大妹子,这有啥难的啊? 我先上来就跟你小孩道个歉。冷月9声,你若不道歉,我会一直问候你全家。
你说的这个在加拿大各省都有吧?特殊教育资源,不是新鲜事。歪楼可以,可大家、楼主不关心这个隐私部分。不能多说啊,涉及到那孩子隐私吧,虽然是个老外孩子,不会到这里来。教育局真下本,一个大人专门陪着一个孩子。
不谦虚地说,我一般也不懂啥,就是凭着朴素的直觉跟着CFC大V们在人生的路上往前跑。我靠九哥,你ABC Ottawa工作的吧,太门清了。。
不过knowhow说的也没错,去年开始除了智力一个profile,还加了学业和行为两个profiles,.跟往年略有不同。。但是执行起来还是看学校的LST。。总之就是教育局没钱,gifted属于special needs,彻底砍了不敢,只好让home school给拦截一下。。
不能多说啊,涉及到那孩子隐私吧,虽然是个老外孩子,不会到这里来。教育局真下本,一个大人专门陪着一个孩子。
斗嘴不要紧,你这就开始问候我家孩子了?人渣是不是?你既然开了头,就好办了。就不怕你这种渣人。你不但自己渣,你父母那肯定也渣啊,你孩子们那也不会和你差太远,一家渣人!版主不要说我骂人啊,是这个渣人先开头的。
冷月9声,你若不道歉,我会一直问候你全家。
你就用网站上列表,copy paste 说明你明白,一再强调我概念不清。好了,我概念不清,你满意了吧?还有,你显然不知道15年的大变化, 就不说你了。其次,你说你家孩子们班里都是天才孩子,不可能混班。在我举例后,你又说,混在一起也没什么, 切。那么我就告诉你,那个有专人跟着的孩子就是过了天才测试,你还有什么理由意在表明,天才班级全是学习好,智力高,行为正常的孩子。有意思么?我和冷月9声自然会掰扯清楚,你就别插嘴!东拉西扯,你扯得少么!!!就是强调我概念不清,我一开始就提醒楼主2015年的变化,让楼主要自己去查清楚,你看了不舒服,那是你自己问题。你别再东拉西扯了。没什么奇怪的,我的一个同事听力不好,他就是在教育局的special education中的特殊项目中,一直学完高中,并进入大学。他的姐姐,在9-10年级两年中,根本无法学习,因为听不进去任何东西,教育局派一个老师,全程陪同,和她同桌,帮她学,但当时我同事的姐姐,是在普通班里上课,陪同的老师也在这个班里。最终她在11年级后,完全恢复,并最终进入大学,获得Master of Education,成为一名老师。
奇怪的是,你说的问题学生,竟然和gifted program学生,在同一个教室上课。也许是资金紧张,没有地方安排那个学生,反正那学生也不follow台上老师讲的东西,在哪个教室都无所谓。
你前面的回贴,给人造成的印象是,special education 中的 gifted program,包括行为有问题的学生,这是错误的,事实是,行为有问题的学生属于special education的其他program. 如果你说的是真实的,只是碰巧行为有问题的学生和gifted program的学生,在同一个教室上课,但那些行为有问题的学生不属于gifted program. 就象这里不同年级的学生可能在同一个教室上课,但他们属于不同年级。
那么多网友回你的贴,是因为你的概念错误,但你不承认,还一再东拉西扯地回贴。
你显然不知道15年的大变化。就不说你了。
你家人多,嘴臭力度更大。我从来不主动骂人,但既然你骂人嘴臭,建议你多买牙刷,因为你家人口多。别一起上街熏人15年前,我就和教育局,为gifted program打交道,现在还在和教育局,为gifted program打交道。
我的孩子,可能比你家人口都多,我可以进gifted program的孩子,也可能比你家人口都多。你不知道你在和谁说话。
公共论坛,你发贴,大家就有权力评论,如果你想不想别人插嘴,建议你在公共论坛上闭嘴,该用悄悄话。
你能闭嘴吗?我猜你闭不上,你还会一直把这个嘴回下去,虽然你一张嘴,已经顶风臭八里了。
你这个说法很对,很多天才班成了中国班,别的族裔表面没意见,其实呢,都是人,将心比心,就不多说了。否则就有人跳出来说我们中国人勤劳勇敢又聪明,就该公平按分数。不谦虚地说,我一般也不懂啥,就是凭着朴素的直觉跟着CFC大V们在人生的路上往前跑。早先是理工男们的廉价日系,一会是胡伯伯的安全欧美系,正打算瞄着村长书记的苏巴鲁雪天得瑟系,忽然杀出自行车环保系。。。跟不上地说。
以前听说过,渥太华地区那个智力测试部分在安省是不能相信的高,心理学家的解释是高科技政府工比例。。听听乐乐吧。。。估计水涨船也高,类似那个哈佛修改招生规则,就是想利用机会、利用大势挡一部分人、拉一部分人。