有娃的家长请进来讨论一下,如果老师给分低怎么办

尊敬的各位家长,大侄子法语一直非常好,去年的法语老师给了98分,(第二名是个印度女孩子96分),所以咱娃得到了全年级的单课奖章。今年孩子还是选修了法语但换老师了,上半学期期中只给了88分,(印度女孩也是88分)最高92分给了个洋女孩。娃期中口语部分只考了三次,一次给了7,两次给了8.5分。写作给的成绩还算合理。一下子降了10分并不是孩子退步了,不努力了。周四家长会,应该怎么跟这鬼子老师白吃这事?可以提去年的成绩吗?会不会给老师不好的印象?听说过有的学霸跟老师白吃分给的低了,最后老师给提上来的例子。怎么说会起到好的效果。
承蒙赐教,感激涕零!
都是阶级感情。。可以理解。。你也能饶人处就饶人吧。:D 毕竟是上半学期。。实在放不下的话。。。要有一直干到校长的心理准备。:monster:
 
我觉得家长会是值得去的,并不是孩子必须有什么问题才去,是通过和每科老师短暂的见面了解孩子在学校中的情况和在老师眼里的印象。也许会有家长送鲜花(我没见过),但真诚的感谢可以通过很多方式表达。通过家长会,我也多多少少接触了这里的老师,有的非常负责,有的非常幽默,有的非常认真。我对他们学校的老师是满意的。幽默感是咱国人非常欠缺的,所以在见面的时候我也不会板着脸一本正经的说话甚至质问。我通用的一个问题是:您可不可以告诉我孩子在班里的表现?您能用一个词来形容他吗?有的老师非常幽默,给我的答复是:您能告诉我,还有他不会的吗?:D有的老师会打着响指非常夸张的说:下次解题我会让他教,太聪明了!:eek:(其实随便个坎屯牛蛙就秒杀我们)有的老师看出来我听不懂他们那种语速,鬼笑的和他聊,下次那个队你帮我组织啊:D孩子的自信是通过他自己一点一滴积攒起来的,他对年级第一的女孩是服气的,对其他全面发展的外国孩子是肯定的欣赏的。
哦,你的家长会是带着娃一起去的
 
都是阶级感情。。可以理解。。你也能饶人处就饶人吧。:D 毕竟是上半学期。。实在放不下的话。。。要有一直干到校长的心理准备。:monster:
您提着手电筒巡视来了?:D甭歪楼,甭刻意曲解本人意思啊,真有棒槌不爬楼直接这么理解的,世道就是让你们这些人搅浑了弄乱了:monster:封楼了:monster:
 
我觉得家长会是值得去的,并不是孩子必须有什么问题才去,是通过和每科老师短暂的见面了解孩子在学校中的情况和在老师眼里的印象。也许会有家长送鲜花(我没见过),但真诚的感谢可以通过很多方式表达。通过家长会,我也多多少少接触了这里的老师,有的非常负责,有的非常幽默,有的非常认真。我对他们学校的老师是满意的。幽默感是咱国人非常欠缺的,所以在见面的时候我也不会板着脸一本正经的说话甚至质问。我通用的一个问题是:您可不可以告诉我孩子在班里的表现?您能用一个词来形容他吗?有的老师非常幽默,给我的答复是:您能告诉我,还有他不会的吗?:D有的老师会打着响指非常夸张的说:下次解题我会让他教,太聪明了!:eek:(其实随便个坎屯牛蛙就秒杀我们)有的老师看出来我听不懂他们那种语速,鬼笑的和他聊,下次那个队你帮我组织啊:D孩子的自信是通过他自己一点一滴积攒起来的,他对年级第一的女孩是服气的,对其他全面发展的外国孩子是肯定的欣赏的。

开家长会,你给老师送花,你病得不轻。
 
都是阶级感情。。可以理解。。你也能饶人处就饶人吧。:D 毕竟是上半学期。。实在放不下的话。。。要有一直干到校长的心理准备。:monster:

须抗议! 
 
分两个步骤回答您的问题啊:第一,去年98得了单项奖还真不是为鼓励他。有一个大的project老师给了100并对全班说:我执教这么多年没给过满分,因为他太无懈可击所以我必须给他100。口语也是,从来没下过95。(一觉醒来到这老师就成7了:D)第二名的印度女孩一直拿您侄儿当标签的娃,每天学到12点,还发短信给娃:我一定超过你,一定打败你:D(给我乐的,咋那么较劲啊)。那孩子下学期选修的法语,追着老师问:我怎么能超过他,为什么您给他那么高的分?这的老师您也知道,有的非常幽默“what can i do?he is perfect!"这就是为什么您侄儿对降了10分会有这么大的反应。孩子对真正的对手是敬佩的,他也自信自己的实力。第二,就是我一直要说的打分的随意性问题,看来无法避免这种打摆子的现象。
老师(还有领导)的话不能全信。。。而且每个老师的品位和标准也不一样。如果你孩子不是在这边出生的,也没在Quebec生活学习过,先天不足不可避免。有点老师会鼓励非母语的学生,有的老师要保持公平。。。

就比如,北京的学校里来了个外国出生外交官的孩子,父母都是真洋鬼子,在中国呆了几年,然后语文老师说,这孩子的作业是在他N年的教师生涯里见过的最棒的作业。咱能服气吗?
 
丽处不是一项淡定大而化之的吗?现在风格怎么变了,就这几分儿这么纠结,受热狗老师影响不小
你以为我纠结那几分, 分数对于孩子来说就相当于钱对于成人那样,不可少,但并不是全部,
切佛销啊. :eek::eek:
 
最后编辑:
老师(还有领导)的话不能全信。。。而且每个老师的品位和标准也不一样。如果你孩子不是在这边出生的,也没在Quebec生活学习过,先天不足不可避免。有点老师会鼓励非母语的学生,有的老师要保持公平。。。

就比如,北京的学校里来了个外国出生外交官的孩子,父母都是真洋鬼子,在中国呆了几年,然后语文老师说,这孩子的作业是在他N年的教师生涯里见过的最棒的作业。咱能服气吗?
如果是英语,您的说法没错,我们根本无法和这里土生土长的孩子比,任何分数都是接受的。但法语对他们英语班来说都是第二门语言,要说去年90多人选修会有家庭就是说法语的,现在这班都是所谓的外国人。联合国一样:黎巴嫩的、巴西的、波兰的、韩国的、印度的、俄罗斯的,黑人不知道哪国的。。。。还就是没有法国的。法语好的或家里说法语的基本都在法语班呢。
 
最后编辑:
你以为我纠结那几分, 分数对于孩子来说就相当于钱对于成人那样,不可少,但并不是全部,
切佛销啊. :eek::eek:
这比喻非常恰当,分分,学生的命根:D谁要说自己上学那会儿不在乎分数,那纯粹是半夜嘴被吹歪了:D
 
http://www.wenxuecity.com/news/2017/11/14/6738671.html
看看这个,什么92分儿,88分儿,都是浮云。真有本事不是靠分数衡量的。我家孩子上中学的时候有一阵喜欢玩儿计算机,喜欢自己编程序,英语也就70多分。现在已经多大医学院毕业,做resident doctor,以后会成为specialist。你纠结这4分儿的区别让人觉得很滑稽
 
下我一跳,看成以后会成president。别问我是怎么看成那样的:shy::rolleyes:
http://www.wenxuecity.com/news/2017/11/14/6738671.html
看看这个,什么92分儿,88分儿,都是浮云。真有本事不是靠分数衡量的。我家孩子上中学的时候有一阵喜欢玩儿计算机,喜欢自己编程序,英语也就70多分。现在已经多大医学院毕业,做resident doctor,以后会成为specialist。你纠结这4分儿的区别让人觉得很滑稽
 
最后编辑:
如果是英语,您的说法没错,我们根本无法和这里土生土长的孩子比,任何分数都是接受的。但法语对他们英语班来说都是第二门语言,要说去年90多人选修会有家庭就是说法语的,现在这班都是所谓的外国人。联合国一样:黎巴嫩的、巴西的、波兰的、韩国的、印度的、俄罗斯的,黑人不知道哪国的。。。。还就是没有法国的。法语好的或家里说法语的基本都在法语班呢。
别以为黑人不会法语。非洲一些国家法语是官方语言。
 
http://www.wenxuecity.com/news/2017/11/14/6738671.html
看看这个,什么92分儿,88分儿,都是浮云。真有本事不是靠分数衡量的。我家孩子上中学的时候有一阵喜欢玩儿计算机,喜欢自己编程序,英语也就70多分。现在已经多大医学院毕业,做resident doctor,以后会成为specialist。你纠结这4分儿的区别让人觉得很滑稽
风向变了,改成尽量降低分数+尽快开始编程了!:evil:
 
开家长会,你给老师送花,你病得不轻。
绝对不能风轻云淡,一定要搞事情
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