安省数学教学大纲的问题在哪里

小学生作业太少,数学刷题不够。不能指望学校,家长需要适当加点数学作业。
现在学校老师的要求是:上课不捣蛋就是好孩子。可是上课day dream怎么办呢?唉........

我也觉的练习太少是关键. 中国老师都说"熟能生巧" 是很有道理的.

基本计算都不熟练, 要掰手指头, 碰到个需要拐弯的有点难度 , 根本无从下手 ...
 
关于北美数学基础教育的问题早有耳闻,我最近做了点调查。
去年EQAQ测试安省6年级学生一半不及格的事大家都知道了,这篇文章说从09年开始安省小学生的数学水平就处于稳步下降中,而此前4年安省刚开始推行新的数学教学大纲(即Discovery Math),09年也是第一批从幼儿园起就彻底按照新大纲学数学的孩子开始参加EQAO考试的年份。
http://nationalpost.com/news/politi...ook-the-new-curriculum-according-to-eqao-data
Student performance has been steadily declining since the 2009-2010 school year — four years after a new and still controversial math curriculum took effect. It’s also the same year the first batch of kindergarteners to be taught entirely in the new curriculum would have taken the standardized test.

除了EQAO测试,还有更权威的评估--OECD的PISA评估也显示加拿大的中小学学生数学能力自2006年以来就在下滑趋势中(http://www.oecd.org/canada/pisa-2015-canada.htm) ,
虽然比英国和美国还是好很多,但离新加坡、日本、香港及中国北上广深有不小的距离。另外,想必大家已听说过,英国卡梅隆还在位时就已痛定思痛,决定在小学数学教育方面向上海取经,引进了华东师大出版的教材、邀请上海老师到英国授课等等。然鹅我们的加拿大领导们似乎完全无动于衷啊,更糟糕的是跟加拿大国内其他省比,安省也已经堕落到了中游,远不如领先的魁省、BC和艾伯塔。
https://www.cmec.ca/Publications/Lists/Publications/Attachments/365/PISA2015-CdnReport-EN.pdf)

这个新教纲到底有什么问题,它到底适不适合不分学生水平和兴趣进行普及,作为家长都是怎么帮自家娃学好数学的,希望大家来讨论一下。

最后跟着黄哥 @2017 来一句:对安省教育根本不了解还非得说“教学大纲完美无暇我就是支持”的人、还有说自家娃从来不操心一样都成龙成凤了的人你们给我滚出去,姐最讨厌你们这种人了。:evil:

哥觉得与其说是教岗的问题, 不如说是教育理念的问题. 加拿大中小学教育就是个扫盲教育, 如果全听学校的, 孩子毕业扫盲了, 教育的目的也就达到了. 我听一个校长跟教师对话, 校长明确说, 孩子上了大学跟不上, 那不是他的问题, 是大学的问题. 跟他没关 .

小地主讲话, 中国孩子, 上大学才是起点, 不是终点. 靠学校那点东西太基本, 上大学以后很吃力 ...
 
你别光说牛娃几年级就如何如何。。。说点实在的,作为家长怎么给加的油。
另外别光拿国内的数学比,国内数学强其他方面的问题更多。所以关键是如何取长补短。
我在另外贴中说的4大圈帮,加入了没有?
ixl, Kumon, 北京数学做了没有?
GRIT 培养了没有? 这GRIT得问"小地主", 他是先进的教育理念的大师, 看看冰爸冰妈群就知道了. 有了GRIT, 啥事都不难啊.
 
那就扬长避短好了。

第二代不同于我们。
我自己是觉得这不是选大学专业不是选职业,小小年纪谈不上扬长避短,数学基础一定要OK,陪养一定的数学思维不管将来干什么哪怕就是当艺术家,孩子不是没有这个能力就是兴趣差点。天天捧着本书读对做数学题兴趣不大我也不会去太强求毕竟要尊重孩子的兴趣。但心里还是希望孩子数学能再强。
大环境这样家长也没办法。就我上大学的老大的经验来看,老二虽然数学也是年年A, eqao成绩也很好,但如果长期这样的水平积累下来其实对高中数学优秀和大学学好是不够的。感觉老师的评估标准太低了
 
最后编辑:
哎,虎妈虎爸都不露面。一帮家长跟没头的苍蝇一样瞎yy。孩子该咋样还咋样。咸吃萝卜淡操心。
 
作为家长都是怎么帮自家娃学好数学的,希望大家来讨论一下。

如果家长不想太操心, 简单有效的一个办法就是做KUMON.

一定要督促完成啊, 哥知道有家长每个月光交钱不检查的, 某一天在儿子床底下翻出来一筐没做的空白题 ....
 
我在另外贴中说的4大圈帮,加入了没有?
ixl, Kumon, 北京数学做了没有?
GRIT 培养了没有? 这GRIT得问"小地主", 他是先进的教育理念的大师, 看看冰爸冰妈群就知道了. 有了GRIT, 啥事都不难啊.
让打击报复来的更猛烈些吧:buttrock::buttrock::buttrock:
 
让打击报复来的更猛烈些吧:buttrock::buttrock::buttrock:
你之前说的GRIT,确实是精华, 有了这, 学啥, 练啥都能成.
如果领悟,学习并实践, 会非常见效的. :D
 
法语学校的数学相对好是因为老师教数学需要专门的培训。。安省去年拨六千万来培训数学师资是跟魁省学。。。虽然今年没看到效果,但终究应该会见到效果。。

可是我们等不起。。。送enrichment program (说白了就是补习)是没办法的办法。。。对“数”没有sense的学生不会对科学技术感兴趣。。。
 
最后编辑:
哎,虎妈虎爸都不露面。一帮家长跟没头的苍蝇一样瞎yy。孩子该咋样还咋样。咸吃萝卜淡操心。
你咋没滚出去涅?:rolleyes:再滚一遍。:mad:
 
我自己是觉得这不是选大学专业不是选职业,小小年纪谈不上扬长避短,数学基础一定要OK,陪养一定的数学思维不管将来干什么哪怕就是当艺术家,孩子不是没有这个能力就是兴趣差点。天天捧着本书读对做数学题兴趣不大我也不会去强求。但心里还是希望孩子数学能再强点。
大环境这样家长也没办法。就我上大学的老大的经验来看,老二虽然数学也是年年都有A,但如果长期这样的水平积累下来其实对高中数学优秀和大学学好是不够的。感觉老师的评估标准太低了吧,quiz5道mind运算题错了2道题,老师竟然还给A,哎。。咱这学校可是市里排名前面,省里100多的哈
不管学文学理,数学都不能太差,艺术史专业读研也得过GRE,这个是很现实的。
像马爸爸那种数学考一分还成大气候的是特例,木有任何参考价值。
 
法语学校的数学相对好是因为老师教数学需要专门的培训。。安省去年拨六千万来培训数学师资是跟魁省学。。。虽然今年没看到效果,但终究应该会见到效果。。

可是我们等不起。。。送enrichment program (说白了就是补习)是没办法的办法。。。对“数”没有sense的学生不会对科学技术感兴趣。。。
难怪。。。找到症结了。
看那个加拿大各省PISA和其他国家的比较表,魁省得分和排前三的新加坡等等已经很接近了。原来真的是老师太差。
强烈要求数学老师持证上岗:buttrock:
 
可是我们等不起。。。送enrichment program (说白了就是补习)是没办法的办法。。。对“数”没有sense的学生不会对科学技术感兴趣。。。

你太谦虚了, 我认为carleton enrichment program, 是提高班, 不是补习班. 如果孩子之前数学不好, 从来没有碰过
KUMON, Spirit of Math, IXL, 北京数学, 等等或在任何省级以上规模的数学比赛拿过奖, 去carleton enrichment program没啥用, 听天书,听不懂,反而打击自信心.

我认为去carleton enrichment program之前, 必须要有下面之一, 否则是浪费时间.
"KUMON, Spirit of Math, IXL, 北京数学, 等等或在任何省级以上规模的数学比赛拿过奖"
 
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