加拿大菩提学会
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顶礼上师三宝！
欢迎大家参加菩提学会的闻思修行！
共修内容： 《入行论释•善说海》讲记
1. 第14，15课
2. 串讲人员：第14课杨师兄，第15課秦师兄
3. 准备工作
预习
1.听传承：看视频一遍。在线视频观看（国际佛学网）：http://www.buddhistweb.org/2014/02/42011
音频下载（智悲佛网）：http://www.zhibeifw.com/cmsc/list.php?fid=138
学习佛法和学习世间学问 不同之处在于传承。传承的意思是上师的声音在自己耳根听到，所以看视频是很重要的，否则只看文字是不能叫做学佛的。（闻）
2.看法本：结合科判看法本一遍。得到传承后，看文字，便于理解思考。（思）
3.准备思考题：结合法本内容思维思考题答案，做好答案。在学习过程中的问题可以记下来，便于共修的时候讨论。（思+修）
4.串讲方法：
1）讲本课科判
2）讲本课颂词，以逐字消文方式讲（寂天菩萨）
3）读本课讲义（无著菩萨）
4）串讲，以总结每段大意的方式讲。
5）回答思考题。
请在2月底前完成限制性选修课程听传承和看文本：
1.心灵的诺亚方舟视频，音频，文本(7课)：http://www.buddhistweb.org/2013/01/17639
2.佛教眼中的神秘视频，音频，文本（7课）：http://www.buddhistweb.org/2014/01/16883
共修时间：1月17日，周日，1：00pm，准时开始。
共修地点： Xingyi Wang
388 West Ridge Dr. Stittsville, ON, Canada, K2S 2G9
注意：因特殊情况不能来的话请提前说明！
思考题：
第14课
95、为什么发菩提心的人才是殊胜施主，世间上的大老板还不算殊胜施主？请从五个方面对比作答。（提示：所施对境、所施物、态度、给予的安乐、时间）
96、请以教证、理证成立发菩提心的人是殊胜福田。
97、为什么佛子在遭遇痛苦、逆境时，反而会令善法增上、罪业不生？请举一实例。
98、对发心菩萨加害也能结安乐缘，与前面的“博施诸佛子，若人生恶心，佛言彼堕狱，长如心数劫”不相违吗？为什么？
99、如果世间上发大乘菩提心的人越来越多，对我们国家、社会会起到什么样的作用？请以理建立。
100、社会上有很多慈善机构，他们的善举与大乘菩萨利益众生的行为是否一样？请写出你的根据。
101、释迦牟尼佛因地发了菩提心后，是怎样把自己的愿心付诸实践的？
102、一个善良的人就是发了菩提心的人吗？无论是与否，请列出理由或实例，以证明你观点的合理性。
103、对发了世俗菩提心的人，生一刹那恶念也会一大劫堕地狱，那我们该怎么做才不致于堕落呢？
104、在日常生活中，应以什么样的心态对待每一个众生？这样做对我们有什么好处？
105、平时吃海鲜、杀生时，敢保证这些动物里面没有发过菩提心的菩萨吗？如果有的话，你的罪业有多大？对此今后你有何打算？
106、解释颂词：“不见尽遣二障暗，菩提心宝之日轮，坠于愚痴黑暗中，睁常断眼诚可悲！”
107、通过第一品的学习，你有什么深刻的体会！
第15課
108、前三品相互之间有什么样的联系？
109、请以比喻和意义相结合的方式说明：菩提心在相续中如何生起、护持，以至失坏后如何恢复等过程。
110、菩提心的本体是什么？
111、菩提心的违品是我执，二者就像光明和黑暗一样，那么有我执的凡夫相续中是否具有菩提心？
112、平时的行住坐卧中，怎样做才算是把菩提心运用到生活中了？
113、有人说：“很多教言都说菩提心是成佛之因，所以为了出离轮回、获得究竟安乐的佛果，我必须要发菩提心。”请分析这种说法是否合理。为什么？
114、请解释信解行发心、殊胜意乐发心、异熟发心、断障发心，并说明这是从什么角度安立的。
115、从比喻、助伴的角度，菩提心分为二十二种，请问具体是从哪些侧面相似而安立的，并一一说明。
116、菩提心的获得方式有哪几种？请具体分析。
117、我们应在什么样的上师面前受菩萨戒？为什么？
118、入显宗的佛法和入密宗的佛法是否一样？为什么？
119、受菩萨戒是否必须先要受一种别解脱戒？如果不需要的话，这是否与阿底峡尊者“恒具余七种，别解脱戒者，乃有菩萨戒”的说法相违？
120、具有哪些条件才能在相续中生起菩萨戒体？请说明你的理由。
随喜大家共修功德！
欢迎大家参加菩提学会的闻思修行！
共修内容： 《入行论释•善说海》讲记
1. 第14，15课
2. 串讲人员：第14课杨师兄，第15課秦师兄
3. 准备工作
预习
1.听传承：看视频一遍。在线视频观看（国际佛学网）：http://www.buddhistweb.org/2014/02/42011
音频下载（智悲佛网）：http://www.zhibeifw.com/cmsc/list.php?fid=138
学习佛法和学习世间学问 不同之处在于传承。传承的意思是上师的声音在自己耳根听到，所以看视频是很重要的，否则只看文字是不能叫做学佛的。（闻）
2.看法本：结合科判看法本一遍。得到传承后，看文字，便于理解思考。（思）
3.准备思考题：结合法本内容思维思考题答案，做好答案。在学习过程中的问题可以记下来，便于共修的时候讨论。（思+修）
4.串讲方法：
1）讲本课科判
2）讲本课颂词，以逐字消文方式讲（寂天菩萨）
3）读本课讲义（无著菩萨）
4）串讲，以总结每段大意的方式讲。
5）回答思考题。
请在2月底前完成限制性选修课程听传承和看文本：
1.心灵的诺亚方舟视频，音频，文本(7课)：http://www.buddhistweb.org/2013/01/17639
2.佛教眼中的神秘视频，音频，文本（7课）：http://www.buddhistweb.org/2014/01/16883
共修时间：1月17日，周日，1：00pm，准时开始。
共修地点： Xingyi Wang
388 West Ridge Dr. Stittsville, ON, Canada, K2S 2G9
注意：因特殊情况不能来的话请提前说明！
思考题：
第14课
95、为什么发菩提心的人才是殊胜施主，世间上的大老板还不算殊胜施主？请从五个方面对比作答。（提示：所施对境、所施物、态度、给予的安乐、时间）
96、请以教证、理证成立发菩提心的人是殊胜福田。
97、为什么佛子在遭遇痛苦、逆境时，反而会令善法增上、罪业不生？请举一实例。
98、对发心菩萨加害也能结安乐缘，与前面的“博施诸佛子，若人生恶心，佛言彼堕狱，长如心数劫”不相违吗？为什么？
99、如果世间上发大乘菩提心的人越来越多，对我们国家、社会会起到什么样的作用？请以理建立。
100、社会上有很多慈善机构，他们的善举与大乘菩萨利益众生的行为是否一样？请写出你的根据。
101、释迦牟尼佛因地发了菩提心后，是怎样把自己的愿心付诸实践的？
102、一个善良的人就是发了菩提心的人吗？无论是与否，请列出理由或实例，以证明你观点的合理性。
103、对发了世俗菩提心的人，生一刹那恶念也会一大劫堕地狱，那我们该怎么做才不致于堕落呢？
104、在日常生活中，应以什么样的心态对待每一个众生？这样做对我们有什么好处？
105、平时吃海鲜、杀生时，敢保证这些动物里面没有发过菩提心的菩萨吗？如果有的话，你的罪业有多大？对此今后你有何打算？
106、解释颂词：“不见尽遣二障暗，菩提心宝之日轮，坠于愚痴黑暗中，睁常断眼诚可悲！”
107、通过第一品的学习，你有什么深刻的体会！
第15課
108、前三品相互之间有什么样的联系？
109、请以比喻和意义相结合的方式说明：菩提心在相续中如何生起、护持，以至失坏后如何恢复等过程。
110、菩提心的本体是什么？
111、菩提心的违品是我执，二者就像光明和黑暗一样，那么有我执的凡夫相续中是否具有菩提心？
112、平时的行住坐卧中，怎样做才算是把菩提心运用到生活中了？
113、有人说：“很多教言都说菩提心是成佛之因，所以为了出离轮回、获得究竟安乐的佛果，我必须要发菩提心。”请分析这种说法是否合理。为什么？
114、请解释信解行发心、殊胜意乐发心、异熟发心、断障发心，并说明这是从什么角度安立的。
115、从比喻、助伴的角度，菩提心分为二十二种，请问具体是从哪些侧面相似而安立的，并一一说明。
116、菩提心的获得方式有哪几种？请具体分析。
117、我们应在什么样的上师面前受菩萨戒？为什么？
118、入显宗的佛法和入密宗的佛法是否一样？为什么？
119、受菩萨戒是否必须先要受一种别解脱戒？如果不需要的话，这是否与阿底峡尊者“恒具余七种，别解脱戒者，乃有菩萨戒”的说法相违？
120、具有哪些条件才能在相续中生起菩萨戒体？请说明你的理由。
随喜大家共修功德！
