮食、健康、服饰、玩具、用品、娱乐等方面的需求，这些行为构成了“家庭教育”很重要的内容。
在自己的悉心呵护下，孩子吃得饱穿得暖，长得惹人疼爱、干净清爽，当然身体也茁壮结实。
如家中的孩子主要是由老人照看长大，产生这种情况的几率更大。隔代人似乎更愿意在生活照料的层面上贡献爱心。
这样，对孩子“养育”的职能渐渐变成了单纯的养，“育”的职能就在无尽的关爱中被弱化掉了。
如果父母坚持做孩子的保姆，当孩子渐渐长大，父母突然有一天发现自己的孩子与别人家的孩子差距很大，责怪、批评、指责都很难将这种差距弥补，于是他们只能沉重地认为：自己的孩子“先天”就比别人差。似乎一切都难以挽回、难以补救，只能维持现状。
这种保姆式父母，也总是对孩子的成长缺乏长期、系统、全面的规划。在这样的家庭里长大的孩子，如果他自己没有摆脱的意识，很容易庸庸碌碌一辈子。
二流的父母做教练
二流的父母，是孩子的教练。他们会用各种手段，不惜一切代价，逼迫孩子学会各种技能，让孩子变得更优秀。在这样的教育理念下，诞生了无数的虎妈、狼爸。
“每天挨顿骂，孩子进北大”是“中国狼爸”的宣言，他坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》《弟子规》，背不上来就要揍人。 “狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；他说，孩子是民，家长是主；打是一种文化。他“把三个孩子打进了北大”。
“狼爸”说：“我这种打可能被大家误会了……打只是辅助的手段。打之前要把道理讲清楚，怎么做是对，怎么做是错，怎么错就怎么打。其实教孩子什么方式都不重要，重要的是要让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，树立好的目标，这是根本。打是打不出来这些的，但必须通过打。打和讲道理一样重要。
时间会证明，这种教练式的教育方式，虽然让孩子看起来比同龄人获得了更多的技能，进入了更好的大学。但很容易扭曲孩子的本性，让孩子的性格变得扭曲、偏激。接受这样的教练式教育，孩子往往要承受巨大的压力，很容易导致精神崩溃。
一流的父母
一流的父母从孩子的角度看问题。曾经有个妈妈带孩子去逛商场，她觉得孩子一定会喜欢这个热闹非凡的场所，可是和她想的完全相反，孩子在商场里一点也高兴不起来，甚至有点害怕，吵着要出去。妈妈不明白，一向喜欢玩的孩子怎么会排斥又漂亮又热闹的商场？但是当她蹲下来询问孩子原因的时候，她明白了，在孩子的角度，只能看见一条条的人腿，以及一些高高的柜子，一点也不能让人赏心悦目，反倒让人非常不舒服，而以大人的高度，是看不见这些的。
在和孩子相处的时候，家长应该蹲下来，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的听觉、视觉与理解特性。许多爸妈会从大人的角度，和小孩互动，间接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。其实小孩就是小孩，他身体和思想的高度都还有待成长，如果站在大人的立场，就很难明白孩子的喜怒哀乐。
蹲下来，你才能走进孩子的世界，知道在他的高度，能看见什么，才能和孩子有效地沟通和交流。
一流的父母教孩子管理时间。为什么有些孩子学习成绩差，有的孩子学习成绩好!很多家长，甚至有些老师都会说，智商有高低，努力各不同！
但是很多人往往会忽视这么一点，真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。
一流的父母教孩子独立思考，自己做决定。有人看到过这样一个笑话：在一所国际学校里，老师给各国的学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗？”学生都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”；欧洲学生不知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其他国家”；中国学生不知道什么叫“思考”。这则让人笑不起来的“笑话”，的确发人深省。
现实生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。当孩子遇上困难时，父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地，当孩子再遇上困难时，自己也不愿意思考，就指望父母的帮助。长此以往扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。
在今天，我们已经处在“信息时代”，处在“知识爆炸”时代，客观上对每个人的思考能力提出了挑战。凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈强，终身学习的能力就愈强，创造力就愈强。这种能力，使他能够与时俱进，备受社会的欢迎。
孩子有判断、思考能力是思维发展的一个重要特征，我们看到一些孩子经常会说“妈妈，我不知道怎么说”，“妈妈，你说怎么办吧！”“爸爸，你去替我做……”这些孩子在遇到困难时，本能的想法就是请父母帮忙，帮助他(她)们做思考，帮助他(她)们做选择、判断。针对不同的孩子，家长可以利用生活中发生的具体问题，提供机会让孩子学会独立思考，自己面对问题，并想出解决问题的方法。
文/儒风大家
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三流的父母做保姆
中国大多数家长，首先是孩子的保姆。他们含辛茹苦，将主要精力投入到孩子的膳食营养、健康保健等生活层面的看照料上，满足于实现孩子在饮食、健康、服饰、玩具、用品、娱乐等方面的需求，这些行为构成了“家庭教育”很重要的内容。
在自己的悉心呵护下，孩子吃得饱穿得暖，长得惹人疼爱、干净清爽，当然身体也茁壮结实。
如家中的孩子主要是由老人照看长大，产生这种情况的几率更大。隔代人似乎更愿意在生活照料的层面上贡献爱心。
这样，对孩子“养育”的职能渐渐变成了单纯的养，“育”的职能就在无尽的关爱中被弱化掉了。
如果父母坚持做孩子的保姆，当孩子渐渐长大，父母突然有一天发现自己的孩子与别人家的孩子差距很大，责怪、批评、指责都很难将这种差距弥补，于是他们只能沉重地认为：自己的孩子“先天”就比别人差。似乎一切都难以挽回、难以补救，只能维持现状。
这种保姆式父母，也总是对孩子的成长缺乏长期、系统、全面的规划。在这样的家庭里长大的孩子，如果他自己没有摆脱的意识，很容易庸庸碌碌一辈子。
二流的父母做教练
二流的父母，是孩子的教练。他们会用各种手段，不惜一切代价，逼迫孩子学会各种技能，让孩子变得更优秀。在这样的教育理念下，诞生了无数的虎妈、狼爸。
“每天挨顿骂，孩子进北大”是“中国狼爸”的宣言，他坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》《弟子规》，背不上来就要揍人。 “狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；他说，孩子是民，家长是主；打是一种文化。他“把三个孩子打进了北大”。
“狼爸”说：“我这种打可能被大家误会了……打只是辅助的手段。打之前要把道理讲清楚，怎么做是对，怎么做是错，怎么错就怎么打。其实教孩子什么方式都不重要，重要的是要让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，树立好的目标，这是根本。打是打不出来这些的，但必须通过打。打和讲道理一样重要。
时间会证明，这种教练式的教育方式，虽然让孩子看起来比同龄人获得了更多的技能，进入了更好的大学。但很容易扭曲孩子的本性，让孩子的性格变得扭曲、偏激。接受这样的教练式教育，孩子往往要承受巨大的压力，很容易导致精神崩溃。
一流的父母
一流的父母从孩子的角度看问题。曾经有个妈妈带孩子去逛商场，她觉得孩子一定会喜欢这个热闹非凡的场所，可是和她想的完全相反，孩子在商场里一点也高兴不起来，甚至有点害怕，吵着要出去。妈妈不明白，一向喜欢玩的孩子怎么会排斥又漂亮又热闹的商场？但是当她蹲下来询问孩子原因的时候，她明白了，在孩子的角度，只能看见一条条的人腿，以及一些高高的柜子，一点也不能让人赏心悦目，反倒让人非常不舒服，而以大人的高度，是看不见这些的。
在和孩子相处的时候，家长应该蹲下来，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的听觉、视觉与理解特性。许多爸妈会从大人的角度，和小孩互动，间接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。其实小孩就是小孩，他身体和思想的高度都还有待成长，如果站在大人的立场，就很难明白孩子的喜怒哀乐。
蹲下来，你才能走进孩子的世界，知道在他的高度，能看见什么，才能和孩子有效地沟通和交流。
一流的父母教孩子管理时间。为什么有些孩子学习成绩差，有的孩子学习成绩好!很多家长，甚至有些老师都会说，智商有高低，努力各不同！
但是很多人往往会忽视这么一点，真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。
一流的父母教孩子独立思考，自己做决定。有人看到过这样一个笑话：在一所国际学校里，老师给各国的学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗？”学生都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”；欧洲学生不知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其他国家”；中国学生不知道什么叫“思考”。这则让人笑不起来的“笑话”，的确发人深省。
现实生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。当孩子遇上困难时，父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地，当孩子再遇上困难时，自己也不愿意思考，就指望父母的帮助。长此以往扼杀了孩子的思考能力，更谈不上解决问题的能力了。
在今天，我们已经处在“信息时代”，处在“知识爆炸”时代，客观上对每个人的思考能力提出了挑战。凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈强，终身学习的能力就愈强，创造力就愈强。这种能力，使他能够与时俱进，备受社会的欢迎。
孩子有判断、思考能力是思维发展的一个重要特征，我们看到一些孩子经常会说“妈妈，我不知道怎么说”，“妈妈，你说怎么办吧！”“爸爸，你去替我做……”这些孩子在遇到困难时，本能的想法就是请父母帮忙，帮助他(她)们做思考，帮助他(她)们做选择、判断。针对不同的孩子，家长可以利用生活中发生的具体问题，提供机会让孩子学会独立思考，自己面对问题，并想出解决问题的方法。
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看来我得重新看看《约翰克利斯朵夫》才行
我少年时代看《静静的顿河》被震惊到了，记得男主在白军和红军之间”被革命”和“被反革命”反反复复很多次，最后也说不清到底革命是怎么回事，战争结束后，两边都不承认他的功绩，他成为派系斗争的牺牲品....真希望有时间能再看一遍。
下文摘自维基百科：
《静静的顿河》（俄语：Тихий Дон），前苏联作家肖洛霍夫的代表作。
这部小说构思于1924年，1928年开始执笔，至1930年完成前三部，直至1940年全书完成，前后历时12年。此书一问世就声誉鹊起，立刻受到国内外的瞩目，在德国销售量甚至超过埃里希·玛利亚·雷马克的《西线无战事》。年轻的肖洛霍夫跃昇世界级作家，被誉为“令人惊奇的佳作”“苏联文学还没有遇到同它相比的小说”。1941年小说获斯大林奖。
《静静的顿河》共分四部八卷，背景是两次战争（第一次世界大战、苏联国内战争）和两次革命（二月革命、十月革命）。小说的情节是哥萨克青年士兵葛利高里（Григорий Мелехов）和阿克西尼亚（Аксинья）的悲剧命运以及葛利高里一家在动荡年代中的变迁，写尽“红”、“白”哥萨克之间的残酷杀戮。第三部作品描写了1918年春至1919年5月间哥萨克地区出现的叛乱，这是纪实报导。葛利高里成为叛军的人物。第四部作品写哥萨克叛乱被平息，阿克西尼亚被流弹打死。在不到五年内，葛利高里一会儿投入红军，一会儿倒向白军，双手沾满了两方面的鲜血，他的矛盾和痛苦显然与他所属的特定的群体无法切割。
作品充满了顿河流域浓厚的乡土气息。肖洛霍夫因本书获得1965年的诺贝尔文学奖，获奖原因是“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌”
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几米绘本的十大特点
文/李念 2014-07-07 23:32 来源：前十网
我想大概所有看过几米绘本的人都会先为他的绘本所吸引，继而喜欢上他这个人。因为他的绘本就是他纯粹心灵的体现。简单的线条，细腻的笔触，清新的画风，正如他给人的印象，简单干净，清新温暖。我们总是于不知不觉间便陷入他为我们营造的秘密花园，一个奇幻曼妙的世界。在这里，所有孤独有了陪伴，所有悲伤有了安慰，所有误解得到释怀，所有胆怯受到鼓舞。这就是一个爱与美的天堂，一个教会我们快乐成长的乐园。为了使更多的人更为了解几米绘本，我在这里列出了几米绘本的十大特点，真诚地希望他的绘本能得到更多人的喜欢。当然，几米绘本的特点很难用十点概括，但我姑且介绍一下几米绘本最突出的十大特点。
10.瑰艳华丽的想象
瑰丽的想象大概是几米绘本最大的特点。他的绘本中充满了不可预料的未知，你永远猜不到下一页又会有怎样的相遇，好比一次登山旅行，当你惊艳于眼下美景之时，绝不会料到山顶又将是怎样一番惊心动魄的美。他就是这样一步一步地引领我们进入他的梦幻天地，每一页都是一段新的旅程，每一页都充满着变幻无常的美丽。蒙着面纱的礼物要你一个个地拆开，惊喜也便随之而来。我们不经意间就落入这莫测的美丽中，这里有会游泳的粉红大象，会微笑的深情小鱼，会撒娇的蓝点猫咪，会结网的可爱小猪，会失忆的莹润月亮，会开花的石头，会潜水的猫，会攀岩的狗，会唱歌的鲸……这是一个远离喧嚣和世俗的充满善意的世界。我们怀着热忱将记忆盒子寄存在这里，待取回时，盒内定是满当当的美梦和传奇。
9.充满诗意的浪漫
“当你感到饥饿时，每一棵树都会竭尽全力，用最快的速度为你结出一颗芳香甜美的果子”，这温馨暖人的笔触总会让人觉出几分诗意的浪漫。这份浪漫是《向左走，向右走》的命定相遇，是《小蝴蝶小披风》的单纯美好，是《我的心中每天开出一朵花》的希望期盼，是《月亮忘记了》的相依相伴。这份浪漫虽无具体的形态，却时刻弥散芳香，沁人心脾。如几米所言，像是“每日清晨的第一道曙光，可以神奇地治愈昨日的伤痛”。它曼妙优雅，似孤岩绝壁处烂漫的山花，带给人些许安慰，不觉便有一份感激动容漫上心头。有时候，他的浪漫又能穿越死亡的阴影，展露生命的欢颜，“终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福”。
8.磕磕碰碰的成长
成长似乎是几米绘本中永恒的主题。几米总是以小孩子的眼光来描绘一种单纯的美好，一种被成人所遗忘了的天真无邪。然而遗忘了的却又是真实存在的，成人是不应该以自己失去快乐为由而去剥夺孩子的快乐，正如《布瓜的世界》所描绘的那样，小孩子是有权问“为什么”的，他们就是在“为什么”中一路磕磕碰碰地成长。大人们的世界枯燥难懂，而他们又从不尝试去倾听孩子们的声音，孩子变得越发孤单无助，然而几米却用他的画笔将所有孤独的孩子带入世界的另一个角落，在这里他们所有的奇思妙想得到满足，他们会珍视所拥有的，努力去寻求自己的快乐所在，在磕磕碰碰的人生旅途中勇敢长大。
7.无可言喻的悲伤
这一点大概所有看过几米绘本的人都深以为然。他的绘本即使是在最绚烂的时刻也不免流泻出几许悲伤，会有一种茫茫世界只此一人的孤独感施施然漫上心尖。几米将孤独这一无形的存在以画笔记录下来，并能使人产生共鸣，这便使他的画作无法复制，使他的画风无法模仿。如此，他的画作便有别具一格的魅力。细观他的画作，会发现每当他画中人物心底孤独寂寞时，周边的景物便会越发突出，似要将人囚禁于此。另外，他也通常会将一个庞大怪物（多数时候以猫的形象出现）置于阴暗处，只余一双森森大眼窥视其间，这使得整个画面愈发寂然，更反衬出画中人物的孤寂悲凉。正如几米所言，“总在快乐的时候，感动微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的起伏悲喜，既坦然又不安。”
6.曼妙美好的追寻
几米说：“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰封的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。”即使人生中或许有诸多不如意，然几米从未放弃去追寻真与美。他努力告诉大家，只要所有人都用心追寻快乐和希望，那么整个世界也就充满了善意与包容。就像辗转旅途的蓝石头，在历经人间喜乐之后，还是能保持一颗本心回到初始之地，即使过程总是惹人心伤，但寻觅的期盼却得到满足。
5.风格独特的幽默
“大人希望自己孩子的脑袋里开出智慧的花朵，而希望别人孩子的脑袋里，最好只是一堆杂草。”这样的句子初读时令人忍俊不禁，但乐过之后，又不免觉出几分悲伤，竟也能与自己心境共鸣相和。有时，虽是不经意间流露的小幽默，却又能穿透表象，窥见本质，“我不是真的想踩着你的头往上爬，我也没有办法，他踩我，我踩你，踩来踩去大家就习惯了。我真高兴往上爬的是我，被踩的扁扁的人是你。”这种风格独特的幽默是与几米的人生阅历相联系的，经历的多了，便也能浅浅地窥看到事物本质所在，正如几米所言，“这个卡通的世界，一切的悲伤都有幽默的成分。”当然，他的幽默虽常与忧伤并存，但有时却又充满温暖，予人慰藉。“尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心哦。每个破洞都会找到一个补洞的人。”这天真童稚的幽默话语总能让忧伤的嫩芽开出愉悦的花朵，显现生命的力量。
4.天真执拗的企盼
“月光清冷的那个晚上，我爬上高树，森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青涩的果子转为艳红。”这天真执拗的企盼为几米绘本增添了几分别样风情，犹如冬日里初升的朝阳，带来丝丝暖意与希望。他在这个充满善与美的世界里，如孩童般单纯真挚地希望“温柔地和这个世界相处”。即使这个世界有着颇多的不和谐，即使生命中有那么多的无可奈何、无能无力，即使我们每一个人都常感到孤独寂寞，但几米却让我们相信整个世界是充满善意的，就像《又寂寞又美好》所描绘的那样，绝望之中也能窥见希望之光，灰暗背景上也能嵌上亮丽点缀。每部作品他都天真执拗地为它加上幸福结尾，希望生活也便随之美好欢快起来。有了这天真执拗的企盼与真挚善意的希望，他的作品无需过多润色，也能自成美丽。
3.清醒理智的思考
虽然几米善于以孩童的眼光来看待世界，但他自己却拥有着成人的惊人洞察力。他就像立于世界之外，清楚地看透一切虚妄浮华，还原世界的本真模样，但从不会呆板说教，或是无病呻吟，只是用画笔如实地记录下我们的生活，而我们所谓的“生活意义”却常常在他的眼中褪去华丽高尚的保护色，还原本真面目，那时我们才恍然所觉，原来一切都是赤裸裸的个人私利。在他的作品中，任何一件小事似乎都含有无限哲思，简单而真实，最能打动人心。就如他在《小蝴蝶小披风》中所言，“有时候，过多的赞美让小蝴蝶感到迷惘，但她多么热爱这种不真实的迷惘啊！”难道我们不正是如小蝴蝶一样沉迷在生活华丽虚幻的泡影中吗？正如他所写到的，王子与公主的故事固然美丽，但王子服与公主服却并不是人人能穿下的，每人的境遇各不相同，谁也不用羡慕谁。
2.难为所察的漠然
几米绘本中的主人公即使心地纯净美好，但却总让人觉得有一种难为所察的漠然横亘在他与周围人之间。几米似乎不自觉地便将主人公与周边世界分离开来，好似存在着一道“大众”与“自我”的分界线。这种漠然在《月亮忘记了》中体现得似乎最为明显，所有人都在期盼着丢失的月亮快点回来，而小男孩却和月亮朝夕相伴，他将自己从失意的大众中分离出来，追寻自己心中的善意美好。他热爱着这个世界，却又不自觉地疏远这个世界，将自己保护在他为自己所圈定的范围内。他清楚地知道什么是对，什么是错，但却从不会对世界苛求什么是非标准，他只是竭尽全力地让自己过得简单活得清醒。我想这种漠然的态度大概与几米的性格有关，他内心过于敏感，难以对世界绝对信赖。
1.无可奈何的悲哀
人生中总是有着诸多的无可奈何，而对这些无可奈何，我们又无能为力，正因为清楚地认识到这点，几米的绘本中才会体现出一种悲哀，“我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些事是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。”这些话听来似乎颇为洒脱，然而这又何尝不是一种无能为力的悲哀?就像小孩对大人的世界无可奈何，我们对这个世界的诸多变化无常不也无能为力？但这种无可奈何却又不全是消极的，我们会慢慢成长，慢慢理解，慢慢适应。如几米所说，“越长大，越知道做事不容易，越知道每个人有难处，也就越不敢随随便便地瞧不起谁，以免不小心伤害了谁。这当然不是粉饰，更不是虚伪，而是懂得了体谅和温柔，温柔地和这个世界相处。”
文/李念 2014-07-07 23:32 来源：前十网
我想大概所有看过几米绘本的人都会先为他的绘本所吸引，继而喜欢上他这个人。因为他的绘本就是他纯粹心灵的体现。简单的线条，细腻的笔触，清新的画风，正如他给人的印象，简单干净，清新温暖。我们总是于不知不觉间便陷入他为我们营造的秘密花园，一个奇幻曼妙的世界。在这里，所有孤独有了陪伴，所有悲伤有了安慰，所有误解得到释怀，所有胆怯受到鼓舞。这就是一个爱与美的天堂，一个教会我们快乐成长的乐园。为了使更多的人更为了解几米绘本，我在这里列出了几米绘本的十大特点，真诚地希望他的绘本能得到更多人的喜欢。当然，几米绘本的特点很难用十点概括，但我姑且介绍一下几米绘本最突出的十大特点。
10.瑰艳华丽的想象
瑰丽的想象大概是几米绘本最大的特点。他的绘本中充满了不可预料的未知，你永远猜不到下一页又会有怎样的相遇，好比一次登山旅行，当你惊艳于眼下美景之时，绝不会料到山顶又将是怎样一番惊心动魄的美。他就是这样一步一步地引领我们进入他的梦幻天地，每一页都是一段新的旅程，每一页都充满着变幻无常的美丽。蒙着面纱的礼物要你一个个地拆开，惊喜也便随之而来。我们不经意间就落入这莫测的美丽中，这里有会游泳的粉红大象，会微笑的深情小鱼，会撒娇的蓝点猫咪，会结网的可爱小猪，会失忆的莹润月亮，会开花的石头，会潜水的猫，会攀岩的狗，会唱歌的鲸……这是一个远离喧嚣和世俗的充满善意的世界。我们怀着热忱将记忆盒子寄存在这里，待取回时，盒内定是满当当的美梦和传奇。
9.充满诗意的浪漫
“当你感到饥饿时，每一棵树都会竭尽全力，用最快的速度为你结出一颗芳香甜美的果子”，这温馨暖人的笔触总会让人觉出几分诗意的浪漫。这份浪漫是《向左走，向右走》的命定相遇，是《小蝴蝶小披风》的单纯美好，是《我的心中每天开出一朵花》的希望期盼，是《月亮忘记了》的相依相伴。这份浪漫虽无具体的形态，却时刻弥散芳香，沁人心脾。如几米所言，像是“每日清晨的第一道曙光，可以神奇地治愈昨日的伤痛”。它曼妙优雅，似孤岩绝壁处烂漫的山花，带给人些许安慰，不觉便有一份感激动容漫上心头。有时候，他的浪漫又能穿越死亡的阴影，展露生命的欢颜，“终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福”。
8.磕磕碰碰的成长
成长似乎是几米绘本中永恒的主题。几米总是以小孩子的眼光来描绘一种单纯的美好，一种被成人所遗忘了的天真无邪。然而遗忘了的却又是真实存在的，成人是不应该以自己失去快乐为由而去剥夺孩子的快乐，正如《布瓜的世界》所描绘的那样，小孩子是有权问“为什么”的，他们就是在“为什么”中一路磕磕碰碰地成长。大人们的世界枯燥难懂，而他们又从不尝试去倾听孩子们的声音，孩子变得越发孤单无助，然而几米却用他的画笔将所有孤独的孩子带入世界的另一个角落，在这里他们所有的奇思妙想得到满足，他们会珍视所拥有的，努力去寻求自己的快乐所在，在磕磕碰碰的人生旅途中勇敢长大。
7.无可言喻的悲伤
这一点大概所有看过几米绘本的人都深以为然。他的绘本即使是在最绚烂的时刻也不免流泻出几许悲伤，会有一种茫茫世界只此一人的孤独感施施然漫上心尖。几米将孤独这一无形的存在以画笔记录下来，并能使人产生共鸣，这便使他的画作无法复制，使他的画风无法模仿。如此，他的画作便有别具一格的魅力。细观他的画作，会发现每当他画中人物心底孤独寂寞时，周边的景物便会越发突出，似要将人囚禁于此。另外，他也通常会将一个庞大怪物（多数时候以猫的形象出现）置于阴暗处，只余一双森森大眼窥视其间，这使得整个画面愈发寂然，更反衬出画中人物的孤寂悲凉。正如几米所言，“总在快乐的时候，感动微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的起伏悲喜，既坦然又不安。”
6.曼妙美好的追寻
几米说：“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰封的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。”即使人生中或许有诸多不如意，然几米从未放弃去追寻真与美。他努力告诉大家，只要所有人都用心追寻快乐和希望，那么整个世界也就充满了善意与包容。就像辗转旅途的蓝石头，在历经人间喜乐之后，还是能保持一颗本心回到初始之地，即使过程总是惹人心伤，但寻觅的期盼却得到满足。
5.风格独特的幽默
“大人希望自己孩子的脑袋里开出智慧的花朵，而希望别人孩子的脑袋里，最好只是一堆杂草。”这样的句子初读时令人忍俊不禁，但乐过之后，又不免觉出几分悲伤，竟也能与自己心境共鸣相和。有时，虽是不经意间流露的小幽默，却又能穿透表象，窥见本质，“我不是真的想踩着你的头往上爬，我也没有办法，他踩我，我踩你，踩来踩去大家就习惯了。我真高兴往上爬的是我，被踩的扁扁的人是你。”这种风格独特的幽默是与几米的人生阅历相联系的，经历的多了，便也能浅浅地窥看到事物本质所在，正如几米所言，“这个卡通的世界，一切的悲伤都有幽默的成分。”当然，他的幽默虽常与忧伤并存，但有时却又充满温暖，予人慰藉。“尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心哦。每个破洞都会找到一个补洞的人。”这天真童稚的幽默话语总能让忧伤的嫩芽开出愉悦的花朵，显现生命的力量。
4.天真执拗的企盼
“月光清冷的那个晚上，我爬上高树，森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青涩的果子转为艳红。”这天真执拗的企盼为几米绘本增添了几分别样风情，犹如冬日里初升的朝阳，带来丝丝暖意与希望。他在这个充满善与美的世界里，如孩童般单纯真挚地希望“温柔地和这个世界相处”。即使这个世界有着颇多的不和谐，即使生命中有那么多的无可奈何、无能无力，即使我们每一个人都常感到孤独寂寞，但几米却让我们相信整个世界是充满善意的，就像《又寂寞又美好》所描绘的那样，绝望之中也能窥见希望之光，灰暗背景上也能嵌上亮丽点缀。每部作品他都天真执拗地为它加上幸福结尾，希望生活也便随之美好欢快起来。有了这天真执拗的企盼与真挚善意的希望，他的作品无需过多润色，也能自成美丽。
3.清醒理智的思考
虽然几米善于以孩童的眼光来看待世界，但他自己却拥有着成人的惊人洞察力。他就像立于世界之外，清楚地看透一切虚妄浮华，还原世界的本真模样，但从不会呆板说教，或是无病呻吟，只是用画笔如实地记录下我们的生活，而我们所谓的“生活意义”却常常在他的眼中褪去华丽高尚的保护色，还原本真面目，那时我们才恍然所觉，原来一切都是赤裸裸的个人私利。在他的作品中，任何一件小事似乎都含有无限哲思，简单而真实，最能打动人心。就如他在《小蝴蝶小披风》中所言，“有时候，过多的赞美让小蝴蝶感到迷惘，但她多么热爱这种不真实的迷惘啊！”难道我们不正是如小蝴蝶一样沉迷在生活华丽虚幻的泡影中吗？正如他所写到的，王子与公主的故事固然美丽，但王子服与公主服却并不是人人能穿下的，每人的境遇各不相同，谁也不用羡慕谁。
2.难为所察的漠然
几米绘本中的主人公即使心地纯净美好，但却总让人觉得有一种难为所察的漠然横亘在他与周围人之间。几米似乎不自觉地便将主人公与周边世界分离开来，好似存在着一道“大众”与“自我”的分界线。这种漠然在《月亮忘记了》中体现得似乎最为明显，所有人都在期盼着丢失的月亮快点回来，而小男孩却和月亮朝夕相伴，他将自己从失意的大众中分离出来，追寻自己心中的善意美好。他热爱着这个世界，却又不自觉地疏远这个世界，将自己保护在他为自己所圈定的范围内。他清楚地知道什么是对，什么是错，但却从不会对世界苛求什么是非标准，他只是竭尽全力地让自己过得简单活得清醒。我想这种漠然的态度大概与几米的性格有关，他内心过于敏感，难以对世界绝对信赖。
1.无可奈何的悲哀
人生中总是有着诸多的无可奈何，而对这些无可奈何，我们又无能为力，正因为清楚地认识到这点，几米的绘本中才会体现出一种悲哀，“我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些事是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。”这些话听来似乎颇为洒脱，然而这又何尝不是一种无能为力的悲哀?就像小孩对大人的世界无可奈何，我们对这个世界的诸多变化无常不也无能为力？但这种无可奈何却又不全是消极的，我们会慢慢成长，慢慢理解，慢慢适应。如几米所说，“越长大，越知道做事不容易，越知道每个人有难处，也就越不敢随随便便地瞧不起谁，以免不小心伤害了谁。这当然不是粉饰，更不是虚伪，而是懂得了体谅和温柔，温柔地和这个世界相处。”
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森林小屋的那张色彩真好看，每张画都带着一种纯真的美丽，作者应该很有童心吧。几米绘本的十大特点
文/李念 2014-07-07 23:32 来源：前十网
我想大概所有看过几米绘本的人都会先为他的绘本所吸引，继而喜欢上他这个人。因为他的绘本就是他纯粹心灵的体现。简单的线条，细腻的笔触，清新的画风，正如他给人的印象，简单干净，清新温暖。我们总是于不知不觉间便陷入他为我们营造的秘密花园，一个奇幻曼妙的世界。在这里，所有孤独有了陪伴，所有悲伤有了安慰，所有误解得到释怀，所有胆怯受到鼓舞。这就是一个爱与美的天堂，一个教会我们快乐成长的乐园。为了使更多的人更为了解几米绘本，我在这里列出了几米绘本的十大特点，真诚地希望他的绘本能得到更多人的喜欢。当然，几米绘本的特点很难用十点概括，但我姑且介绍一下几米绘本最突出的十大特点。
10.瑰艳华丽的想象
瑰丽的想象大概是几米绘本最大的特点。他的绘本中充满了不可预料的未知，你永远猜不到下一页又会有怎样的相遇，好比一次登山旅行，当你惊艳于眼下美景之时，绝不会料到山顶又将是怎样一番惊心动魄的美。他就是这样一步一步地引领我们进入他的梦幻天地，每一页都是一段新的旅程，每一页都充满着变幻无常的美丽。蒙着面纱的礼物要你一个个地拆开，惊喜也便随之而来。我们不经意间就落入这莫测的美丽中，这里有会游泳的粉红大象，会微笑的深情小鱼，会撒娇的蓝点猫咪，会结网的可爱小猪，会失忆的莹润月亮，会开花的石头，会潜水的猫，会攀岩的狗，会唱歌的鲸……这是一个远离喧嚣和世俗的充满善意的世界。我们怀着热忱将记忆盒子寄存在这里，待取回时，盒内定是满当当的美梦和传奇。
9.充满诗意的浪漫
“当你感到饥饿时，每一棵树都会竭尽全力，用最快的速度为你结出一颗芳香甜美的果子”，这温馨暖人的笔触总会让人觉出几分诗意的浪漫。这份浪漫是《向左走，向右走》的命定相遇，是《小蝴蝶小披风》的单纯美好，是《我的心中每天开出一朵花》的希望期盼，是《月亮忘记了》的相依相伴。这份浪漫虽无具体的形态，却时刻弥散芳香，沁人心脾。如几米所言，像是“每日清晨的第一道曙光，可以神奇地治愈昨日的伤痛”。它曼妙优雅，似孤岩绝壁处烂漫的山花，带给人些许安慰，不觉便有一份感激动容漫上心头。有时候，他的浪漫又能穿越死亡的阴影，展露生命的欢颜，“终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福”。
8.磕磕碰碰的成长
成长似乎是几米绘本中永恒的主题。几米总是以小孩子的眼光来描绘一种单纯的美好，一种被成人所遗忘了的天真无邪。然而遗忘了的却又是真实存在的，成人是不应该以自己失去快乐为由而去剥夺孩子的快乐，正如《布瓜的世界》所描绘的那样，小孩子是有权问“为什么”的，他们就是在“为什么”中一路磕磕碰碰地成长。大人们的世界枯燥难懂，而他们又从不尝试去倾听孩子们的声音，孩子变得越发孤单无助，然而几米却用他的画笔将所有孤独的孩子带入世界的另一个角落，在这里他们所有的奇思妙想得到满足，他们会珍视所拥有的，努力去寻求自己的快乐所在，在磕磕碰碰的人生旅途中勇敢长大。
7.无可言喻的悲伤
这一点大概所有看过几米绘本的人都深以为然。他的绘本即使是在最绚烂的时刻也不免流泻出几许悲伤，会有一种茫茫世界只此一人的孤独感施施然漫上心尖。几米将孤独这一无形的存在以画笔记录下来，并能使人产生共鸣，这便使他的画作无法复制，使他的画风无法模仿。如此，他的画作便有别具一格的魅力。细观他的画作，会发现每当他画中人物心底孤独寂寞时，周边的景物便会越发突出，似要将人囚禁于此。另外，他也通常会将一个庞大怪物（多数时候以猫的形象出现）置于阴暗处，只余一双森森大眼窥视其间，这使得整个画面愈发寂然，更反衬出画中人物的孤寂悲凉。正如几米所言，“总在快乐的时候，感动微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的起伏悲喜，既坦然又不安。”
6.曼妙美好的追寻
几米说：“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰封的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。”即使人生中或许有诸多不如意，然几米从未放弃去追寻真与美。他努力告诉大家，只要所有人都用心追寻快乐和希望，那么整个世界也就充满了善意与包容。就像辗转旅途的蓝石头，在历经人间喜乐之后，还是能保持一颗本心回到初始之地，即使过程总是惹人心伤，但寻觅的期盼却得到满足。
5.风格独特的幽默
“大人希望自己孩子的脑袋里开出智慧的花朵，而希望别人孩子的脑袋里，最好只是一堆杂草。”这样的句子初读时令人忍俊不禁，但乐过之后，又不免觉出几分悲伤，竟也能与自己心境共鸣相和。有时，虽是不经意间流露的小幽默，却又能穿透表象，窥见本质，“我不是真的想踩着你的头往上爬，我也没有办法，他踩我，我踩你，踩来踩去大家就习惯了。我真高兴往上爬的是我，被踩的扁扁的人是你。”这种风格独特的幽默是与几米的人生阅历相联系的，经历的多了，便也能浅浅地窥看到事物本质所在，正如几米所言，“这个卡通的世界，一切的悲伤都有幽默的成分。”当然，他的幽默虽常与忧伤并存，但有时却又充满温暖，予人慰藉。“尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心哦。每个破洞都会找到一个补洞的人。”这天真童稚的幽默话语总能让忧伤的嫩芽开出愉悦的花朵，显现生命的力量。
4.天真执拗的企盼
“月光清冷的那个晚上，我爬上高树，森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青涩的果子转为艳红。”这天真执拗的企盼为几米绘本增添了几分别样风情，犹如冬日里初升的朝阳，带来丝丝暖意与希望。他在这个充满善与美的世界里，如孩童般单纯真挚地希望“温柔地和这个世界相处”。即使这个世界有着颇多的不和谐，即使生命中有那么多的无可奈何、无能无力，即使我们每一个人都常感到孤独寂寞，但几米却让我们相信整个世界是充满善意的，就像《又寂寞又美好》所描绘的那样，绝望之中也能窥见希望之光，灰暗背景上也能嵌上亮丽点缀。每部作品他都天真执拗地为它加上幸福结尾，希望生活也便随之美好欢快起来。有了这天真执拗的企盼与真挚善意的希望，他的作品无需过多润色，也能自成美丽。
3.清醒理智的思考
虽然几米善于以孩童的眼光来看待世界，但他自己却拥有着成人的惊人洞察力。他就像立于世界之外，清楚地看透一切虚妄浮华，还原世界的本真模样，但从不会呆板说教，或是无病呻吟，只是用画笔如实地记录下我们的生活，而我们所谓的“生活意义”却常常在他的眼中褪去华丽高尚的保护色，还原本真面目，那时我们才恍然所觉，原来一切都是赤裸裸的个人私利。在他的作品中，任何一件小事似乎都含有无限哲思，简单而真实，最能打动人心。就如他在《小蝴蝶小披风》中所言，“有时候，过多的赞美让小蝴蝶感到迷惘，但她多么热爱这种不真实的迷惘啊！”难道我们不正是如小蝴蝶一样沉迷在生活华丽虚幻的泡影中吗？正如他所写到的，王子与公主的故事固然美丽，但王子服与公主服却并不是人人能穿下的，每人的境遇各不相同，谁也不用羡慕谁。
2.难为所察的漠然
几米绘本中的主人公即使心地纯净美好，但却总让人觉得有一种难为所察的漠然横亘在他与周围人之间。几米似乎不自觉地便将主人公与周边世界分离开来，好似存在着一道“大众”与“自我”的分界线。这种漠然在《月亮忘记了》中体现得似乎最为明显，所有人都在期盼着丢失的月亮快点回来，而小男孩却和月亮朝夕相伴，他将自己从失意的大众中分离出来，追寻自己心中的善意美好。他热爱着这个世界，却又不自觉地疏远这个世界，将自己保护在他为自己所圈定的范围内。他清楚地知道什么是对，什么是错，但却从不会对世界苛求什么是非标准，他只是竭尽全力地让自己过得简单活得清醒。我想这种漠然的态度大概与几米的性格有关，他内心过于敏感，难以对世界绝对信赖。
1.无可奈何的悲哀
人生中总是有着诸多的无可奈何，而对这些无可奈何，我们又无能为力，正因为清楚地认识到这点，几米的绘本中才会体现出一种悲哀，“我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些事是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。”这些话听来似乎颇为洒脱，然而这又何尝不是一种无能为力的悲哀?就像小孩对大人的世界无可奈何，我们对这个世界的诸多变化无常不也无能为力？但这种无可奈何却又不全是消极的，我们会慢慢成长，慢慢理解，慢慢适应。如几米所说，“越长大，越知道做事不容易，越知道每个人有难处，也就越不敢随随便便地瞧不起谁，以免不小心伤害了谁。这当然不是粉饰，更不是虚伪，而是懂得了体谅和温柔，温柔地和这个世界相处。”
